【題目】進(jìn)行正常光合作用的葉片,如果在葉綠體中[H]的含量相對(duì)穩(wěn)定,在a點(diǎn)時(shí)突然停止供給CO2,能表示葉綠體中[H]含量的變化曲線是 ( )
A. A B. B C. C D. D
【答案】B
【解析】二氧化碳進(jìn)入細(xì)胞與五碳化合物形成三碳化合物,三碳化合物在ATP和[H]的條件下進(jìn)行還原。如果突然停止二氧化碳供應(yīng),三碳化合物降低,利用的ATP和[H]減少,那么在細(xì)胞中[H]的含量應(yīng)是上升的,A、C錯(cuò)誤。但上升后不會(huì)一直上升而會(huì)維持在相對(duì)穩(wěn)定范圍內(nèi),B正確,D錯(cuò)誤。
條件 | 光照由強(qiáng)到弱,CO2供應(yīng)不變 | 光照由弱到強(qiáng),CO2供應(yīng)不變 | CO2供應(yīng)由充足到不足,光照不變 | CO2供應(yīng)由不足到充足,光照不變 |
C3含量 | 增加 | 減少 | 減少 | 增加 |
C5含量 | 減少 | 增加 | 增加 | 減少 |
[H]和ATP的含量 | 減少或沒(méi)有 | 增加 | 增加 | 減少 |
(CH2O)的合成量 | 減少 | 增加 | 減少 | 增加 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列4種生物中,哪一種生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與其他三種生物的細(xì)胞有明顯的區(qū)別
A. 酵母菌 B. 青霉菌 C. 乳酸菌 D. 蘑菇
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于人體成熟紅細(xì)胞的敘述,正確的是
A. 該細(xì)胞既可產(chǎn)生ATP,又能合成酶
B. 該細(xì)胞產(chǎn)生的C02以自由擴(kuò)散方式至血漿
C. 該細(xì)胞呼吸作用產(chǎn)物能使重鉻酸鉀變灰綠色
D. 該細(xì)胞沒(méi)有復(fù)雜的生物膜系統(tǒng),功能較為單一
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)曲線分析正確的幾項(xiàng)( )
①圖1中c對(duì)應(yīng)的值是1 ②圖2中b為有絲分裂③圖2中OP段位于圖1中ef段④圖2中Q點(diǎn)后所對(duì)應(yīng)的時(shí)期在圖1中cd段上⑤圖1中de段與圖2中PQ段變化原因相同
A. 1項(xiàng) B. 4項(xiàng) C. 3項(xiàng) D. 2項(xiàng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示某一植物種群的性別與植株直徑的關(guān)系。下列推論正確的是( )
A. 此種植物性別決定屬于 XY 型
B. 此種植物性別的表現(xiàn)只與環(huán)境有關(guān),與基因無(wú)關(guān)
C. 此種植物性別的表現(xiàn)隨著個(gè)體發(fā)育的狀況而改變
D. 雄性植株數(shù)量較多,是因?yàn)橛休^佳的環(huán)境適應(yīng)能力
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某一生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔,其中I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí),E1、E2代表能量的形式.下列敘述正確的是( 。
A.Ⅰ是初級(jí)消費(fèi)者
B.Ⅳ為分解者
C.E1為太陽(yáng)能,E2為熱能
D.能量可在食物鏈中循環(huán)利用
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為探究食物相同的三種水生動(dòng)物的種群增長(zhǎng)規(guī)律及種間關(guān)系,某小組進(jìn)行了下列3組實(shí)驗(yàn)(各組實(shí)驗(yàn)中,每種動(dòng)物初始數(shù)量相等,飼養(yǎng)條件相同)。
組1:甲種與乙種分別于兩個(gè)容器中飼養(yǎng),甲種數(shù)量變化如曲線A所示。
組2:甲種與乙種于同一容器中飼養(yǎng),乙種數(shù)量變化如曲線F所示。
組3:乙種與丙種于同一容器中飼養(yǎng),形成上、下層分離分布,一段時(shí)間后每種動(dòng)物的數(shù)量均較組1少。
(1)組1中,甲種動(dòng)物的種群數(shù)量主要由 和 決定;若容器內(nèi)飼養(yǎng)液體積為20 mL,則第40天時(shí)乙種的種群密度為 。
(2)在某些生態(tài)系統(tǒng)中,存在與本實(shí)驗(yàn)類似的種間關(guān)系。
①在同一段河流中食物相同的兩種魚,分別分布在河流中央底部和臨近河岸底部,其種間關(guān)系與圖中曲線 代表的類似,其分布體現(xiàn)生物群落的 結(jié)構(gòu)。
②在玻璃溫室中放養(yǎng)食物相同的兩種傳粉昆蟲后,一種數(shù)量增加,另一種減少,其種間關(guān)系與圖中曲線 代表的類似。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示某生物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中細(xì)胞核內(nèi)DNA含量變化的曲線。下列有關(guān)敘述正確的是:
A. O~A段表示間期,染色體復(fù)制,DNA含量加倍
B. 動(dòng)物細(xì)胞中,只有在B~D段含有兩組中心體
C. C~D段細(xì)胞核中染色體∶染色單體∶DNA為1∶2∶2
D. 細(xì)菌與B~C段細(xì)胞相比主要區(qū)別是沒(méi)有核膜和核仁
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蒸餾時(shí)要提高產(chǎn)品質(zhì)量,應(yīng)采取的措施是( )
A. 提高蒸餾溫度,延長(zhǎng)蒸餾時(shí)間
B. 提高蒸餾溫度,縮短蒸餾時(shí)間
C. 降低蒸餾溫度,縮短蒸餾時(shí)間
D. 嚴(yán)控蒸餾溫度,延長(zhǎng)蒸餾時(shí)間
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