【題目】如圖是植物組織培養(yǎng)過程示意圖,請回答有關問題:
(1)外植體若是菊花莖段組織,則在配制MS固體培養(yǎng)基時, (“必需”、“不必需”) 添加植物激素.
(2)外植體若是菊花的根尖組織,則在正常環(huán)境下培養(yǎng)成的新菊花植株葉片的顏色是 ,這過程體現(xiàn)了植物細胞具有 .
(3)植物激素中生長素和細胞分裂素是啟動細胞分裂和分化的關鍵性激素,在植物組織培養(yǎng)過程中:
①若先使用細胞分裂素,后使用生長素,實驗結果是細胞 .
②當同時使用這兩種激素時,生長素用量比細胞分裂素用量的比值 (“高”、“低”、“適中”)時,促進愈傷組織的形成.
(4)外植體若是月季的花藥,則圖中的①過程 (“需要”、“不需要”)光照,而經②③④過程培養(yǎng)出的植物一般稱為 植株.該植株產生的途徑除了圖中所示外,還可以是花粉通過 階段發(fā)育而來.
(5)外植體若是月季的花藥,選用的材料合適與否是成功誘導出花粉植株的重要因素,一般來說選用單核期的花粉可提高成功率,原因是 .
【答案】(1)不必需
(2)①既分裂也分化 ②適中
(3)綠色 全能性
(4)不需要 單倍體 胚狀體
(4)這個時期對離體刺激敏感
【解析】
試題分析:(1)由于菊花的莖段的組織培養(yǎng)比較容易,因此在配制MS固體培養(yǎng)基時,不必需添加植物激素.
(2)①植物中生長素和細胞分裂素是啟動細胞分裂、脫分化和再分化的關鍵性激素.在生長素存在的情況下,細胞分裂素的作用呈現(xiàn)加強的趨勢,分化頻率高.在植物組織培養(yǎng)過程中,若先使用細胞分裂素,后使用生長素,實驗結果是細胞既分裂也分化.
②生長素用量比細胞分裂素用量,比值高時,有利于根的分化、抑制芽的形成;比值低時,有利于芽的分化,抑制根的形成.比例適中時,促進愈傷組織的生長.
(3)外植體若是菊花的根尖組織,由于植物細胞具有全能性,根尖細胞具有全套的遺傳物質,則在正常環(huán)境下培養(yǎng)成的新菊花植株葉片的顏色是綠色.
(4)圖中的①過程表示脫分化,植物組織培養(yǎng)的脫分化過程中不需要光照.而通過花藥離體培養(yǎng)獲得的是單倍體植株.該植株產生的途徑除了圖中所示外,還可以是花粉通過胚狀體階段發(fā)育而來.
(4)外植體若是月季的花藥,選用的材料合適與否是成功誘導出花粉植株的重要因素,一般來說選用單核期的花粉可提高成功率,原因是這個時期對離體刺激敏感.
故答案為:(1)不必需
(2)①既分裂也分化 ②適中
(3)綠色 全能性
(4)不需要 單倍體 胚狀體
(4)這個時期對離體刺激敏感
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【題目】如圖為某遺傳病的家系圖,據(jù)圖可以做出的判斷是( )
A.母親肯定是純合子,子女是雜合子
B.這種遺傳病女性發(fā)病率高于男性
C.該遺傳病不可能是X染色體上的隱性遺傳
D.子女中的致病基因不可能來自父親
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】人體內激素分泌量過多或不足都會對機體有害,體內有一系列機制維持激素在血液中含量的相對穩(wěn)定.如圖表示下丘腦神經分泌細胞、垂體細胞、甲狀腺細胞以及它們分泌的激素之間的關系.據(jù)圖回答有關的問題:
(1)激素A是 ,激素B是 ,激素C是
(2)當體內缺乏 元素時,將導致激素C的合成受阻,該元素進入甲狀腺細胞的運輸方式是 .
(3)人遭遇危險而情緒緊張時,血液中激素C的含量將會 .這是由于激素A、B的含量 所致.這種生理過程是由 共同調節(jié)的.
(4)如果激素C的合成量過多時,激素A、B含量的變化趨勢是 .這是一種 調節(jié)機制.
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【題目】下列關于生物多樣性的敘述,錯誤的是( )
A.把沼澤地改造成人造林是增加生物多樣性的重要手段
B.生態(tài)系統(tǒng)中捕食者的存在可以促進物種多樣性的提高
C.花費大量人力物力保護無經濟價值的物種是為人類生存發(fā)展保留空間
D.農田是有高度目的性的人工生態(tài)系統(tǒng),清除雜草與保護生物多樣性的原則不矛盾
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【題目】下圖是運動神經元的突觸前抑制機理示意圖,請據(jù)圖回答有關問題。
(1)圖甲③表示內環(huán)境的一種成分,除此之外,內環(huán)境的構成部分還有 。
(2)下列過程能正確表示圖甲中刺激軸突l前后,神經元3膜電位的變化是( )
A.a→d B.b→c C.c→b D.d→a
(3)圖甲中的突觸能實現(xiàn)從 的信號轉換,①中所釋放的物質可作為信息分子來實現(xiàn)細胞間的信息交流,除該物質外,生物體內還有
(寫兩種)也可以作為信息分子。突觸前膜釋放遞質的過程體現(xiàn)了生物膜的結構特點是 。
(4)圖甲中在③中給予某種藥物后,再刺激軸突1,發(fā)現(xiàn)神經沖動的傳遞被阻斷,但檢測到③中神經遞質的量與給予藥物之前相比沒有減少,這是由于該藥物抑制了 (用圖甲中標號表示)的功能。
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【題目】下列關于細胞學說的敘述,正確的是( )
A.虎克建立了細胞學說
B.細胞學說揭示了生物的統(tǒng)一性和多樣性
C.細胞通過分裂產生新細胞
D.施萊登和施旺是細胞的發(fā)現(xiàn)者和命名者
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【題目】
A. 核酸、脂肪含有C、H、O、N等元素
B. 磷脂是動植物細胞必不可少的脂質
C. 植物細胞中主要的二糖是乳糖和麥芽糖
D. 淀粉和蔗糖徹底水解得到的單糖都是葡萄糖
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【題目】如圖是生態(tài)系統(tǒng)能量流動的圖解,對此圖解的理解有誤差的是( )
A.方框的大小可表示該營養(yǎng)級生物所具有的能量多少
B.C所具有的能量為B的10%~20%
C.A固定的能量為流經該生態(tài)系統(tǒng)的總能量
D.A固定的能量是B、C、D的能量之和
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【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中有關食物鏈與能量流動的敘述,錯誤的是( )
A.能量沿食物鏈流動是單向的
B.初級消費者越多,次級消費者獲得的能量減少
C.食物鏈越長,最高營養(yǎng)級上獲得的能量越少
D.生物種類越多,生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈越多
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