Question

【題目】下圖為測定光合作用速率的裝置。

（1）葉綠素存在于__________上,用紙層析法分離色素,色素帶最寬的是__________,該植物可通過增加__________色素含量來增強植物對弱光的適應(yīng)能力。

（2）在密封的試管內(nèi)CO2緩沖液的作用是__________,在較強光下紅色液滴的移動代表__________氣體的變化,代表__________速率。

（3）為防止無關(guān)因子對實驗結(jié)果的干擾,還應(yīng)設(shè)置對照實驗,對照組與實驗組的實驗裝置的區(qū)別是__________。

（4）若在適當(dāng)溫度條件下,測得植物葉片在不同光照條件下的光合速度,結(jié)果如表:(表中負值表示O2吸收量,正值表示O2釋放量。)

光照強度(klx)	0	2.0	4.0	6.0	8.0	9.0	10.0
光合速率 （O2 mg/(100cm2· h)）	-3.0	-2.0	2.0	6.0	10.0	12.0	12.0

在光照強度為0~9klx范圍內(nèi),光合速率主要受__________的影響;當(dāng)超過9klx時,光合速率主要受__________的影響。

（5）若在適宜條件下進行光合作用時,突然停止光照,短時間內(nèi)葉綠體中C5含量變化為__________。大田種植大豆時,“正其行,通其風(fēng)”的主要目的是通過__________來提高光合作用強度,從而增加產(chǎn)量。

Answer 1

【答案】 類囊體膜 葉綠素a 葉綠素含量 維持容器中CO2濃度的穩(wěn)定 O2 凈光合作用 新鮮綠葉更換為消毒的死葉片 光照強度 CO2濃度 降低（或減少） 增加CO2濃度

【解析】本題考查植物光合作用過程中的物質(zhì)變化、影響光合作用的因素，光合作用與細胞呼吸的關(guān)系等知識點，意在考查學(xué)生對知識點的理解能力和對探究實驗的分析能力。

（1）葉綠素、類胡蘿卜素等光合色素分布在葉綠體的類囊體薄膜上；用紙層析法分離色素，色素帶最寬的是葉綠素a；葉綠體所含的四種光合色素中葉綠素a和葉綠素b的含量較多，而且可以藍紫光和紅橙光，因此可通過增加葉綠素含量來增強植物對弱光的適應(yīng)能力。

（2）密封的試管內(nèi)CO2緩沖液的作用是維持試管中CO2濃度的相對穩(wěn)定，因此較強光照條件下液滴的移動方向取決于試管中氧氣量的變化，代表凈光合速率。

（3）為了使實驗結(jié)果更具說服力，本實驗可用消毒的死葉片進行對照，以排除溫度、大氣壓等環(huán)境中的物理因素對實驗的影響。

（4）由表格數(shù)據(jù)分析可知，在適宜溫度下，在光照強度為0~9klx范圍內(nèi)，隨著光照強度增大，O2釋放量在增大，說明光合速率在增加，說明此范圍內(nèi)影響光合作用的主要因素是光照強度；當(dāng)超過9klx時，光合速率不再隨光照強度的增大而增加，說明此時影響光合速率主要因素是CO2濃度；

（5）若在適宜條件下進行光合作用時，突然停止光照，由于光反應(yīng)產(chǎn)物[H]和ATP合成減少，使C3還原生成C5的量減少，而C5的消耗量不變，將導(dǎo)致細胞內(nèi)C5的含量減少；“正其行,通其風(fēng)”是通過空氣流通，提高葉片周圍的CO2濃度來提高光合作用強度，從而增加產(chǎn)量。

[點睛]：本題解題關(guān)鍵是：1.對實驗裝置的解讀：由于試管中的CO2緩沖液可維持CO2濃度相對恒定，因此紅色液滴的移動情況取決于試管中O2量的變化，較強光照下光合速率大于呼吸速率，因此試管中的O2增加量代表凈光合速率，紅色液滴將右移；2.解讀表格內(nèi)容：在不同的光照條件下，光合速率與呼吸速率的計算:①綠色植物組織在黑暗條件下測得的數(shù)值表示呼吸速率②在有光條件下，光合作用和細胞呼吸同時進行，測得的數(shù)值表示凈光合速率③真正光合速率(實際光合速率)=凈光合速率+呼吸速率。