【題目】藍(lán)鈴花(2N=72)是一種觀賞植物,進(jìn)行自花傳粉,其花色(紫色、藍(lán)色、白色)由三對(duì)等位基因(A、a,B、b,E、e)控制,如圖為基因控制物質(zhì)合成的途徑。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)研究己知,基因A的表達(dá)產(chǎn)物對(duì)基因B的表達(dá)具有抑制作用,所以有A基因存在時(shí),花色為_____________。
(2)現(xiàn)讓一株純合的白花與純合的藍(lán)花植株進(jìn)行雜交,F(xiàn)1全為紫花,F(xiàn)2中藍(lán)花、白花、紫花植株的比例為3:4:9。可知圖中有色物質(zhì)Ⅰ呈_________________色,親本白花與藍(lán)花的基因型分別是_________________。
(3)現(xiàn)有一基因型為AaBbee的植株(如圖甲),進(jìn)行自交,理論上其后代的表現(xiàn)型及其比例為白花:藍(lán)花=13:3,但實(shí)際情況與理論值差異較大。經(jīng)顯微觀察發(fā)現(xiàn)植株發(fā)生了變異,由圖甲變成了圖乙或丙,這種變異屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的____________________。讓這株變異植株與基因型為aabbee的白花植株進(jìn)行測(cè)交,若后代的表現(xiàn)型及其比例為______________________________________,則這株植株的基因組成應(yīng)為圖乙;若后代的表現(xiàn)型及其比例為_____________________________________________,則這株植株的基因組成應(yīng)為圖丙。(注:均不考慮交叉互換,各種配子和個(gè)體均能成活)
【答案】白色 藍(lán)色 aabbEE和aaBBee 易位 白花100%(白花:藍(lán)花:紫花=1:0:0) 白花:藍(lán)花=1:1
【解析】
根據(jù)題干信息和圖形分析,B控制有色物質(zhì)Ⅰ,E控制有色物質(zhì)Ⅱ,當(dāng)E不存在時(shí)表現(xiàn)為白色;題(3)圖中乙、丙細(xì)胞都發(fā)生了染色體結(jié)構(gòu)的變異中的易位。
(1)根據(jù)圖1分析已知,B控制有色物質(zhì)Ⅰ,E控制有色物質(zhì)Ⅱ,又因?yàn)锳基因?qū)駼的表達(dá)有抑制作用,則不能合成有色物質(zhì)Ⅰ,因此A基因存在時(shí)花色為白色。
(2)選取純合的白花與紫花植株進(jìn)行雜交,F(xiàn)1全為紫花,F(xiàn)2中藍(lán)花、白花、紫花植株的比例為3:4:9,說(shuō)明F1紫花為雙雜合子aaBbEe,則有色物質(zhì)Ⅰ是藍(lán)花,有色物質(zhì)Ⅱ是紫花,同時(shí)也說(shuō)明親本藍(lán)花的基因型是aaBBee,由于F1紫花為雙雜合子aaBbEe,則白花的基因型是aabbEE。
(3)根據(jù)以上分析已知,圖中乙細(xì)胞和丙細(xì)胞都發(fā)生了染色體結(jié)構(gòu)變異中的易位。讓這珠變異植株與基因型為aabbee的白花植株進(jìn)行測(cè)交,基因組成應(yīng)為圖乙時(shí),則配子組成為aABe、abe、ABe、be,測(cè)交形成的后代為aaABbee(白花)、aabbee(白花)、AaBbee(白花)、abbee(白花),即后代的白花為100%;植物的基因組成為圖丙時(shí)產(chǎn)生的配子為aBe、Aabe、Be、Abe,測(cè)交形成的后代為aaBbee(藍(lán)花)、Aaabbee(白花)、aBbee(藍(lán)花)、Aabbee(白花),后代的表現(xiàn)型及其比例為白花:藍(lán)花=1:1。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】2016年10月19日美國(guó)新希望生殖醫(yī)學(xué)中心正式宣布,世界首個(gè)核移植“三父母”男嬰已于2016年4月誕生。為中東一位線粒體攜帶有亞急性壞死腦病基因的母親帶來(lái)了希望。培養(yǎng)過(guò)程如下圖,據(jù)圖回答:
(1)獲得重組卵母細(xì)胞A也會(huì)用到體細(xì)胞核移植技術(shù),完成①過(guò)程需要用微型吸管吸出______________,完成④過(guò)程的B細(xì)胞需要選擇_______________________(時(shí)期)的卵母細(xì)胞。
(2)卵母細(xì)胞的獲取過(guò)程中,需要對(duì)女性進(jìn)行超數(shù)排卵處理,超數(shù)排卵的方法是給女性注射____激素。
(3)為了提高已有胚胎的利用率,可采用________________技術(shù)。若選用囊胚期的胚胎,操作過(guò)程中要特別注意的問(wèn)題是_______________________________________。
(4)根據(jù)___________(填標(biāo)號(hào))判斷,此種繁殖方式是有性生殖。細(xì)胞A的培養(yǎng)過(guò)程③所需氣體主要有O2和CO2,CO2的主要作用是___________________________。
(5)設(shè)計(jì)試管嬰兒技術(shù)與解決不孕問(wèn)題而進(jìn)行的試管嬰兒技術(shù)的主要區(qū)別是前者需要在植入前對(duì)胚胎進(jìn)行______________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列為真核生物細(xì)胞增殖過(guò)程中的圖像及相關(guān)物質(zhì)變化曲線,有關(guān)說(shuō)法正確的是( )
