【題目】已知某藥物X能夠調(diào)控光合產(chǎn)物在植物不同器官中的分配。某課題組對(duì)柑橘分組并進(jìn)行相應(yīng)的處理,一晝夜后,給柑橘提供14C標(biāo)記的CO2,24 h后獲得實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)柑橘葉片氣孔開(kāi)放時(shí),外界環(huán)境中的CO2進(jìn)入葉肉細(xì)胞的方式是____14CO2進(jìn)入葉肉細(xì)胞后用于合成光合產(chǎn)物,該過(guò)程中14C的轉(zhuǎn)移途徑為___ (用化學(xué)式和箭頭表示)。

2)據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測(cè),在果實(shí)剛形成時(shí),用X處理柑橘全株__(填“會(huì)”或“不會(huì)”)明顯減弱柑橘的光合速率。

3)能否依據(jù)該圖判斷實(shí)驗(yàn)結(jié)束后幼果中X濃度A組低于B組?____(填“能”或“不能”),因?yàn)?/span>______________________

4)根據(jù)本實(shí)驗(yàn)的結(jié)果分析,若想要得到更大的柑橘,應(yīng)用X處理 ___(填“幼果”或“全株”)。根據(jù)題干信息,推測(cè)B組實(shí)驗(yàn)中X發(fā)揮作用的機(jī)理是 ___________

【答案】自由擴(kuò)散 14CO214C3→(14CH2O 不會(huì) 不能 圖中數(shù)據(jù)表示植株不同部位含14C的量,而不同部位X的含量未知 幼果 X促進(jìn)了光合作用產(chǎn)生的糖類從葉片到幼果的轉(zhuǎn)運(yùn)

【解析】

本題的自變量為藥物X處理的部位,因變量為14C的量。A組和C組對(duì)照可知,藥物X處理全株能使14C從幼果轉(zhuǎn)移至葉片;B組和C組對(duì)照可知,藥物X處理幼果能使14C從葉片轉(zhuǎn)移至幼果。A組、B組與C組對(duì)照可知藥物X處理沒(méi)有影響植株中14C的總量,只是使14C向不同部位發(fā)生了轉(zhuǎn)移。

1)空氣中的CO2進(jìn)入葉肉細(xì)胞的方式為自由擴(kuò)散。CO2參與光合作用的暗反應(yīng),首先被C5固定成兩分子的C3,再被[H]還原,成形糖類(CH2O)。

2)根據(jù)題干和實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,藥物X只是調(diào)控光合產(chǎn)物在植物不同器官中的分配,不影響光合速率。

3)圖中數(shù)據(jù)只看出用藥物X處理植物的不同部位,葉片和幼果中14C的量,不能判斷出實(shí)驗(yàn)結(jié)束后幼果中X的濃度。

4B組和C組對(duì)照可知,X處理幼果可增加幼果中14C的量,即糖類的量,因此若想要得到更大的柑橘,應(yīng)用X處理幼果。根據(jù)題干信息藥物X調(diào)控光合產(chǎn)物在植物不同器官中的分配的作用,再結(jié)合對(duì)照組對(duì)照,可推測(cè)X促進(jìn)了光合作用產(chǎn)生的糖類從葉片到幼果的轉(zhuǎn)運(yùn)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】正常人在不同環(huán)境溫度條件下,皮膚血管血流量的變化如下圖。下列推斷錯(cuò)誤的是(

A.AB段皮膚毛細(xì)血管收縮,汗腺分泌減少

B.CD段皮膚毛細(xì)血管舒張,肝臟產(chǎn)熱減少

C.510分鐘內(nèi),甲狀腺激素分泌量增加

D.1520分鐘內(nèi),人體產(chǎn)熱量大于散熱量

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】激動(dòng)素(KT)是一種細(xì)胞分裂素類植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑。為探究激動(dòng)素對(duì)側(cè)芽生長(zhǎng)的影響,將生長(zhǎng)狀態(tài)一致的豌豆幼苗隨機(jī)分為三組,編號(hào)①②③,實(shí)驗(yàn)處理及統(tǒng)計(jì)的側(cè)芽長(zhǎng)度如下圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)自然狀態(tài)下,頂芽?jī)?yōu)先生長(zhǎng),側(cè)芽生長(zhǎng)受抑制的現(xiàn)象叫________。這一現(xiàn)象能體現(xiàn)生長(zhǎng)素作用的________性。

2)僅根據(jù)組實(shí)驗(yàn)結(jié)果能否證明激動(dòng)素對(duì)側(cè)芽生長(zhǎng)有促進(jìn)作用?如果能,請(qǐng)說(shuō)明判斷理由;如果不能,還應(yīng)該增加什么實(shí)驗(yàn)處理組與組相互對(duì)照,并寫出預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。______________________

3)植物生長(zhǎng)是植物體內(nèi)各種激素共同調(diào)節(jié)的結(jié)果,但從根本上說(shuō)是基因組在一定時(shí)間和空間上___________的結(jié)果。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為部分細(xì)胞結(jié)構(gòu)及胞外環(huán)境示意圖,對(duì)與之相關(guān)的幾種蛋白質(zhì)的敘述,錯(cuò)誤的是(  )

