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下圖是白化。╝)和色盲(b)的遺傳系譜圖,請據圖回答下列問題.  

(1)Ⅰ2的基因型是
 
;Ⅰ3的基因型是
 

(2)Ⅱ5是純合子的幾率是
 

(3)若7和8再生一個小孩,兩病都沒有的幾率是
 
;兩病都有的幾率是
 

(4)若7和8再生一個男孩,兩病都沒有的幾率是
 
;兩病都有的幾率是
 
考點:常見的人類遺傳病
專題:
分析:分析題圖:圖示是白化病(a)和色盲(b)的遺傳系譜圖,其中白化病是常染色體隱性遺傳病,色盲是伴X染色體隱性遺傳病,Ⅲ10患兩種病,其基因型為aaXbY.
解答: 解:(1)由Ⅲ10可知Ⅱ5的基因型為XBXb,其致病基因只能來自Ⅰ2,因此Ⅰ2基因型是AaXBXb;Ⅰ3的基因型是AaXBY.
(2)Ⅰ1基因型是AaXBY,Ⅰ2的基因型為AaXBXb,Ⅱ5的基因型為A_XBX_,其為純合子的幾率是
1
3
×
1
2
=
1
6

(3)由10號可知7號的基因型為AaXBXb,8的基因型為AaXBY,他們所生孩子患白化病的概率為
1
4
,患色盲的概率為
1
4
,因此兩病都沒有的幾率是(1-
1
4
)×(1-
1
4
)=
9
16
;兩病都有的幾率是
1
4
×
1
4
=
1
16

(4)7號的基因型為AaXBXb,8的基因型為AaXBY,若7和8再生一個男孩,該男孩患白化病的概率為
1
4
,患色盲的概率為
1
2
,因此兩病都沒有的幾率是(1-
1
4
)×(1-
1
2
)=
3
8
,兩病都有的幾率是
1
4
×
1
2
=
1
8

故答案為:
(1)AaXBXb   AaXB
(2)
1
6

(3)
9
16
  
1
16
  
(4)
3
8
    
1
8
點評:本題結合系譜圖,考查常見的人類遺傳病,要求考生識記白化病和色盲的遺傳方式,能根據系譜圖,采用隱性突破法推斷相應個體的基因型,再采用逐對分析法計算相關概率,屬于考綱理解層次的考查.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

研究發(fā)現,冬小麥在秋冬低溫條件下,細胞分裂活動減慢,物質消耗減少,但細胞內可溶性糖的含量有明顯的提高.下列推斷不合理的是( 。
A、細胞內氧化分解的酶活性減弱,是植物適應低溫環(huán)境的表現
B、細胞內結合水含量降低,自由水含量增加,以適應低溫環(huán)境
C、細胞液濃度增加,降低冰點,是植物對低溫環(huán)境的適應
D、合成淀粉和蛋白質的酶的活性減弱,以適應低溫環(huán)境

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科目:高中生物 來源: 題型:

如表是一個生態(tài)系統中甲、乙、丙、丁四個種群所含能量.下面符合這四個種群所構成的營養(yǎng)結構的是(  )
種群
能量(kJ) 2.8×109 1.3×108 9.1×107 2.9×106
A、甲→乙→丙→丁
B、甲→丙→乙→丁
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

奶牛乳腺細胞中,與合成并分泌牛乳蛋白相關的細胞器有( 。
A、核糖體、內質網、高爾基體和細胞核
B、核糖體、內質網、線粒體和高爾基體
C、核糖體、內質網、線粒體和中心體
D、核糖體、高爾基體、線粒體和細胞核

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科目:高中生物 來源: 題型:

20世紀90年代,北京大學陳章良教授成功地將固氮基因整合到了小麥的DNA分子中.他利用的生物技術是(  )
A、轉基因技術B、克隆技術
C、細胞雜交D、雜交育種

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科目:高中生物 來源: 題型:

回答下列與PM2.5(含鉛化合物、3,4-苯并芘等致癌物質)相關的問題.
(1)PM2.5會引起有些人哮喘,此時的PM2.5被稱為
 
.這種過敏反應發(fā)生在
 
(初次/再次)接觸PM2.5時.
(2)研究表明:P53基因(抑癌基因之一)改變可導致肝臟細胞癌變.3,4-苯并芘能與P53基因中的鳥嘌呤(G)結合,結合后的G在DNA復制時能與堿基T互補配對,誘發(fā)形成的肝癌細胞中發(fā)現P53基因指導合成的P53蛋白的第249位氨基酸密碼子第二個堿基發(fā)生了改變,即由AGG轉變?yōu)?div id="obfoyeh" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
,這種癌變產生的變異類型是
 

