【題目】如圖為兩種遺傳病系譜圖，甲病基因用A、a表示，乙病基因用B、b表示，Ⅱ﹣4無(wú)致病基因．請(qǐng)根據(jù)以下信息回答問(wèn)題：
（1）甲病的遺傳方式為 ， 乙病的遺傳方式為 ．
（2）Ⅱ﹣2的基因型為 ， Ⅲ﹣1的基因型為 ．
（3）如果Ⅲ﹣2與Ⅲ﹣3婚配，生出正常孩子的概率為 ．
（4）若基因檢測(cè)表明Ⅰ﹣1也無(wú)致病基因，則Ⅱ﹣2患乙病的原因最可能是 ．
（5）若Ⅱ﹣2的一個(gè)精原細(xì)胞，在減數(shù)分裂過(guò)程中，由于染色體分配紊亂，產(chǎn)生了一個(gè)基因型為AAaXb的精子，則另三個(gè)精子的基因型分別為、、 ．

【答案】
（1）常染色體顯性遺傳��；伴X隱性遺傳病
（2）AaXbY；aaXBXb
（3）
（4）Ⅰ﹣1發(fā)生基因突變
（5）aXb；Y；Y
【解析】解：（1）根據(jù)分析可知，甲病為常染色體顯性遺傳病，乙病為伴X染色體隱性遺傳�。�2）由于Ⅰ﹣1正常而Ⅱ﹣2兩病皆患，所以Ⅱ﹣2的基因型是AaXbY，Ⅲ﹣1的基因型是aaXBXb ． （3）Ⅲ﹣2的基因型AaXBY，Ⅲ﹣3的基因型及概率是AaXBXb（ ）或AaXBXB（ ），他們所生孩子患甲病的概率為 ，患乙病的概率為 ，因此他們生出正常孩子的概率為（1﹣ ）（1﹣ ）= ．（4）若基因檢測(cè)表明Ⅰ﹣1也無(wú)致病基因，則Ⅱ﹣2患乙病的原因最可能是Ⅰ﹣1發(fā)生基因突變．（5）假設(shè)Ⅱ﹣2AaXbY的一個(gè)精原細(xì)胞，在減數(shù)分裂過(guò)程中，由于染色體分配紊亂，產(chǎn)生了一個(gè)基因型為AAaXb的精子，說(shuō)明在減數(shù)第一次分裂后期，含A、a基因的同源染色體沒(méi)有分離，且在減數(shù)第二次分裂后期，含A基因的兩條染色體移向了細(xì)胞同一極，則另三個(gè)精子的基因型分別為aXb、Y、Y．
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解常見(jiàn)的人類遺傳病的相關(guān)知識(shí)，掌握常見(jiàn)遺傳病包括抗維生素Ｄ佝僂病、多指、并指、軟骨發(fā)育不全、色盲、血友病、先天性聾啞、白化病、鐮刀型細(xì)胞貧血癥、黑尿癥、苯丙酮尿癥腭裂、無(wú)腦兒、原發(fā)性高血壓、青少年型糖尿病、21三體綜合征等．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類白化病是由常染色體上的隱性遺傳因子（a）控制的一類遺傳病，現(xiàn)有一對(duì)膚色正常的夫婦，丈夫的母親和妻子的弟弟是白化病患者，其余家庭成員均正常，請(qǐng)問(wèn)這對(duì)夫婦所生的孩子膚色正常的概率是（）
A.
B.
C.
D.

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甜豌豆的紫花與白花是一對(duì)相對(duì)性狀，由非同源染色體上的兩對(duì)等位基因共同控制，只有當(dāng)同時(shí)存在兩個(gè)顯性基因(A和B)時(shí)，花中的紫色素才能合成，下列說(shuō)法正確的是(　　)

A. 一種性狀只能由一種基因控制

B. 基因在控制生物體的性狀上是互不干擾的

C. 每種性狀都是由兩個(gè)基因控制的

D. 基因之間存在著相互作用

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”的實(shí)驗(yàn)中，正確的實(shí)驗(yàn)步驟是 (　　)

A. 取口腔上皮細(xì)胞→水解→制作涂片→沖洗涂片→染色→觀察

B. 取口腔上皮細(xì)胞→制作涂片→沖洗涂片→水解→染色→觀察

C. 取口腔上皮細(xì)胞→制作涂片→水解→沖洗涂片→染色→觀察

D. 取口腔上皮細(xì)胞→水解→制作涂片→染色→沖洗涂片→觀察

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的敘述,正確的是 ( )

A. 熱帶雨林比溫帶針闊葉混交林的抵抗力穩(wěn)定性弱

B. 干旱地區(qū)的生態(tài)系統(tǒng)食物鏈少,恢復(fù)力穩(wěn)定性強(qiáng)

C. 對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的利用不應(yīng)超過(guò)生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力

D. 負(fù)反饋調(diào)節(jié)是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下是生物體內(nèi)四種有機(jī)物的組成與功能的關(guān)系圖，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　　）

A.小麥種子細(xì)胞中，物質(zhì)A是葡萄糖，物質(zhì)E是淀粉
B.相同質(zhì)量的E和F徹底氧化分解，釋放能量較多的是F
C.物質(zhì)C的種類約20種，基本組成元素是C，H，O，N
D.SARS病毒的物質(zhì)H徹底水解后，產(chǎn)物是CO2和H2O

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】胰島素和性激素都是生物激素，它們的化學(xué)本質(zhì)分別是

A. 蛋白質(zhì)和脂肪 B. 脂質(zhì)和蛋白質(zhì)

C. 蛋白質(zhì)和固醇 D. 蛋白質(zhì)和糖類

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某細(xì)胞中分離得到的幾種細(xì)胞器模式簡(jiǎn)圖，下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A.肌肉細(xì)胞中甲細(xì)胞器的數(shù)量多于表皮細(xì)胞
B.乙細(xì)胞器承擔(dān)著物質(zhì)運(yùn)輸和合成纖維素的任務(wù)
C.丙細(xì)胞器只存在于部分細(xì)胞中
D.丁細(xì)胞器可以為細(xì)胞內(nèi)各種反應(yīng)的正常進(jìn)行提供能量

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】進(jìn)化論被英國(guó)哲學(xué)家斯賓塞用于社會(huì)，提出人種差別和階級(jí)存在的合理性以及戰(zhàn)爭(zhēng)不可避免，牛頓力學(xué)為唯物主義哲學(xué)奠定了基礎(chǔ)。由此可知( )

A. 社會(huì)科學(xué)揭示人類歷史發(fā)展規(guī)律 B. 科學(xué)研究擺脫了宗教思想的影響

C. 自然科學(xué)成果能指導(dǎo)人類社會(huì)發(fā)展 D. 社會(huì)科學(xué)研究受到自然科學(xué)的啟示

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案