如圖所示的①②③表示人體細(xì)胞間信息傳遞的三種主要方式。下列描述不正確的是（ ）

A．方式①②的信息傳遞緩慢，方式③傳遞迅速

B．方式①②的信息傳遞都經(jīng)過(guò)血液循環(huán)

C．體溫調(diào)節(jié)可能涉及①②③三種傳遞方式

D．方式③中的信息傳遞一定不通過(guò)體液

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017河北定州中學(xué)高二承智班上1125周練生物卷（解析版） 題型：選擇題

用燕麥幼苗做如下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)．①組實(shí)驗(yàn)如甲圖：將切下的胚芽鞘尖端C水平放置，分別取兩個(gè)瓊脂塊A，B緊貼在C切面上，數(shù)小時(shí)后如甲圖所示處理．②組實(shí)驗(yàn)如乙圖，將附有瓊脂塊X和Y的胚芽鞘頂端放在旋轉(zhuǎn)器上勻速旋轉(zhuǎn)．?dāng)?shù)小時(shí)后如乙圖所示處理．以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A．兩天后，胚芽鞘D的生長(zhǎng)向左，因右側(cè)生長(zhǎng)素多，向下運(yùn)輸多，右側(cè)生長(zhǎng)快

B．兩天后，胚根E的生長(zhǎng)向右，因B側(cè)生長(zhǎng)素濃度高，抑制根的生長(zhǎng)

C．兩天后，胚芽鞘G直立生長(zhǎng)，因?yàn)閄，Y兩側(cè)的生長(zhǎng)素濃度相同

D．兩天后，胚根E的生長(zhǎng)向左，因B側(cè)生長(zhǎng)素濃度低，根的生長(zhǎng)慢

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2017屆貴州省高三上第四次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于遺傳和變異的敘述中不正確的是（ ）

A．基因型為Aabb和AaBb的兩株植物雜交，理論上其后代會(huì)出現(xiàn)4種新的基因型

B．在不發(fā)生基因突變的情況下，表現(xiàn)正常的雙親不可能生出色盲兒子

C．在細(xì)胞分裂過(guò)程中，基因突變、基因重組和染色體變異都有可能發(fā)生

D．遺傳病患者不一定含有遺傳病的致病基因

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年陜西寶雞中學(xué)高二上學(xué)期期中考生物卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為人體產(chǎn)生情緒壓力時(shí)腎上腺皮質(zhì)、腎上腺髓質(zhì)受下丘腦調(diào)節(jié)的模式圖, 分析回答以下問(wèn)題：

（1）從反射弧的結(jié)構(gòu)角度看，腎上腺髓質(zhì)屬于 的一部分，由此說(shuō)明腎上腺髓質(zhì)和中樞神經(jīng)系統(tǒng)的關(guān)系是 。激素d名稱是 ，其分泌量上升能使血糖升高，呼吸加快，心跳加速。

（2）下丘腦對(duì)激素c分泌的調(diào)節(jié)與對(duì)甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)類似，由此推斷當(dāng)激素a的分泌量上升會(huì)使激素c的分泌量 。但健康人體內(nèi)激素c濃度不會(huì)持續(xù)過(guò)高，其原因是 。

（3）研究發(fā)現(xiàn)，激素c能抑制T細(xì)胞對(duì) 的合成和釋放，從而使B淋巴細(xì)胞的增殖分化增殖分化過(guò)程受阻。結(jié)合題目信息分析，在情緒壓力長(zhǎng)期得不到 的情況下，人體免疫力會(huì)有所下降。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年陜西寶雞中學(xué)高二上學(xué)期期中考生物卷（解析版） 題型：選擇題

乙酰膽堿是可引起突觸后膜興奮的遞質(zhì)，某病人血清中含有對(duì)抗乙酰膽堿受體的抗體，該病人所患疾病及表現(xiàn)為（ ）

A．自身免疫病、肌無(wú)力 B．自身免疫病、痙攣

C．過(guò)敏反應(yīng)、肌無(wú)力 D．過(guò)敏反應(yīng)、痙攣

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年陜西寶雞中學(xué)高二上學(xué)期期中考生物卷（解析版） 題型：選擇題

當(dāng)一個(gè)人失水過(guò)多或吃的食物過(guò)咸時(shí)，會(huì)導(dǎo)致（ ）

A．細(xì)胞外液滲透壓降低

B．垂體釋放抗利尿激素減少

C．尿量減少

D．垂體滲透壓感受器興奮

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年陜西寶雞中學(xué)高二上學(xué)期期中考生物卷（解析版） 題型：選擇題

檢測(cè)項(xiàng)目
食物種類
 

高脂肪飲食
 

正常飲食
 

高糖類飲食
 

三天后肌肉中糖原含量（g/100g）
 

0．35
 

1．75
 

3．55
 

運(yùn)動(dòng)至力竭所需時(shí)間（min）
 

65
 

110
 

160
 

A．飲食中的糖類比脂肪更容易以糖原形式在人體內(nèi)儲(chǔ)存

B．脂肪被吸收后只能儲(chǔ)存，不能轉(zhuǎn)化為糖類為運(yùn)動(dòng)供能

C．運(yùn)動(dòng)時(shí)胰高血糖素會(huì)促進(jìn)肌糖原分解形成血糖

D．高糖類飲食組的運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)后血漿pH值將大幅下降

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年陜西寶雞中學(xué)高二上學(xué)期期中考生物卷（解析版） 題型：選擇題

圖為人體體液中物質(zhì)交換示意圖，其中正確的敘述為（ ）

A．A、B、C依次為血漿、組織液、淋巴

B．A、B、C依次為血漿、淋巴、細(xì)胞內(nèi)液

C．B、C、D依次為組織液、細(xì)胞內(nèi)液、淋巴

D．B、C、D依次為血漿、細(xì)胞內(nèi)液、淋巴

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年吉林省高二上學(xué)期期末考生物卷（解析版） 題型：選擇題

圖A為某草原生態(tài)系統(tǒng)中的反饋調(diào)節(jié)示意圖，圖B為某湖泊生態(tài)系統(tǒng)中發(fā)生的某種調(diào)節(jié)活動(dòng)，下列分析不正確的是（ ）

A．一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，除了圖A中所示成分，還包括分解者以及非生物的物質(zhì)和能量

B．甲、乙、丙三者之間的食物聯(lián)系是乙→甲→丙

C．圖B所示調(diào)節(jié)導(dǎo)致的最終結(jié)果是維持該生態(tài)系統(tǒng)原有的穩(wěn)態(tài)

D．圖A是負(fù)反饋調(diào)節(jié)，圖B是正反饋調(diào)節(jié)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案