(3)研究人員以小鼠為材料研究重金屬鉛對動物血液中紅細胞和白細胞數量的影響.步驟如下:
步驟一:選擇5只健康小白鼠分為5組,每天分別以等量、足夠、含鉛量不同的食物飼養(yǎng),其他條件相同且適宜.
步驟二:在培養(yǎng)第20d分別采集小鼠血液20uL.
步驟三:利用血球計數板計數統計紅細胞、白細胞數量.結果如下表:
組  別
食物中添加鉛的劑量(mg/kg) 7 14 28 56 112
紅細胞數量(萬/mm3 904 887.2 856.4 696.1 519.1
白細胞數量(萬/mm3 0.76 1.07 1.24 1.32 1.42
上述實驗設計有兩點不足之處請指出:
 

 

(4)分析實驗數據,可以得出的結論是
 

(5)某同學統計實驗小鼠紅細胞密度步驟:用吸取混勻的紅細胞懸浮液,向計數室中滴2滴懸浮液→加蓋玻片→靜置后在顯微鏡下觀察、計數.該操作會導致統計的數據
 
(用偏大、偏小、無影響作答).

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖甲為反射弧的結構示意圖,圖乙、圖丙為圖甲中某一結構的亞顯微結構模式圖,據圖分析.

(1)字母A-E代表反射弧的各部分,其中D表示
 

(2)乙表示的結構名稱是
 
,由
 
組成.
(3)丙中興奮的傳遞的方向是
 
.(用字母表示)
(4)③中液體叫做
 
,可從[⑤]
 
中釋放到③中的物質是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

在驗證生長素類似物A對小麥胚芽鞘(幼苗)伸長影響的實驗中,將如圖1所示取得的切段浸入蒸餾水中1小時后,再分別轉入5種濃度的A溶液(實驗組)和含糖的磷酸鹽緩沖液(對照組)中.在23℃的條件下,避光振蕩培養(yǎng)24小時后,逐一測量切段長度(取每組平均值),實驗進行兩次,結果見圖2請分析并回答:

(1)生長素為似物是對植物生長發(fā)育有重要
 
作用的一類化合物.本實驗中
 
mg/L濃度的溶液促進切段伸長的效果最明顯.
(2)振蕩培養(yǎng)的目的是:
①增加溶液中的
 
以滿足切段細胞呼吸的需求;
②使切段與溶液成分接觸更
 

(3)生長素類似物A溶解于
 
中,以得到5種濃度的A溶液.切段浸泡在蒸餾水中的目的是減少
 
對實驗結果的影響.
(4)圖2中,對照組切段的平均長度是
 
mm左右.濃度為0.001mg/L的溶液對切段伸長
 
(選填“有”或“無”)促進作用;與濃度為1mg/L的結果相比,濃度為10mg/L的溶液對切段的影響是
 

(5)圖2中,濃度為0.1mg/L時實驗二所得數據與實驗一偏差較大,在做原始記錄時對該數據應
 
 (選填下列選項前的字母).
A.舍棄         B.修改         C.如實填寫.

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科目:高中生物 來源: 題型:

在其它條件適宜的情況下,以CO2的吸收量與釋放量為指標在光照和黑暗條件進行光合作用實驗的結果如下表所示:
 溫度(℃) 5 10 15 20 25 30 35
光照下吸收CO2(mg/h) 1.00 1.75 2.50 3.25 3.75 3.5 3.00
黑暗中釋放CO2(mg/h) 0.50 0.75 1.00 1.50 2.25 3.00 3.50
下列對該表數據的分析正確的是( 。
A、每天光照與黑暗時間相等,在恒溫條件下,30℃與10℃條件下積累的有機物相等
B、每天光照與黑暗時間相等,在恒溫條件下,20℃時該植物積累的有機物最多
C、晝夜不停地光照,該植物生長的最適溫度為30℃
D、在連續(xù)光照的情況下,該植物在0℃條件下不能生長

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