A. | 甲、乙、丙三個細胞中均含有2個染色體組 | |
B. | 丙細胞中有2條染色體具有放射性 | |
C. | 甲、乙細胞中每個核DNA分子均具有放射性 | |
D. | 丙細胞可能產(chǎn)生兩個基因型不同的子細胞 |
分析 分析圖解:甲細胞含有同源染色體,且著絲點都排列在赤道板上,處于有絲分裂中期;乙細胞含有同源染色體,且同源染色體正在聯(lián)會,處于減數(shù)第一次分裂前期;丙細胞不含同源染色體,且著絲點分裂,處于減數(shù)第二次分裂后期.
解答 解:A、分析圖解可知,甲、乙、丙三個細胞中均含有2個染色體組,A正確;
B、由于細胞先進行有絲分裂,產(chǎn)生的子細胞中每個DNA分子上只有一條脫氧核苷酸鏈含有放射性,因此丙細胞中有2條染色體具有放射性,B正確;
C、甲細胞中每個核DNA分子均具有放射性,但是乙細胞中只有一半DNA分子具有放射性,C錯誤;
D、正常情況下,丙細胞應(yīng)該產(chǎn)生兩個基因型相同的子細胞,若發(fā)生交叉互換或基因突變,其可能產(chǎn)生兩個基因型不同的子細胞,D正確.
故選:C.
點評 本題考查細胞的減數(shù)分裂、DNA分子復(fù)制,要求考生識記細胞減數(shù)分裂不同時期的特點,能準確判斷圖中各細胞的分裂方式及所處的時期;掌握DNA分子半保留復(fù)制特點,能結(jié)合兩者準確判斷各選項.
科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 在鑒定蛋白質(zhì)時,若雙縮脲試劑B滴加過多,可能會使待測溶液變藍影響結(jié)果 | |
B. | 探究促進插條生根的最適生長素濃度時,預(yù)實驗的目的是排除無關(guān)變量的影響 | |
C. | 調(diào)查種群密度時,若被捕捉過的田鼠更難捉,則實際值比估算的種群密度低 | |
D. | 高壓滅菌加熱結(jié)束時,應(yīng)打開排氣閥使壓力表指針回零,再對稱擰松螺旋后開蓋 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用含3H亮氨酸研究分泌蛋白的分泌過程,發(fā)現(xiàn)多種細胞器上先后出現(xiàn)放射性 | |
B. | 小白鼠吸入18O2一段時間后,在呼出的部分CO2中能檢測到18O | |
C. | 給植物澆灌H218O,一段時間后植物周圍含18O的物質(zhì)有水蒸氣、O2和CO2 | |
D. | 用含32P的T2噬菌體侵染不含32P的細菌,在子代噬菌體中都能檢測到放射性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA的兩條互補鏈的每一條都帶有相同的遺傳信息 | |
B. | DNA的兩條互補鏈的每一條都帶有不相同的遺傳信息 | |
C. | DNA的兩條互補鏈的每一條都帶有相反的遺傳信息 | |
D. | DNA的兩條互補鏈的每一條都帶有一半相同的遺傳信息 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 分離SC時可用稀釋涂布平板法或劃線法 | |
B. | 培養(yǎng)36h時SC的數(shù)量為該種群的環(huán)境容納量 | |
C. | 影響SC種群密度變化的主要因素是O2濃度和pH | |
D. | 發(fā)酵液中的尼古丁為SC提供碳源和氮源 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 某基因正常表達時,以兩條鏈為模板合成其互補鏈 | |
B. | 某基因上可結(jié)合多個核糖體,以提高對應(yīng)蛋白質(zhì)的合成效率 | |
C. | 中心法則的各個過程均能在線粒體和葉綠體中發(fā)生 | |
D. | 通過復(fù)制產(chǎn)生的兩個基因在減數(shù)第一次分裂后期可能移向細胞兩極 |
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