【題目】將基因定位于染色體上的科學(xué)家是（ ）

A. 沃森和克里克B. 孟德?tīng)?/span>C. 摩爾根D. 薩頓

【答案】C

【解析】

孟德?tīng)柪眉僬f(shuō)-演繹法于1866年進(jìn)行的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)，提出遺傳定律；
薩頓用類比推理法于1903年研究蝗蟲(chóng)的減數(shù)分裂，提出假說(shuō)“基因在染色體上”；
摩爾根利用假說(shuō)-演繹法地1910年進(jìn)行果蠅雜交實(shí)驗(yàn)，證明基因位于染色體上。

沃森和克里克構(gòu)建了DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型，但沒(méi)有將基因定位于染色體上，A錯(cuò)誤；孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)提出基因的分離定律和基因的自由組合定律，B錯(cuò)誤；摩爾根的果蠅雜交實(shí)驗(yàn)采用假說(shuō)演繹法，證明基因在染色體上，C正確；薩頓運(yùn)用類比推理法提出基因在染色體上的假說(shuō)，D錯(cuò)誤。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為血糖的生理調(diào)節(jié)過(guò)程，下列敘述中錯(cuò)誤的是

A. 血糖濃度升高可直接刺激胰島分泌C，從而使血糖濃度降低，此過(guò)程屬于體液調(diào)節(jié)

B. 血糖濃度下降刺激下丘腦，通過(guò)神經(jīng)支配胰島分泌D，從而使血糖濃度上升，此過(guò)程屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)

C. C與D表現(xiàn)為拮抗作用

D. 血糖平衡是神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示某生物膜的部分結(jié)構(gòu)，圖中A、B、C、D表示某些物質(zhì)，a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 若是癌細(xì)胞的細(xì)胞膜，則物質(zhì)D比正常細(xì)胞少

B. 若是線粒體膜，則b、c運(yùn)輸?shù)臍怏w分別是02、C02

C. 若是產(chǎn)生胰島素的細(xì)胞膜，則胰島素以d方式分泌

D. a的運(yùn)輸方式能體現(xiàn)細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)回答下列內(nèi)容

(1)圖1為動(dòng)物細(xì)胞______(填顯微/亞顯微)結(jié)構(gòu)示意圖。圖2表示分泌蛋白合成、加工和分泌的過(guò)程，a、b、c分別表示的細(xì)胞器是______

(2)下列物質(zhì)中由圖2所示過(guò)程形成的有______

A. 抗體 B.胰蛋白酶 C. 胰島素 D. 神經(jīng)遞質(zhì)

(3)為了研究圖2所示生理過(guò)程，一般可采用的實(shí)驗(yàn)方法是：______

(4)圖1中，各種生物膜的結(jié)構(gòu)和化學(xué)成分相似，但其功能差別較大的直接原因是______

(5)下面列舉了圖1和圖2中部分結(jié)構(gòu)及其對(duì)應(yīng)的主要成分，對(duì)應(yīng)有誤的是______

A. 結(jié)構(gòu)①:脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、糖類

B. 結(jié)構(gòu)⑤:脫氧核糖核酸、蛋白質(zhì)

C. 結(jié)構(gòu)a:核糖核酸、蛋白質(zhì)

D. 結(jié)構(gòu)c:雙層膜結(jié)構(gòu)

(6)不同基因存在差異的實(shí)質(zhì)是______

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩種遺傳病的遺傳系譜圖如下圖。甲病由基因A、a控制，乙病由基因B、b控制，Ⅱ7不含有乙病致病基因。請(qǐng)回答問(wèn)題：

（1）乙病的遺傳方式為_________________，其遺傳特點(diǎn)_________________________。

（2）由于Ⅲ-3個(gè)體表現(xiàn)兩種遺傳病，其兄弟Ⅲ-2婚前通過(guò)遺傳咨詢得知：正常女性人群中甲、乙兩種遺傳病基因攜帶者的概率分別為1/10000和1/100，請(qǐng)分析Ⅲ-1和Ⅲ-2結(jié)婚后，其子女_______（填“有”或“沒(méi)有”）患乙病的可能，原因是____________________。

（3）若對(duì)I-1、I-2、Ⅱ-1、Ⅱ-2進(jìn)行關(guān)于甲病的基因檢測(cè)，將含有患病基因或正常基因的相關(guān)DNA片段（數(shù)字代表長(zhǎng)度）進(jìn)行電泳，結(jié)果如右圖。

①長(zhǎng)度為______單位的DNA片段含有患病基因。

②個(gè)體d是系譜中的_________個(gè)體, Ⅱ-2個(gè)體的基因型為______________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有一種生態(tài)農(nóng)業(yè)模式是在水稻田中養(yǎng)鴨，利用鴨控制稻田中的雜草和害蟲(chóng)，鴨糞用作肥料。下列關(guān)于該模式的敘述中，錯(cuò)誤的是

A. 雜草和水稻是生產(chǎn)者

B. 鴨與害蟲(chóng)的種間關(guān)系為捕食關(guān)系

C. 雜草和水稻的種間關(guān)系為競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

D. 水稻、鴨、害蟲(chóng)和雜草組成了一個(gè)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 草原生態(tài)系統(tǒng)比農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的群落結(jié)構(gòu)復(fù)雜

B. 環(huán)境條件分布不均勻是形成群落水平結(jié)構(gòu)的原因之一

C. 我國(guó)南方熱帶雨林中分解者的代謝活動(dòng)比北方森林中的弱

D. 植物可通過(guò)呼吸作用和光合作用參與生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一般情況下，促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素的靶細(xì)胞分別是(　　)

A. 下丘腦和垂體 B. 垂體和甲狀腺細(xì)胞

C. 下丘腦和甲狀腺細(xì)胞 D. 甲狀腺細(xì)胞和垂體細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為甲狀腺激素的分泌調(diào)節(jié)示意圖，其中a、b和c表示人體內(nèi)三種內(nèi)分泌腺，①②和③表示三種不同的激素．下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 激素②通過(guò)作用于垂體b，進(jìn)而影響甲狀腺激素的分泌

B. 激素③含量增加可通過(guò)反饋調(diào)節(jié)使①②激素分泌減少

C. a表示垂體，b表示甲狀腺，c表示下丘腦

D. 幼年時(shí)激素③過(guò)少會(huì)導(dǎo)致成年后身體矮小、智力低下

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