)回答下列有關(guān)細(xì)胞代謝的問題。

材料一：　圖甲表示在最適光合溫度下某植物光合作用速率與光照強(qiáng)度之間的關(guān)系。

(1)在光照強(qiáng)度為5 klx時，光照半小時該植物經(jīng)光合作用制造的葡萄糖為__________(用CO2消耗量表示)。

(2)光照強(qiáng)度由1 klx增強(qiáng)至3 klx時，葉綠體內(nèi)C3的含量__________。若將CO2提高到1%，則A點的位置將__________，C點將__________。

材料二：　森林中，陽光可能會穿過森林中的空隙，在地上投下“光斑”，它們隨著太陽的運動和枝葉的擺動而移動。圖乙顯示了在“光斑”，照耀前后一株生長旺盛的植物光合作用過程中吸收CO2和釋放O2的情況。請據(jù)圖分析回答。

(3)“光斑”照耀開始時，CO2吸收速率和O2的釋放速率分別發(fā)生了什么變化？________________________________________。此時限制光合作用產(chǎn)物(糖類)合成的主要因素是_____________________。

(4)當(dāng)“光斑”移開時，O2的釋放速率立刻恢復(fù)原水平的原因是__________________；而CO2吸收速率延續(xù)了一段時間后才下降，原因是__________________________________。

 

(1)0.5 mol　(2)減少(降低)　不變　向右上方移動　(3)“光斑”照耀開始時氧氣釋放速度急劇上升，二氧化碳吸收速率上升相對緩慢　二氧化碳的吸收速率　(4)隨著“光斑”的移開，光照強(qiáng)度降低，光反應(yīng)速率下降　“光斑”照耀期間積累的ATP和[H]還可以使暗反應(yīng)持續(xù)一段時間

 

光照強(qiáng)度5 klx時，植物吸收CO2為0.6 mol/h，即凈光合量為0.6 mol/h，該植物呼吸作用強(qiáng)度0.4 mol/h，因此，實際光合作用為(0.6＋0.4)＝1 mol/h，半小時制造的量為0.5 mol。光照強(qiáng)度由1 klx增至3 klx時，光反應(yīng)強(qiáng)度增大，產(chǎn)生的[H]和ATP增多，C3的還原加快，在C3生成不變的情況下，C3的含量降低。若提高CO2的含量，呼吸作用強(qiáng)度不變，即A點不變，但光合作用強(qiáng)度增大，需要的光照增加，故C點向右上方移動。“光斑”照耀開始時，由于光照強(qiáng)度促進(jìn)了光合作用，O2釋放急劇上升�！肮獍摺币崎_時，光照強(qiáng)度減弱，光反應(yīng)速率下降，O2的釋放速率恢復(fù)原水平，但由于光反應(yīng)階段積累的[H]和ATP較多，暗反應(yīng)持續(xù)一段時間，CO2吸收速率下降較慢。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2013屆江西省上饒縣中學(xué)高三第一次月考生物試卷（普）（帶解析） 題型：綜合題

（10分）請回答下列有關(guān)細(xì)胞工程和胚胎工程的問題：
一對健康夫婦生下一男嬰，一歲時腦出血死亡，兩年后女方懷孕6個月時，經(jīng)羊水及臍帶血診斷為男孩且患血友病，遂引產(chǎn)。于是夫婦倆到廣州中山大學(xué)附屬一院做試管嬰兒。醫(yī)生培養(yǎng)了7個活體胚胎，抽取每個胚胎1～2個細(xì)胞檢查后，選兩個胚胎移植，最后一個移植成功，生出了一健康嬰兒，她是我國第三代試管嬰兒。
請回答：
(1)試管嬰兒技術(shù)屬于有性生殖還是無性生殖？__________，和母親正常懷孕生產(chǎn)的過程相比，其不同點在于__________________________________。
(2) 醫(yī)生抽取活體胚胎的1～2個細(xì)胞后，可通過顯微鏡觀察___________判斷早期胚胎的性別，你認(rèn)為醫(yī)生應(yīng)選用________性胚胎進(jìn)行移植，應(yīng)用現(xiàn)代生物技術(shù)，現(xiàn)在人們已能夠選取最理想的胚胎，自然狀態(tài)下，出現(xiàn)這樣的胚胎的概率是________。該實例體現(xiàn)了現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于社會和人類生活的重要意義。