A.若①蛋白使細(xì)胞間的黏著性增強(qiáng),用胰蛋白酶處理可使細(xì)胞分散開(kāi)

B.若②蛋白參與跨膜運(yùn)輸,其方式可能是主動(dòng)運(yùn)輸或協(xié)助擴(kuò)散

C.若③蛋白與多糖結(jié)合,形成的物質(zhì)在細(xì)胞癌變后含量將增多

D.若④蛋白具有催化功能,其有可能是將葡萄糖分解成丙酮酸的酶

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】咪唑喹啉衍生物(BEZ)和長(zhǎng)春花堿(VLB)用于治療卵巢癌、肝癌等癌癥,為研究二者對(duì)腎癌的治療效果,研究人員進(jìn)行了系列實(shí)驗(yàn)。

1)體外培養(yǎng)癌細(xì)胞時(shí)需在培養(yǎng)液中補(bǔ)充_________利于更好地模擬內(nèi)環(huán)境的成分。將腎腫瘤組織制成細(xì)胞懸浮液,置于氣體環(huán)境為_________________的恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)。

2)探究BEZVLB單獨(dú)及聯(lián)合使用對(duì)腎癌細(xì)胞凋亡的影響,結(jié)果如圖1所示。該實(shí)驗(yàn)的自變量是_________________,從實(shí)驗(yàn)結(jié)果來(lái)看,____________________對(duì)癌細(xì)胞凋亡無(wú)明顯影響。

3Caspase-3是細(xì)胞內(nèi)促凋亡蛋白,Mcl-1Caspase-3基因表達(dá)的調(diào)控因子。為研究BEZVLB治療腎癌的機(jī)制,研究人員對(duì)各組細(xì)胞進(jìn)行實(shí)驗(yàn)處理24小時(shí)后,檢測(cè)Mcl-1mRNA和蛋白質(zhì)含量,結(jié)果如圖2。據(jù)圖推測(cè)BEZVLB通過(guò)___________影響Mcl-1蛋白含量。

4)綜合圖1、圖2結(jié)果,在下列箭頭上標(biāo)明“+”或“-”(分別表示“促進(jìn)”和“抑制”),圖示藥物發(fā)揮作用的機(jī)理。

BEZVLB________Mcl-1蛋白________ Caspase-3 +細(xì)胞凋亡-腎腫瘤體積。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示某森林生態(tài)系統(tǒng)一年內(nèi)CO2消耗量與釋放量的情況,其中甲表示該生態(tài)系統(tǒng)消費(fèi)者呼吸作用CO2釋放量,乙表示分解者呼吸作用CO2釋放量,丙表示生產(chǎn)者呼吸作用CO2釋放量,丁表示生產(chǎn)者光合作用及化能合成作用CO2消耗量,下列敘述不正確的是

A.碳循環(huán)在甲、乙、丙構(gòu)成的生物群落內(nèi)部是以含碳有機(jī)物的形式雙向傳遞

B.流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量可用丁來(lái)表示

C.人工生態(tài)系統(tǒng)中CO2的消耗量與釋放量關(guān)系往往不符合上圖

D.根據(jù)圖示關(guān)系可推測(cè)該森林生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性正在上升

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為研究CO2濃度對(duì)水稻光合作用的影響,某實(shí)驗(yàn)小組測(cè)定自然環(huán)境中的CO2濃度和高濃度CO2對(duì)水稻凈光合速率的變化如圖所示(不考慮高濃度CO2對(duì)pH的影響),請(qǐng)回答:

l)葉綠體是光合作用的場(chǎng)所,因?yàn)樗鼉?nèi)部巨大的膜表面分布_________________

2)圖中B應(yīng)該對(duì)應(yīng)曲線__________。依據(jù)是_____________________。

3 比較曲線①和②的930 - 1130的凈光合速率,可得出的結(jié)論是_____________。

4)溫度在一天中會(huì)發(fā)生變化,若要測(cè)定水稻一天中某一時(shí)段的光合速率,還要測(cè)定水稻的__________,若在白天進(jìn)行該過(guò)程,需采取_____________措施。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示為某動(dòng)物卵原細(xì)胞中染色體組成情況,該卵原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生3個(gè)極體和1個(gè)卵細(xì)胞,其中一個(gè)極體的染色體組成是1、3,則卵原細(xì)胞中染色體組成是

A.1、32、4B.13C.1、42、3D.2、4

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖代表正常情況下肌細(xì)胞與人體內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)交換,X、YZ表示三種細(xì)胞外液。下列敘述錯(cuò)誤的是(

A.XY化學(xué)成分的主要差異是蛋白質(zhì)含量不同

B.X中的小部分物質(zhì)通過(guò)Z進(jìn)入Y

C.肌細(xì)胞的代謝產(chǎn)物會(huì)導(dǎo)致XpH明顯降低

D.若飲食過(guò)咸,則X、YZ的滲透壓都可能升高

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