【題目】DNA分子的復(fù)制方式是

A. 全保留復(fù)制 B. 半保留復(fù)制 C. 全解旋后復(fù)制 D. 單鏈多起點(diǎn)復(fù)制

【答案】B

【解析】DNA分子復(fù)制是半保留復(fù)制，B正確，A錯(cuò)誤。DNA復(fù)制時(shí)是邊解旋邊復(fù)制，C錯(cuò)誤。DNA復(fù)制是以DNA的兩條鏈為模板的，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)人體神經(jīng)元細(xì)胞模式圖分析，不正確的是（ ）
A.④中的物質(zhì)釋放到⑤的方式是外排
B.A點(diǎn)部位屬于神經(jīng)元的軸突
C.若抑制該細(xì)胞的呼吸作用，不影響神經(jīng)興奮的傳導(dǎo)
D.若刺激A點(diǎn)，圖中電流計(jì)B將偏轉(zhuǎn)2次

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖分別表示兩個(gè)自變量對(duì)光合速率的影響情況，除各圖中所示因素外，其他因素均控制在最適范圍．下列分析錯(cuò)誤的是（ ）
A.甲圖中a點(diǎn)的限制因素可能是葉綠體中酶的數(shù)量
B.乙圖中d點(diǎn)與c點(diǎn)相比，相同時(shí)間內(nèi)葉肉細(xì)胞中C3的生成速度快
C.圖中M，N點(diǎn)的限制因素是光照強(qiáng)度，P點(diǎn)的限制因素是溫度
D.丙圖中，隨著溫度的升高，曲線走勢(shì)將穩(wěn)定不變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示玉米種子的形成和萌發(fā)過程．據(jù)圖分析正確的敘述是（ ）
A.①與③細(xì)胞的基因型可能不同
B.①結(jié)構(gòu)由胚芽、胚軸、胚根和胚柄四部分構(gòu)成
C.②結(jié)構(gòu)會(huì)出現(xiàn)在所有被子植物的成熟種子中
D.④過程的初期需要添加必需礦質(zhì)元素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對(duì)下列細(xì)胞圖中有關(guān)染色體變化的描述不正確的是（ ）

A.圖甲細(xì)胞中有3個(gè)染色體組，可能是體細(xì)胞，也可能是生殖細(xì)胞
B.圖甲所示的細(xì)胞如果是體細(xì)胞，該細(xì)胞可以進(jìn)行有絲分裂
C.圖乙所示的細(xì)胞如果是二倍體生物的體細(xì)胞，則該生物含有兩個(gè)染色體組
D.圖乙中含有4個(gè)DNA分子、2個(gè)著絲點(diǎn)、2個(gè)中心粒

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖1表示一個(gè)DNA分子的片段，圖2表示基因與性狀的關(guān)系．有關(guān)敘述最合理的是（ ）

A.若圖1中b2為合成圖2中X1的模板鏈，則X1的堿基序列與b1完全相同
B.鐮刀型細(xì)胞貧血癥和白化病的根本原因是圖2中①過程發(fā)生差錯(cuò)導(dǎo)致的
C.圖2中①和②過程發(fā)生的場(chǎng)所分別是細(xì)胞核和核糖體
D.圖2表示基因是控制酶的合成來控制代謝活動(dòng)進(jìn)而控制生物性狀

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】同源染色體是指（ ）

A. 一條染色體復(fù)制形成的兩條染色體

B. 分別來自父親和母親的兩條染色體

C. 形態(tài)特征大體相同的兩條染色體

D. 減數(shù)分裂過程中聯(lián)會(huì)的兩條染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，該生態(tài)系統(tǒng)的生物群落是指

A. 生物圈中的所有動(dòng)物和植物

B. 生物圈中所有生物及其生存環(huán)境

C. 生物圈中的所有生物

D. 除人類以外的所有生物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體有很多的液體存在，以下屬于“內(nèi)環(huán)境”的是

A. 口腔里的唾液 B. 小腸腔內(nèi)的消化液

C. 膀胱腔內(nèi)的尿液 D. 心室腔內(nèi)的血漿

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同步練習(xí)冊(cè)答案