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科目：高中生物 來源：2012屆新課標(biāo)高三上學(xué)期單元測試生物試卷 題型：綜合題

請回答下列有關(guān)細(xì)胞工程和胚胎工程的問題：一對健康夫婦生下一男嬰，一歲時腦出血死亡，二年后女方懷孕6個月時，經(jīng)羊水及臍帶血診斷為男孩且患血友病，遂引產(chǎn)。于是夫婦倆到廣州中山醫(yī)附屬一院做試管嬰兒。醫(yī)生培養(yǎng)7個活體胚胎，抽取每個胚胎1～2個細(xì)胞檢查后，選兩個胚胎移植，最后一個移植成功，出生了一健康女嬰，她是我國第三代試管嬰兒。請回答：
（1）試管嬰兒技術(shù)作為現(xiàn)代生物技術(shù)和母親正常懷孕生產(chǎn)的過程的相同之處是       
               ，不同點在于                                                
（2）如果B．b表示血友病基因或正�；�，則父．母親的基因型分別是       ．        。如果該夫婦再生一男孩，患血友病的概率是             。
（3）醫(yī)生抽取活體胚胎的1或2個細(xì)胞后，可通過觀察            判斷早期胚胎的性別，你認(rèn)為醫(yī)生應(yīng)選用    性胚胎進(jìn)行移植，應(yīng)用現(xiàn)代生物技術(shù)，現(xiàn)在人們已能夠選取最理想的胚胎，其基因型應(yīng)該是          。自然狀態(tài)下，出現(xiàn)這樣的胚胎的概率是         。該實例體現(xiàn)了現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于社會和人類生活的重要意義。
（4）供體器官的短缺和排斥反應(yīng)是制約器官移植的兩個重要問題。而治療性袁隆能最終解決這兩個問題。下圖是治療性克隆的過程圖解：

I．請在上圖中橫線上填上適當(dāng)?shù)男g(shù)語：①             ；②                     
Ⅱ．上圖中的③④表示的生理過程是                     
Ⅲ．我國禁止生殖性克隆，但不反對治療性克隆的研究，而美國國會反對治療性克隆。請你談?wù)劄槭裁匆磳寺∪?                                                                          
                                                                                               

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科目：高中生物 來源：2009～2010學(xué)年度福建省第二學(xué)期八縣（市）一中期末考聯(lián)考 題型：綜合題

(10分，每空2分)閱讀材料請回答下列有關(guān)細(xì)胞工程和胚胎工程的問題：一對健康夫婦生下一男嬰，一歲時腦出血死亡，二年后女方懷孕6個月時，經(jīng)羊水及臍帶血診斷為男孩且患血友病，遂引產(chǎn)。于是夫婦倆到廣州中山醫(yī)院附屬醫(yī)院做試管嬰兒。醫(yī)生培養(yǎng)7個活體胚胎，抽取每個胚胎1～2個細(xì)胞檢查后，選兩個胚胎移植，最后一個移植成功，出生了一健康嬰兒，她是我國第三代試管嬰兒。請回答：
（1）試管嬰兒技術(shù)作為現(xiàn)代生物技術(shù)和母親正常懷孕的過程的相同之處是都有受精作用產(chǎn)生合子，不同點在于試管嬰兒要經(jīng)過                 操作。
（2）如果B、b表示正常基因和血友病基因，則父、母親的基因型分別是             。
（3）醫(yī)生抽取活體胚胎的1或2個細(xì)胞后，可通過觀察其性染色體的形態(tài)來判斷早期胚胎的性別，你認(rèn)為醫(yī)生應(yīng)選用女性別的胚胎進(jìn)行移植，應(yīng)用現(xiàn)代生物技術(shù)，現(xiàn)在人們已能夠選取最理想的胚胎，其基因型應(yīng)該是          。自然狀態(tài)下，出現(xiàn)這樣的胚胎的概率是            。若醫(yī)生培養(yǎng)的7個活體胚胎，抽取每個胚胎1～2個細(xì)胞檢查后發(fā)現(xiàn)均為男性的胚胎，此時若要生一個健康嬰兒，還要對這些胚胎用DNA探針進(jìn)行基因檢測，你認(rèn)為醫(yī)生應(yīng)選擇           基因做為探針，該實例體現(xiàn)了現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于社會和人類生活的重要意義

