(14分)為研究根際低氧環(huán)境對網(wǎng)紋甜瓜生長和果實品質(zhì)的影響,科技工作進行如下實驗:
①選擇生長健壯的甜瓜幼苗,隨機分為A、B、C三組,進行無土栽培。
②A、B、C三組根系供氧濃度分別為21%、10%、5%。其它栽培條件都相同
③持續(xù)供氧處理后的10天、20天、30天,測定各組根系的呼吸作用速率、根細胞蘋果酸脫氫酶(有氧呼吸有關(guān)的酶)活性、乙醇脫氫酶(無氧呼吸有關(guān)的酶)活性、葉片光合作用速率等生理指標,回答下列問題:
(1)用SP-2溶氧測定儀可精確測定溶液中溶解氧的變化值。如要利用SP-2溶氧測定儀測量葉片光合速率,可將葉片剪成1×1cm2后,在一定的光照和溫度條件下,測得緩沖液中溶解氧的單位時間增加值即為葉片的__________速率,若要獲得葉片的真光合速率,要先測量葉片的________速率,具體做法是要在一定溫度和________條件下測量緩沖液中溶解氧的減少值。為排除葉片組織中原有氣體對實驗結(jié)果的影響,葉片要先進行________處理。
(2)圖甲是利用SP-2溶氧測定儀測得根系呼吸速率。圖乙是植株根細胞內(nèi)乙醇脫氫酶活性變化,該酶所催化的反應(yīng)進行的場所是_________。結(jié)合圖甲、乙分析,在低氧環(huán)境,根系細胞兩種類型的呼吸速率變化是_________,實驗中還測量了30天后各組植株的干重和果實含糖量變化,發(fā)現(xiàn)10%、5%低氧處理植株的干重顯著低于對照組,原因是___________
(1)凈光合作用 呼吸作用 黑暗 真空抽氣(除去葉片內(nèi)氣體)
(2)細胞質(zhì)基質(zhì) 有氧呼吸受抑制、無氧呼吸加強
根系呼吸速率下降 影響根對水和無機鹽的吸收,從而使光合作用固定的有機物減少
【解析】
試題分析:(1)根據(jù)題意和圖示分析可知:植物凈光合作用量=植物實際光合作用量-呼吸量;植物光合作用釋放氧氣,呼吸作用消耗氧氣。因此,溶解氧的單位時間增加值即為葉片的凈光合作用。測定呼吸量要在沒有光照的條件下,測量緩沖液中溶解氧的減少值。為排除葉片組織中原有氣體對實驗結(jié)果的影響,要先除去葉片內(nèi)的氣體。
(2)細胞無氧呼吸的場所在細胞質(zhì)基質(zhì)中;在低氧環(huán)境中,由于氧氣不足,因此根細胞的有氧呼吸受抑制、而無氧呼吸加強。低氧條件下,根系呼吸速率下降,釋放的能量減少,細胞主動運輸吸收的無機鹽受影響,從而使光合作用固定的有機物減少。
考點:本題考查光合作用和細胞呼吸的相關(guān)知識,意在考查學生理解的知識要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,能從圖形中獲取信息,運用所學知識分析并解決問題的能力。
科目:高中生物 來源:2014-2015學年四川省德陽市高三“二診”考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
離體神經(jīng)纖維某一部位受到適當刺激時,受刺激部位細胞膜兩側(cè)會出現(xiàn)暫時性的電位變化,產(chǎn)生神經(jīng)沖動。圖1表示該部位神經(jīng)細胞的細胞膜結(jié)構(gòu)示意圖。圖2表示該部位受刺激前后,膜兩側(cè)電位差的變化。下列敘述中,錯誤的是
A.a(chǎn)點時,K離子從細胞膜②側(cè)到①側(cè)移動
B.靜息電位的形成可能與膜上的Ⅱ有關(guān)
C.b→c過程中,大量鈉離子從細胞膜①側(cè)到②側(cè)
D.“b點時,細胞膜①側(cè)電位比②側(cè)高
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年吉林一中13級下第一學月“教與學”質(zhì)量檢測生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法正確的是
A.加酶洗衣粉就是將酶直接加到洗衣粉中
B.目前常用的酶制劑有四類:蛋白酶、脂肪酶、淀粉酶、蔗糖酶
C.溫度、酸堿度和表面活性劑都會影響酶的活性
D.加酶洗衣粉不含表面活性劑和水軟化劑,不會污染環(huán)境
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年吉林一中13級下第一學月“教與學”質(zhì)量檢測生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于高中生物學實驗的敘述,正確的是
A.在制備果酒和果醋的實驗過程中都要持續(xù)通入氧氣
B.分離土壤中不同種類的微生物需采用相同的稀釋度
C.將DNA粗提取后用二苯胺進行鑒定時需要進行水浴加熱
D.選擇過氧化氫酶作為探究溫度對酶活性影響實驗的理想材科
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年吉林一中13級下第一學月“教與學”質(zhì)量檢測生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于制作果酒、果醋和腐乳的敘述,不合理的是
A.在果酒發(fā)酵后期擰開瓶蓋的間隔時間可延長
B.條件適宜時醋酸菌可將葡萄汁中的糖分解成醋酸
C.果酒發(fā)酵過程中發(fā)酵液密度會逐漸減小
D.將長滿毛霉的豆腐裝瓶腌制時,底層和近瓶口處需加大用鹽量
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年福建省福州市高三上第三次質(zhì)檢理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在野生型酵母菌線粒體內(nèi)有氧呼吸相關(guān)酶作用下,顯色劑TTC與[H]結(jié)合使酵母菌呈紅色。呼吸缺陷型酵母菌由于缺乏有氧呼吸相關(guān)酶,TTC不能使其呈紅色。下列敘述錯誤的是
A.TTC可用來鑒別野生型和呼吸缺陷型酵母菌
B.呼吸缺陷型酵母菌細胞呼吸不產(chǎn)生[H]
C.野生型酵母菌有氧呼吸時丙酮酸在線粒體基質(zhì)中分解
D.有氧條件下野生型和呼吸缺陷型酵母菌細胞呼吸產(chǎn)物不同
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年廣東省揭陽市畢業(yè)班第一次模擬考試理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
金茶花是中國特有的觀賞品種,但易得枯萎病。科學家在某種植物中找到了抗枯萎病的基因,通過下圖所示的方法培育出了抗枯萎病的新品種。下列相關(guān)敘述正確的是
A.圖中①②分別是基因表達載體、目的基因
B.形成③的操作中使用的酶有限制酶、DNA聚合酶和DNA連接酶
C.在⑤幼苗中檢測到抗枯萎病基因標志著成功培育新品種
D.由④培育至⑤過程中,經(jīng)歷了脫分化、再分化過程
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年湖北省黃岡市高三3月質(zhì)檢理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生物體的生命活動離不開水。下列關(guān)于水的敘述,正確的是
A.ATP轉(zhuǎn)化成ADP的過程會產(chǎn)生水
B.有氧呼吸產(chǎn)生的H2O中的氫來自丙酮酸
C.H2O光解產(chǎn)生的[H]用于C3的還原
D.氨基酸脫水縮合產(chǎn)生的H2O中的氫來自氨基
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年廣東省高三下月考理綜生物卷(解析版) 題型:選擇題
“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗中,正確的操作步驟是
①染色 ②水解 ③沖洗涂片 ④取口腔上皮細胞制片 ⑤觀察
A.④①②③⑤ B.④②①③⑤
C.④②③①⑤ D.④⑤①③②
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