A. | 此圖可體現(xiàn)DNA半保留復制 | |
B. | a、b、c、d任一條鏈中A與T、G與C的數(shù)量相等 | |
C. | 若將a、b、c、d徹底水解,產物是脫氧核苷酸和四種堿基 | |
D. | 若a中(A+T)/(G+C)=p,則d中該比值為$\frac{1}{p}$ |
分析 DNA復制時間:有絲分裂和減數(shù)分裂間期.
DNA復制條件:模板(DNA的雙鏈)、能量(ATP水解提供)、酶(解旋酶和DNA聚合酶等)、原料(游離的脫氧核苷酸).
DNA復制過程:邊解旋邊復制.
DNA復制特點:半保留復制.
DNA復制結果:一條DNA復制出兩條DNA.
DNA復制意義:通過復制,使親代的遺傳信息傳遞給子代,使前后代保持一定的連續(xù)性.
解答 解:A、此圖可體現(xiàn)DNA半保留復制,A正確;
B、DNA雙鏈中A與T、G與C的數(shù)量相等,B錯誤;
C、若將a、b、c、d徹底水解,產物是脫氧核糖、磷酸和四種堿基,C錯誤;
D、若a中(A+T)/(G+C)=p,則d中該比值為p,D錯誤.
故選:A.
點評 本題考查DNA分子復制的相關知識,要求考生識記DNA分子過程,明確DNA分子復制方式為半保留復制,并能根據(jù)題中數(shù)據(jù)進行相關計算,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胰島素和胰蛋白酶 | B. | 甲狀腺激素和呼吸酶 | ||
C. | 雄性激素和促性腺激素 | D. | 胰島素和胰高血糖素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 大腸桿菌和蛙紅細胞的細胞分裂過程都沒有染色體的變化 | |
B. | 某些草履蟲的細胞中有伸縮泡和兩個細胞核,均有利于增加核質比 | |
C. | 原癌基因可調節(jié)細胞周期,阻止細胞的不正常增殖 | |
D. | 細胞分化導致同一植物體的表皮細胞有葉綠體,貯藏細胞有大液泡 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年浙江省杭州市高三上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為某種植物幼苗(大小、長勢相同)均分為甲、乙兩組后,在兩種不同濃度的KNO3溶液中培養(yǎng)時鮮重的變化情況(其它條件相同且不變).下列有關敘述,錯誤的是( )
A.3h時,兩組幼苗均已出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象,直接原因是蒸騰作用和根細胞失水
B.6h時,甲組幼苗因根系開始吸收K+、NO,吸水能力增強,使鮮重逐漸提高
C.12h后,若繼續(xù)培養(yǎng),甲組幼苗的鮮重可能超過處理前,乙組幼苗將死亡
D.實驗表明,該植物幼苗對水分和礦質元素的吸收是兩個相對獨立的過程
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