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科目：高中生物 來源：2014屆浙江省東陽市高三八月月考生物試卷 題型：綜合題

請回答下列有關(guān)細(xì)胞工程和胚胎工程的問題：

一對健康夫婦生下一嬰兒，一歲時腦出血死亡，二年后女方懷孕6個月時，經(jīng)羊水及臍帶血診斷為患血友病，遂引產(chǎn)。于是夫婦倆到醫(yī)院做試管嬰兒。醫(yī)生培養(yǎng)7個活體胚胎，抽取每個胚胎]—2個細(xì)胞檢查后，選兩個胚胎移植，最后一個移植成功，出生了一健康嬰兒，是我國第三代試管嬰兒。請回答：

(1)試管嬰兒技術(shù)作為現(xiàn)代生物技術(shù)和母親正常懷孕生產(chǎn)的過程的相同之處是__________________，不同點在______________________________________________

(2)醫(yī)生抽取活體胚胎的1或2個細(xì)胞后，可通過觀察___________判斷早期胚胎的性別，你認(rèn)為醫(yī)生應(yīng)選用_____________性胚胎進(jìn)行移植。應(yīng)用現(xiàn)代生物技術(shù)，現(xiàn)在人們已能夠選取更理想的胚胎。自然狀態(tài)下，該夫婦出現(xiàn)更理想的胚胎的概率是_____________。該實例體現(xiàn)了現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于社會和人類生活的重要意義。

(3)供體器官的短缺和排斥反應(yīng)是制約器官移植的兩個重要問題。而治療性克隆能最終解決這兩個問題。下圖是治療性克隆的過程圖解：

I．請在上圖中橫線上填上適當(dāng)?shù)男g(shù)語：①____________；②________________

Ⅱ．上圖中的③④表示的生理過程是_________________________________

 

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科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年江西省高三第一次月考生物試卷（普）（解析版） 題型：綜合題

（10分）請回答下列有關(guān)細(xì)胞工程和胚胎工程的問題：

一對健康夫婦生下一男嬰，一歲時腦出血死亡，兩年后女方懷孕6個月時，經(jīng)羊水及臍帶血診斷為男孩且患血友病，遂引產(chǎn)。于是夫婦倆到廣州中山大學(xué)附屬一院做試管嬰兒。醫(yī)生培養(yǎng)了7個活體胚胎，抽取每個胚胎1～2個細(xì)胞檢查后，選兩個胚胎移植，最后一個移植成功，生出了一健康嬰兒，她是我國第三代試管嬰兒。

請回答：

(1)試管嬰兒技術(shù)屬于有性生殖還是無性生殖？__________，和母親正常懷孕生產(chǎn)的過程相比，其不同點在于__________________________________。

(2) 醫(yī)生抽取活體胚胎的1～2個細(xì)胞后，可通過顯微鏡觀察___________判斷早期胚胎的性別，你認(rèn)為醫(yī)生應(yīng)選用________性胚胎進(jìn)行移植，應(yīng)用現(xiàn)代生物技術(shù)，現(xiàn)在人們已能夠選取最理想的胚胎，自然狀態(tài)下，出現(xiàn)這樣的胚胎的概率是________。該實例體現(xiàn)了現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于社會和人類生活的重要意義。

 

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