組別 | 實(shí)驗(yàn)材料 | 實(shí)驗(yàn)試劑 | 觀察記錄 |
A | 雞蛋清稀釋液 | 試劑甲 | 顏色反應(yīng) |
B | 花生種子切片 | 蘇丹Ⅲ或Ⅳ | 顏色反應(yīng) |
C | 人的口腔上皮細(xì)胞 | 吡羅紅甲基綠染色劑 | 細(xì)胞染色情況 |
D | 人的口腔上皮細(xì)胞 | 健那綠染液 | 細(xì)胞結(jié)構(gòu)乙 |
E | 蔗糖溶液 | 斐林試劑 | 顏色反應(yīng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖1可以說明,酶具有高效性 |
B、圖1可以說明,酶只能縮短達(dá)到化學(xué)平衡所需的時(shí)間,不能改變平衡點(diǎn) |
C、圖2可以說明,酶具有專一性 |
D、圖2可以說明,酶具有高效性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、以含糖類高的食物為食 |
B、以含蛋白質(zhì)高的食物為食 |
C、以含脂類高的食物為食 |
D、以上說法都不對 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、加入某藥物后,溶液中24Na+的量不再增加,加入ATP后,細(xì)胞中24Na+的量增加 |
B、若將縱坐標(biāo)改為“細(xì)胞內(nèi)24Na+的量”,則對應(yīng)的曲線為圖中虛線所示 |
C、神經(jīng)纖維排出24Na+需要消耗ATP,說明其方式是主動運(yùn)輸 |
D、“某藥物”的作用機(jī)理是抑制細(xì)胞呼吸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、控制生物的新陳代謝 |
B、與細(xì)胞的呼吸作用有密切關(guān)系 |
C、控制細(xì)胞的代謝和遺傳 |
D、與生物的遺傳變異有關(guān) |
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