【題目】下列關(guān)于植物細(xì)胞原生質(zhì)層的敘述,正確的是
A. 原生質(zhì)層由細(xì)胞壁、細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)組成
B. 原生質(zhì)層具有選擇透過性
C. 原生質(zhì)層比細(xì)胞膜伸縮性大
D. 胞外物質(zhì)進(jìn)入原生質(zhì)層不需要載體協(xié)助
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)敘述中,正確的是( 。
A. 兔的白毛與黑毛、狗的長毛與卷毛都是相對性狀
B. 表現(xiàn)型相同的生物,基因型不一定相同
C. 隱性性狀是指生物體不能表現(xiàn)出來的性狀
D. 后代同時(shí)出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象就叫性狀分離
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】植物根系長期浸水會(huì)導(dǎo)致腐爛。樹根從開始浸水到變黑腐爛的過程中,細(xì)胞呼吸速率的變化曲線如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是
A. Ⅰ階段根細(xì)胞的有氧呼吸速率下降
B. 細(xì)胞在a點(diǎn)的有氧呼吸強(qiáng)度小于b點(diǎn)
C. Ⅱ階段植物根細(xì)胞的無氧呼吸速率上升
D. Ⅲ階段曲線下降的主要原因與Ⅰ階段不同
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】多氯聯(lián)苯是一種對人體有很大危害的有機(jī)物質(zhì),污染土壤后,很難清除。研究發(fā)現(xiàn),部分酵母菌具有分解多氯聯(lián)苯的作用。為消除這種污染,科研人員計(jì)劃從污染的土壤中篩選出高效分解多氯聯(lián)苯的菌株。請回答問題:
(1)篩選分解多氯聯(lián)苯的菌株時(shí),應(yīng)將土壤樣品__________,接種到以__________為唯一碳源的培養(yǎng)基上,從功能上講,該培養(yǎng)基屬于__________培養(yǎng)基。
(2)對初步提取到的菌株要進(jìn)行____________________培養(yǎng),一般操作方法有兩種,其中之一是下圖所示的__________法。
稀釋倍數(shù) 菌落數(shù) 平板編號 | 1 | 2 | 3 |
10 | 420 | 495 | 393 |
100 | 45 | 57 | 51 |
1000 | 2 | 7 | 3 |
(3)將酵母菌溶液分別稀釋10倍、100倍、1000倍。每個(gè)濃度都接種三個(gè)平板,每個(gè)平板均接入0.1mL稀釋菌液,該接種方法是__________。培養(yǎng)時(shí),需將培養(yǎng)皿__________培養(yǎng),以防冷凝水造成污染。經(jīng)適當(dāng)培養(yǎng)后,平板上的菌落數(shù)如上表所示:據(jù)此可得出,每升菌液中酵母菌活菌數(shù)為__________個(gè)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】酵母菌為兼性厭氧型單細(xì)胞真菌,某研究小組用它進(jìn)行了如下三組實(shí)驗(yàn)。圖甲為在注射器中加入5mL含酵母菌的培養(yǎng)液,吸入10mL空氣后加塞密閉,一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)針筒內(nèi)的氣體體積增加。圖乙為①號②號試管中均加入3mL蒸餾水和少許0.1%溴麝香草酚藍(lán)(簡稱BTB)溶液,直至溶液呈藍(lán)綠色時(shí)為止,(當(dāng)環(huán)境偏酸性時(shí),BTB溶液呈黃色)。圖丙為“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化”的實(shí)驗(yàn)中,將酵母菌培養(yǎng)液稀釋103倍后,用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板(規(guī)格為1mm×1mm×01mm)進(jìn)行計(jì)數(shù),觀察到的視野。請回答問題:
(1)圖甲中,實(shí)驗(yàn)起初一段時(shí)間內(nèi),針筒內(nèi)的氣體體積未發(fā)生變化,但溶液中有氣泡產(chǎn)生,與氣泡產(chǎn)生有關(guān)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是__________。實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)針筒內(nèi)的氣體體積開始增加,此時(shí),酵母菌細(xì)胞開始進(jìn)行__________呼吸。
