【題目】如圖為某激素蛋白的合成與分泌過程示意圖（其中物質(zhì)X代表氨基酸，a、b、c、d、e表示細胞結(jié)構(gòu)）下列說法中正確的是

A．圖中a、b、c、d依次表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、囊泡、細胞膜

B．圖中a、b、c中分別進行的是脫水縮合、蛋白質(zhì)加工和運輸過程

C．圖中e內(nèi)，丙酮酸徹底氧化分解產(chǎn)生C02的過程中沒有02參加

D．該過程不在原核細胞中進行，因為原核細胞中無a、b、c、d、e等結(jié)構(gòu)

【答案】C

【解析】根據(jù)分泌蛋白的合成和分泌過程可知，物質(zhì)X為氨基酸，a為核糖體，b為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，c為高爾基體，d為細胞膜，e為線粒體，A錯誤；圖中a（核糖體）上進行的是氨基酸通過脫水縮合形成肽鏈的過程，b（內(nèi)質(zhì)網(wǎng)）可進行對肽鏈進行折疊及糖基化等加工、運輸過程，c（高爾基體）中進行的是對來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)做進一步的修飾加工，再以囊泡的形式運輸?shù)郊毎さ倪^程，B錯誤；圖中e（線粒體）內(nèi)，丙酮酸徹底氧化分解產(chǎn)生C02的過程屬于有氧呼吸的第二階段，沒有02參加，02參與有氧呼吸的第三階段，C正確；原核細胞中有a（核糖體），D錯誤

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于微量元素的敘述，錯誤的是( )

A. 微量元素是生物生活所必需的，是含量很少的元素

B. 微量元素是維持正常生命活動不可缺少的元素

C. 細胞中所有微量元素的總和少于3%

D. 所有的占生物體總重量萬分之一以下的元素都是微量元素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某研究小組利用如圖所示裝置進行酵母菌細胞呼吸的研究。圖中刻度玻璃管可以用來讀取液面的高度（假設(shè)水壓對氣體體積變化的影響忽略不計）。

實驗步驟：

a．將10mL酵母菌培養(yǎng)液和10mL加熱煮沸后冷卻的酵母菌培養(yǎng)液分別加入甲、乙兩個燒杯中。

b．將甲、乙兩個燒杯分別放入氣密性完好的兩個氣球中，排盡空氣后分別向兩個氣球內(nèi)注入等量且適量的氧氣，扎緊氣球保持密閉狀態(tài)，再分別放入如圖所示實驗裝置中。

c．兩組裝置均放入20℃恒溫水浴中。從注水口注入等量的溫水，調(diào)節(jié)刻度玻璃管液面至起始刻度。

d．記錄實驗結(jié)果。

實驗分析：

（1）該實驗的自變量是 ，因變量是 。

（2）實驗剛開始的短時間內(nèi)，兩組裝置的刻度玻璃管液面均不發(fā)生變化的原因分別是： 、 。

（3）一段時間后，裝有甲燒杯的裝置中刻度玻璃管液面上升，原因是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列生命活動中不會使ADP含量增加的是

A. 唾液腺細胞分泌唾液淀粉酶

B. 肺泡處的紅細胞吸收氧氣

C. 番茄根細胞從土壤中吸收Ca2＋、Mg2＋

D. 細胞中由氨基酸合成新的肽鏈

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述錯誤的是（ ）

A．小腸黏膜中的一些細胞具有內(nèi)分泌功能

B．小腸上皮細胞與內(nèi)外環(huán)境均有物質(zhì)交換

C．小腸上皮細胞吸收溶質(zhì)發(fā)生障礙時，可導(dǎo)致小腸吸水減少

D．小腸黏膜中的一些細胞可通過被動運輸將某種蛋白分泌到腸腔

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某真核細胞中遺傳信息傳遞的部分過程,圖甲過程發(fā)生在細胞核中,圖乙過程發(fā)生在細胞質(zhì)中,請據(jù)圖回答:

(1)圖甲所示為____過程,在[　]____催化作用下完成;圖乙所示為____過程。

(2)圖甲中的④____形成后,需通過____(填結(jié)構(gòu))才能進入細胞質(zhì)到達細胞器⑤____。

(3)完成圖乙所示過程,還需搬運氨基酸的“搬運工”參與,這里的“搬運工”是指____,該物質(zhì)一端的三個堿基稱為____,可以與④物質(zhì)上的三個相鄰堿基互補配對。

(4)圖甲和圖乙所涉及的過程中發(fā)生方向為:____,____。(用箭頭“←”“→”表示)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)等有機物的鑒定實驗中，選材或操作正確的是( )

A. 用斐林試劑檢測胡蘿卜汁中的還原糖

B. 向花生種子勻漿中滴加甲基綠染液檢測脂肪

C. 雙縮脲試劑A液與B液先混合搖勻后檢測豆?jié){中的蛋白質(zhì)

D. 鑒定蘋果汁中還原糖的試劑要現(xiàn)配現(xiàn)用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】 利用兩種類型的肺炎雙球菌進行相關(guān)轉(zhuǎn)化實驗。各組肺炎雙球菌先進行圖示處理，再培養(yǎng)一段時間后注射到不同小鼠體內(nèi)。下列說法不正確的是

A．通過E、F對照，能說明轉(zhuǎn)化因子是DNA而不是蛋白質(zhì)

B．F組可以分離出S型和R型兩種肺炎雙球菌

C．F組產(chǎn)生的S型肺炎雙球菌可能是基因重組的結(jié)果

D．能導(dǎo)致小鼠死亡的是A、B、C、D四組

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】鱒魚的眼球顏色和體表顏色分別由兩對等位基因A、a和B、b控制。現(xiàn)以紅眼黃體鱒魚和黑眼黑體鱒魚為親本，進行雜交實驗，正交和反交結(jié)果相同，實驗結(jié)果如圖所示。請回答：

（1）在鱒魚體表顏色性狀中，顯性性狀是_________。親本中的紅眼黃體鱒魚的基因型是___________。

（2）已知這兩對等位基因的遺傳符合自由自合定律，理論上F2還應(yīng)該出現(xiàn)______性狀的個體，但實際并未出現(xiàn)，推測其原因可能是基因型為___________的個體本應(yīng)該表現(xiàn)出該性狀，卻表現(xiàn)出黑眼黑體的性狀。

（3）為驗證（2）中的推測，用親本中的紅眼黃體個體分別與F2中黑眼黑體個體雜交，統(tǒng)計每一個雜交組合的后代性狀及比例。只要其中有一個雜交組合的后代_________，則該推測成立。

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