【題目】下列有關(guān)人腦的學(xué)習(xí)和記憶的敘述錯誤的是

A學(xué)習(xí)和記憶涉及腦內(nèi)神經(jīng)遞質(zhì)的作用和某些種類蛋白質(zhì)的合成

B在學(xué)習(xí)緊張時,多食富含磷脂的食物有利于加強(qiáng)記憶

C短期記憶與神經(jīng)元的活動及神經(jīng)元之間的聯(lián)系有關(guān)

D長期記憶需不斷重復(fù),與新突觸的建立無關(guān)

【答案】D

【解析】

試題分析:學(xué)習(xí)和記憶涉及腦內(nèi)神經(jīng)遞質(zhì)的作用和某些種類蛋白質(zhì)的合成,A正確;多食富含磷脂的食物有利于新突觸的形成,有利于加強(qiáng)記憶,B正確;短期記憶與神經(jīng)元的活動及神經(jīng)元之間的聯(lián)系有關(guān),C正確;長期記憶與新突觸的建立有關(guān),D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】基因型為AaBbCc獨(dú)立遺傳的個體的一個次級精母細(xì)胞和相同基因型個體的一個初級卵母細(xì)胞分別產(chǎn)生的精子和卵細(xì)胞的種類數(shù)比為不考慮交叉互換

A41 B21 C12 D11

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖甲、乙分別是洋蔥根尖在不同含氧量及不同底物濃度情況下(其他條件適宜),從含硝酸鉀的全營養(yǎng)液中吸收NO3-離子吸收速率曲線圖。相關(guān)描述不正確的是

A.a(chǎn)點(diǎn)時影響離子吸收速率的主要因素是能量

B.b點(diǎn)時離子吸收速率不再增加是因?yàn)檩d體的數(shù)量有限

C.c點(diǎn)時影響離子吸收速率的主要因素是底物濃度

D.d點(diǎn)時離子吸收速率不再增加是因?yàn)榈孜餄舛忍撸?xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】蛙的受精卵發(fā)育成原腸胚的過程中,下列行為在細(xì)胞內(nèi)不能發(fā)生的是( )

A. 基因的選擇性表達(dá) B. DNA的半保留復(fù)制

C. 同源染色體的分離 D. 姐妹染色單體的分開

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為探究水分、無機(jī)鹽對光合作用的影響,進(jìn)行了一系列實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖。請分析回答有關(guān)問題:

(1)圖1中土壤含水量相同時施肥組葉綠素含量高于未施肥組,是由于植物能從土壤中吸收更多的________、________元素。細(xì)胞中與水分的吸收關(guān)系最密切的細(xì)胞器是___ _____。

(2)圖2中土壤含水量30%時未施肥組光合速率高于施肥組,原因最可能是___ _____。土壤含水量80%時施肥組光合速率明顯高于未施肥組,其細(xì)胞內(nèi)部原因主要是____ _。

(3)實(shí)驗(yàn)過程中,除水分、無機(jī)鹽有所不同,其余條件均保持一致,是為了控制_____ _。

(4)在施肥情況下,土壤含水量50%時,黑暗條件下CO2釋放速率為3.7 mg·h-1,植物若要正常生長,則每天至少光照________h(保留整數(shù))。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的描述中,錯誤的是( )

A.血漿的主要成分包括水、葡萄糖、血紅蛋白和激素等

B.免疫對內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)具有重要作用

C.HCO3、HPO42﹣等參與維持血漿pH相對穩(wěn)定

D.淋巴細(xì)胞生活的液體環(huán)境是淋巴、血漿等

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于通道蛋白的說法,不正確的是( )

A. 一種離子通道只允許一種離子通過

B. 離子通道與細(xì)胞內(nèi)外滲透壓的調(diào)節(jié)有關(guān)

C. 水通道蛋白是覆蓋在細(xì)胞膜表面的蛋白質(zhì)

D. 離子通道只在對特定刺激發(fā)生反應(yīng)時才瞬時開放

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人體內(nèi)絕大多數(shù)細(xì)胞通過相同的分裂方式進(jìn)行增殖。該分裂方式中,始終處于染色體數(shù)∶染色單體數(shù)∶核DNA分子數(shù)=1∶2∶2的時期內(nèi)的細(xì)胞會發(fā)生(  )

A. 細(xì)胞質(zhì)進(jìn)行不均等分裂 B. 著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分離

C. 染色質(zhì)高度螺旋化 D. DNA聚合酶較為活躍

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲是農(nóng)科所通過下圖得到了抗蟲、高產(chǎn)胡蘿卜,并用于相關(guān)產(chǎn)品的生產(chǎn)的示意簡圖;圖乙是科學(xué)家利用番茄(2N)和馬鈴薯(4N)利用下圖技術(shù)得到“番茄—馬鈴薯”植株。結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題:

(1)圖甲中過程叫植物細(xì)胞的 ,過程的MS培養(yǎng)基中比例較高的植物激是 ,過程依賴于植物細(xì)胞的

(2)下圖為從轉(zhuǎn)基因植株和普通植株葉片中分離色素的結(jié)果,其中代表胡蘿卜素的色素帶是 ,濾紙條 最可能是轉(zhuǎn)基因高產(chǎn)植株分離結(jié)果。

(3)圖乙中獲得a、b所選用的酶為 ,d的名稱是 ,過程所用的化學(xué)誘導(dǎo)劑一般是________,過程成功的標(biāo)志是 。最終獲得的 “番茄—馬鈴薯”屬于__ ___倍體植株。

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