(2)圖乙中,①號試管內(nèi)溶液顏色變化是由藍(lán)綠色變成__________,設(shè)置②號試管的作用是作為__________。
(3)若要證明甲、乙兩組裝置中釋放的氣泡是酵母菌所產(chǎn)生的,都需要設(shè)置一個(gè)對照組同步實(shí)驗(yàn),對照組的設(shè)置為另取一相同裝置,將容器中含酵母菌的培養(yǎng)液換成__________,其他條件相同。
(4)“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化”的實(shí)驗(yàn)中,為減小實(shí)驗(yàn)誤差,取樣前需將培養(yǎng)液__________;滴加培養(yǎng)液之前需在計(jì)數(shù)室上方__________;計(jì)數(shù)時(shí),應(yīng)待酵母菌__________再記數(shù)。依據(jù)圖丙結(jié)果,估算培養(yǎng)液中酵母菌密度為__________個(gè)·mL-1。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】由綠色植物、兔、鼠、鷹等構(gòu)成的食物網(wǎng)如圖所示,關(guān)于該食物網(wǎng)的說法錯(cuò)誤的是
A. 該食物網(wǎng)中共有3條食物鏈
B. 初級消費(fèi)者是鼠和兔,它們之間的關(guān)系是競爭關(guān)系,鷹和蛇只是捕食關(guān)系
C. 若食物網(wǎng)中蛇的數(shù)量下降,有可能是鼠的數(shù)量下降和鷹的數(shù)量上升所致
D. 環(huán)境中的有毒物質(zhì)在生物體內(nèi)積累,鷹的積累量最大
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】魚腥草是一種極具開發(fā)前景的藥、菜兼用型植物,為探究不同波長的光對魚腥草產(chǎn)量的影響,科研人員將生長狀況相同且良好的魚腥草幼苗分為兩組,分別用相同光照強(qiáng)度的紅光和藍(lán)光處理,一段時(shí)間后對魚腥草幼苗相關(guān)生理指標(biāo)進(jìn)行測定,結(jié)果如下表所示。
檢測指標(biāo) 組別 | 葉綠素a(mg/g·FW) | 葉綠素b(mg/g·FW) | 氣孔導(dǎo)度(mmol/m2s) |
紅光處理組 | 0.66 | 0.24 | 0.0596 |
藍(lán)光處理組 | 1.03 | 0.39 | 0.0656 |
(注:氣孔導(dǎo)度越大,氣孔開放程度越大)
回答下列問題:
(1)為測定魚腥草幼苗葉綠體中色素的含量,應(yīng)先提取綠葉中的色素,提取色素時(shí)加入少許二氧化硅的目的是___________________。
(2)葉綠體中光合色素吸收的光能,有兩方面用途:一是用于__________,二是用于__________。在紅光和藍(lán)光處理下,氣孔導(dǎo)度不同可通過影響葉肉細(xì)胞的____________供應(yīng)影響魚腥草幼苗的暗反應(yīng)過程,暗反應(yīng)發(fā)生的場所是________________。
(3)大棚種植時(shí),懸掛發(fā)_________(填“紅光”或“藍(lán)光”)的燈管作為補(bǔ)充光源,可提高魚腥草的產(chǎn)量,理由是__________________(答出兩點(diǎn)即可)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是平衡時(shí)的滲透裝置,燒杯的液面高度為a,漏斗的液面高度為b,液面差m=b-a,在此基礎(chǔ)上繼續(xù)實(shí)驗(yàn),以滲透平衡時(shí)液面差為觀測指標(biāo),正確的是( )
A. 若向燒杯中加入適量清水,平衡時(shí)m將增大
B. 若向漏斗中滴入等濃度的蔗糖溶液,則平衡時(shí)m不變
C. 若吸出漏斗中高出燒杯液面的溶液,則平衡時(shí)m變小
D. 若向漏斗中滴入清水,平衡時(shí)m將增大
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】研究小組調(diào)査某種遺傳病時(shí)得到了如下系譜圖,經(jīng)分析得知,該病與兩對等位基因(分別用A、a和B、b表示,兩對等位基因獨(dú)立遺傳且完全顯性,都可以單獨(dú)致病)有關(guān),在調(diào)查對象中沒有發(fā)生基因突變和染色體變異的個(gè)體存在,且第Ⅰ代的兩個(gè)家庭互不含對方家庭的致病基因。下列敘述中錯(cuò)誤的是
A. 分析Ⅰ1、Ⅰ3和Ⅱ3、Ⅱ6可以判斷,該病的遺傳方式為常染色體隱性遺傳
B. 第Ⅰ代個(gè)體均為單基因雜合子,Ⅱ2、Ⅱ5不可能為純合子
C. 若Ⅰ1~Ⅰ4重新婚配、Ⅰ2與Ⅰ3重新婚配,則他們的后代全部正常
D. 若Ⅲ1與一個(gè)和他基因型相同的女性婚配,則他們的后代的患病概率為7/16
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