19．人體內(nèi)肌肉細(xì)胞的貯能物質(zhì)是糖原．

分析 糖類包括：?jiǎn)翁恰⒍�、多糖�?br />單糖中包括五碳糖和六碳糖，其中五碳糖中的核糖是RNA的組成部分，脫氧核糖是DNA的組成部分，而六碳糖中的葡萄糖被形容為“生命的燃料”；
二糖包括麥芽糖、蔗糖和乳糖，其中麥芽糖和蔗糖是植物細(xì)胞中特有的，乳糖是動(dòng)物體內(nèi)特有的；
多糖包括淀粉、纖維素和糖原，其中淀粉和纖維素是植物細(xì)胞特有的，糖原是動(dòng)物細(xì)胞特有的．

解答 解：人體內(nèi)肌肉細(xì)胞屬于動(dòng)物細(xì)胞，貯能物質(zhì)是糖原．
故答案為：
糖原

點(diǎn)評(píng) 本題考查糖類的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于生物體內(nèi)化合物的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．細(xì)胞內(nèi)的化合物都是以碳鏈為骨架
B．油脂是動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)特有的有機(jī)化合物
C．蛋白質(zhì)在發(fā)揮作用時(shí)一般不發(fā)生形狀改變
D．細(xì)胞中的RNA分子的種類數(shù)多于DNA分子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列對(duì)關(guān)于“滿園春色關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)“這一詩(shī)句的解釋不恰當(dāng)?shù)氖牵ā　。?table class="qanwser">A．體現(xiàn)了植物有頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象B．體現(xiàn)了植物有向光生長(zhǎng)的特性C．這是由于生長(zhǎng)素能促細(xì)胞伸長(zhǎng)生長(zhǎng)D．這是由于生長(zhǎng)素能促進(jìn)細(xì)胞分裂

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，骨骼肌細(xì)胞產(chǎn)生乳酸而不產(chǎn)生CO2
B．tRNA、抗體、激素在發(fā)揮作用后均失活
C．自然選擇通過(guò)作用于個(gè)體而影響種群的基因頻率
D．單倍體育種能定向改變生物性狀

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．如圖是某人工魚(yú)塘生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)圖解（能量單位為：J/cm2•a），請(qǐng)回答：

（1）由于食性不同，魚(yú)塘中魚(yú)類等生物具有分層現(xiàn)象，群落的這種空間結(jié)構(gòu)稱為垂直結(jié)構(gòu)．
（2）現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展“�；~(yú)塘”生產(chǎn)模式，從能量流動(dòng)的角度看，其優(yōu)點(diǎn)是：實(shí)現(xiàn)了能量的多級(jí)利用
（3）肉食性動(dòng)物用于自身生長(zhǎng)發(fā)育繁殖的能量為5.4 J/cm2•a，能量在第一、二營(yíng)養(yǎng)級(jí)間的傳遞效率為15.625%．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．如圖表示呼吸作用過(guò)程中葡萄糖分解的兩個(gè)途徑，下列敘述中，正確的是（　�。�
A．若發(fā)生圖中所示的呼吸作用過(guò)程，則此個(gè)體必須生活在無(wú)氧環(huán)境中
B．葡萄糖→丙酮酸→乳酸分解途徑僅存在于動(dòng)物細(xì)胞中
C．酶1、酶2、酶3都位于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中
D．葡萄糖→丙酮酸是圖中所示的兩個(gè)途徑所共有的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．日�；顒�(dòng)量相似的甲、乙兩兄弟，前者喜食油炸食品，后者喜食清淡食品，若二人體質(zhì)和食量均相似，則最易發(fā)胖的是（　�。�
A．甲B．乙C．一樣胖D．無(wú)法判斷

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年北京豐臺(tái)區(qū)普通中學(xué)高三第一學(xué)期綜合檢測(cè)生物卷（解析版） 題型：選擇題

某植物體可以完成如圖反應(yīng)，下列有關(guān)表述不正確的是（ ）

A．在適宜條件下，該反應(yīng)也可發(fā)生在試管中

B．若圖示代表二肽水解，則二肽酶可以水解由任何兩種氨基酸組成的二肽

C．若圖示代表二糖水解，則可表示麥芽糖水解的過(guò)程

D．若圖示代表二糖水解，則可表示蔗糖水解的過(guò)程

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．凝乳酶能催化乳汁凝固，常用于奶酪的生產(chǎn)．為探究溫度對(duì)凝乳酶活性的影響，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：
①取若干試管，分為A、B、C、D、E、F六組，每組兩支試管，其中一支試管放入2mL凝乳酶，另一支放入2mL乳汁．
②將六組試管分別置于不同溫度水浴15min．
③將每組試管中的凝乳酶和乳汁混合后在原溫度下繼續(xù)水浴，記錄凝乳所需時(shí)間，結(jié)果如下表所示．
組別ABCDEF
水浴溫度（℃）102030405060
凝乳時(shí)間（min）不凝7.04.01.54.0不凝
請(qǐng)回答問(wèn)題：
（1）上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果中，凝乳所需要的時(shí)間越短，表明酶的活性越高．
（2）A組中乳汁不凝固的原因是低溫導(dǎo)致酶的活性降低．F組中乳汁也不凝固，若將其溫度冷卻至40℃，乳汁將不會(huì)（會(huì)、不會(huì)）凝固，原因是高溫導(dǎo)致酶的空間結(jié)構(gòu)被破壞（高溫導(dǎo)致酶失活）．
（3）通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)，不能（能、不能）得出“凝乳酶的最適溫度是40℃”的結(jié)論．

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