分析 減數(shù)分裂過程:
(1)減數(shù)第一次分裂間期:染色體的復制;
(2)減數(shù)第一次分裂:①前期:聯(lián)會,同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換;②中期:同源染色體成對的排列在赤道板上;③后期:同源染色體分離,非同源染色體自由組合;④末期:細胞質(zhì)分裂.
(3)減數(shù)第二次分裂過程:①前期:核膜、核仁逐漸解體消失,出現(xiàn)紡錘體和染色體;②中期:染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰;③后期:著絲點分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,并均勻地移向兩極;④末期:核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失.
解答 解:由于同一個生物體的不同時刻的精原細胞和卵原細胞中染色體數(shù)目都相同,所以同一個生物體的不同時刻經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生的精子或卵細胞,染色體數(shù)目一般都是相同的,為體細胞的一半.
故答案為:對.
點評 本題考查減數(shù)分裂的相關知識,意在考查學生的識記能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 探究細胞呼吸的方式:可通過觀察澄清石灰水是否變渾濁來判斷 | |
B. | 探究酵母菌種群數(shù)量變化:最簡便的方法是采用逐個計數(shù)法 | |
C. | 探究細胞呼吸的方式:將葡萄糖溶液煮沸的目的是除去溶液中的氧氣 | |
D. | 探究酵母菌種群數(shù)量變化:將試管震蕩搖勻后再取培養(yǎng)液進行計數(shù) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲→乙的過程中細胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍 | |
B. | 觀察染色體形態(tài)和數(shù)目通常在丁時期 | |
C. | 丙→戊的過程中染色體的行為均與遺傳物質(zhì)的平均分配有關 | |
D. | 戊階段細胞中染色體數(shù)與核DNA分子數(shù)相等 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2016屆浙江湖州中學高三上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為反射弧局部結(jié)構(gòu)示意圖,刺激a點后,檢測各位點電位變化。下列說法錯誤的是
A.檢測到c、d點有神經(jīng)沖動,說明神經(jīng)沖動在同一神經(jīng)元上是雙向傳導的
B.神經(jīng)沖動由d傳導到e時,需要組織液為傳導媒介
C.b處檢測不到神經(jīng)沖動是由于上個神經(jīng)元釋放的是抑制性遞質(zhì),b處于抑制狀態(tài)
D.如果de距離等于cd,在刺激d點時,c處先測到電位變化,這與神經(jīng)元之間的傳遞要經(jīng)過突觸有關
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