【題目】下列有關(guān)ATP的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 生物體內(nèi)ATP與ADP之間時(shí)刻發(fā)生相互轉(zhuǎn)化

B. ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化過(guò)程中的酶是不同的

C. 動(dòng)植物形成ATP的途徑分別是呼吸作用和光合作用

D. ATP是細(xì)胞中吸能反應(yīng)和放能反應(yīng)的紐帶

【答案】C

【解析】ATP在細(xì)胞內(nèi)含量很少，生物體內(nèi)ATP與ADP之間時(shí)刻發(fā)生相互轉(zhuǎn)化，A正確；ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化過(guò)程中的酶是不同的，B正確；植物形成ATP的途徑是呼吸作用和光合作用，而動(dòng)物形成ATP的途徑只有呼吸作用，C錯(cuò)誤；ATP既是儲(chǔ)能的物質(zhì)，又是供能物質(zhì)，所以ATP是細(xì)胞中吸能反應(yīng)和放能反應(yīng)的紐帶，D正確；

ATP的合成

ATP的水解

反應(yīng)式

ADP＋Pi＋能量ATP

ATPADP＋Pi＋能量

所需酶

ATP合成酶

ATP水解酶

能量

來(lái)源

光能(光合作用)，化學(xué)能(細(xì)胞呼吸)

儲(chǔ)存于高能磷酸鍵中的能量

能量

去路

儲(chǔ)存于形成的高能磷酸鍵中

用于各項(xiàng)生命活動(dòng)

反應(yīng)

場(chǎng)所

細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體

生物體的需能部位

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在“草→兔→狐→狼”這條食物鏈中，屬于第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)和次級(jí)消費(fèi)者的生物分別是

A. 狼和兔 B. 免和狼 C. 草和狐 D. 草和兔

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于下列模式示意圖的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 若該圖表示甲狀腺激素分泌級(jí)調(diào)節(jié)，則c分泌的激素過(guò)多，對(duì)d、e的分泌具抑制作用

B. 若該圖表示一條食物鏈，則能量傳遞效率d或e的值一般為10%20%

C. 若該圖表示反射弧，則興奮a→b→c是以電信號(hào)傳導(dǎo)的

D. 若該圖表示基因的表達(dá)過(guò)程，則e過(guò)程發(fā)生于核糖體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖甲表示某植物的細(xì)胞代謝狀況；乙表示某興趣小組在一定條件下測(cè)得的該綠色植物光照強(qiáng)度與光合速率的關(guān)系；丙是將植物栽培在密閉玻璃溫室中，用紅外線測(cè)量?jī)x測(cè)得的室內(nèi)C02濃度與時(shí)間的關(guān)系曲線。請(qǐng)分析回答：

（1）圖乙中________點(diǎn)與圖甲所示的該植物細(xì)胞代謝情況相對(duì)應(yīng)。

（2）圖乙中的a點(diǎn)表示__________；c點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞光合作用消耗的C02來(lái)自________場(chǎng)所。

（3）據(jù)乙圖分析，在一天24小時(shí)光照條件下，光照強(qiáng)度大于______klx時(shí)，植物才會(huì)表現(xiàn)出生長(zhǎng)現(xiàn)象。在相同溫度下，將該植物葉片置于8klx光照下9小時(shí)，然后移到黑暗處15小時(shí)，則該植物24小時(shí)內(nèi)每100cm2葉片的光合作用所消耗的C02的量為_____________mg。

（4）若圖乙曲線表示該植物在30℃時(shí)，光照強(qiáng)度與光合速率的關(guān)系，并且已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃，那么在原有條件不變的情況下將溫度降到25℃，理論上分析c點(diǎn)將_____(填“左移”、“右移”或“不變”)。

（5）由圖丙可推知，密閉玻璃溫室中氧氣濃度最大的是_________點(diǎn)；j點(diǎn)與e點(diǎn)相比，植物體內(nèi)有機(jī)物含量______________(填“增加”“減少”或“不變”）。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，甲圖中①②表示目鏡。③④表示物鏡，⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離，乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。下列描述正確的是（ ）

A. 觀察物像丙時(shí)應(yīng)選用甲圖中①④⑥組合

B. 從乙圖轉(zhuǎn)為丙圖，正確的調(diào)節(jié)順序是：轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器一調(diào)節(jié)光圈一移動(dòng)玻片一轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

C. 若丙圖是由乙圖放大10倍后的物像，則細(xì)胞的面積增大為原來(lái)的10倍

D. 若丙圖觀察到的細(xì)胞是位于乙圖右上方的細(xì)胞，從乙圖轉(zhuǎn)為丙圖時(shí)，應(yīng)向右上方移動(dòng)玻片

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】丙氨酸的R基為—CH3，谷氨酸的R基為—CH2—CH2—COOH，它們縮合形成的二肽分子中，C、H、O的原子個(gè)數(shù)比為( )

A. 7：16：6 B. 7：14：5 C. 8：14：5 D. 8：12：5

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為牛胰島素結(jié)構(gòu)圖，該物質(zhì)中—S—S一是由兩個(gè)—SH脫去兩個(gè)H形成的。下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 牛胰島素為51肽，其中含有50個(gè)肽鍵

B. 胰島素中至少含有2個(gè)—NH2和2個(gè)—COOH

C. 牛島素水解產(chǎn)物含有20種不同的氨基酸

D. 牛胰島素形成時(shí)，減少的分子質(zhì)量為882

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家在研究鈉通過(guò)細(xì)胞膜的運(yùn)輸方式時(shí)做了如下的實(shí)驗(yàn)：向槍烏賊的神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)注入微量的放射性同位素24Na+，在不同的條件下，分別檢測(cè)神經(jīng)細(xì)胞周圍溶液中的24Na+。實(shí)驗(yàn)方法和現(xiàn)象如下表：

(1)由實(shí)驗(yàn)1現(xiàn)象可知，神經(jīng)細(xì)胞周圍溶液中24Na+來(lái)源于________________。

(2)由實(shí)驗(yàn)2、3及其現(xiàn)象可知，24Na+穿過(guò)神經(jīng)細(xì)胞膜需要________________,據(jù)此可判斷24Na+通過(guò)神經(jīng)細(xì)胞膜的方式是________________。

(3)由實(shí)驗(yàn)2和3可知甲藥物的作用____________________________________。

(4)實(shí)驗(yàn)4中加入乙藥物后，除了表中現(xiàn)象外，細(xì)胞其他生命活動(dòng)沒(méi)有受到影響，乙藥物最可能是抑制了________________的作用。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】DNA分子復(fù)制過(guò)程的特點(diǎn)是( )

A. 邊解旋邊復(fù)制、半保留復(fù)制 B. 由ATP提供能量

C. 需要DNA模板 D. 以游離的脫氧核苷酸為原料

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案