A. 子染色體A和B相同位置基因可能不同
B. 甲圖僅能表示次級(jí)精母細(xì)胞后期的圖像
C. 乙圖中f-g段的變化與著絲點(diǎn)分裂有關(guān)
D. 乙圖中k-l段與細(xì)胞間的信息交流無(wú)關(guān)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】Hh血型系統(tǒng)或Hh抗原系統(tǒng),又稱孟買血型系統(tǒng),因第一個(gè)具有這種血型的家系是在孟買發(fā)現(xiàn)而得名。這種血型與A、B抗原的前體物質(zhì)H抗原有關(guān),抗原與血型的關(guān)系見(jiàn)下表。H抗原與A抗原、B抗原的關(guān)系如圖1所示,基因型為hh的人因體內(nèi)不能合成H抗原其血型為O型(已知H、h基因位于19號(hào)染色體,IA、IB、i基因位于9號(hào)染色體)。據(jù)此回答下列問(wèn)題:
(1)控制相對(duì)性狀的H、h基因位于一對(duì)同源染色體上的相同位置,被稱為___________。
(2)H基因編碼巖藻糖轉(zhuǎn)移酶,使巖藻糖與糖鏈末端的半乳糖相連,形成H抗原,從而影響血型類別。這一事實(shí)說(shuō)明____________________________________________。
(3)某女性為孟買型血型O型,該女性基因型可能有___________種。若該女性與一個(gè)孟買型血型為B型(純合子)的男性婚配,生下一個(gè)血型為AB型的孩子,這個(gè)女性的基因型為___________。
(4)據(jù)圖2分析,控制血型的基因遺傳時(shí)遵循___________定律。某人群中Hh的比例是1/100000。如果6號(hào)個(gè)體孟買型血型也為AB型,8號(hào)個(gè)體為孟買型血型O型的概率是___________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示某種小鼠的進(jìn)化過(guò)程,X、Y、Z表示新物種形成的基本環(huán)節(jié)。下列說(shuō)法正確的是( )
A. 小鼠性狀的改變,一定會(huì)很快引起該種群的進(jìn)化
B. X表示基因突變及染色體變異,為進(jìn)化提供原材料
C. Z表示生殖隔離,但新物種的形成可以不通過(guò)Z環(huán)節(jié)
D. Y使該種群基因頻率發(fā)生定向改變,決定生物進(jìn)化的方向
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】棉花生長(zhǎng)期間,農(nóng)民會(huì)適時(shí)摘除頂芽,其目的是( )
A.抑制生長(zhǎng)素運(yùn)輸B.促進(jìn)側(cè)芽生長(zhǎng)
C.抑制開(kāi)花結(jié)果D.促進(jìn)向光性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將胚胎干細(xì)胞置于下列濃度的M溶液中,測(cè)定不同情況下吸收M的速率,結(jié)果如下表所示。對(duì)表中現(xiàn)象最合理的解釋是( )
A. 細(xì)胞吸收M需載體蛋白的參與
B. 細(xì)胞吸收M的方式為自由擴(kuò)散
C. 細(xì)胞吸收M的方式為主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)
D. M可能是K+
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為人體內(nèi)基因?qū)π誀畹目刂七^(guò)程,下列相關(guān)敘述不正確的是( )
A. 圖中進(jìn)行①、②過(guò)程的場(chǎng)所分別是細(xì)胞核、核糖體
B. 鐮刀型細(xì)胞貧血癥的直接致病原因是血紅蛋白分子結(jié)構(gòu)的改變
C. 人體衰老引起白發(fā)的直接原因是圖中的酪氨酸酶活性下降
D. 該圖反映了基因都是通過(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】登革熱病毒感染蚊子后,可在蚊子唾液腺中大量繁殖,蚊子在叮咬人時(shí)將病毒傳染給人,可引起病人發(fā)熱、出血甚至休克?茖W(xué)家用以下方法控制病毒的傳播。
(1)將S基因轉(zhuǎn)入蚊子體內(nèi),使蚊子的唾液腺細(xì)胞大量表達(dá)S蛋白,該蛋白可以抑制登革熱病毒的復(fù)制。為了獲得轉(zhuǎn)基因蚊子,需要將攜帶S基因的載體導(dǎo)入蚊子的受精卵細(xì)胞。如果轉(zhuǎn)基因成功,在轉(zhuǎn)基因蚊子體內(nèi)可檢測(cè)出_____、_____和_____。
(2)科學(xué)家獲得一種顯性突變蚊子(AABB)。A、B基因位于非同源染色體上,只有A或B一種顯性基因的胚胎致死。若純合的雄蚊(AABB)與野生型雌蚊(aabb)交配,F(xiàn)1群體中A基因頻率是_____,F(xiàn)2群體中A基因頻率是_____。
(3)將S基因分別插入到A、B基因的緊鄰位置(如圖),將該純合的轉(zhuǎn)基因雄蚊釋放到野生群體中,群體中蚊子體內(nèi)病毒的平均數(shù)目會(huì)逐代_____,原因是_____。
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