【題目】根據(jù)如圖所示的化合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式,回答下列問(wèn)題:
⑴該化合物中有_____個(gè)氨基和_____個(gè)羧基。
⑵該化合物由______種氨基酸構(gòu)成,形成這種不同氨基酸的基團(tuán)編號(hào)是_______。
⑶該化合物是由______個(gè)氨基酸失去_______個(gè)分子的水而形成的,這種反應(yīng)稱_________ 。
⑷該化合物中有______個(gè)肽鍵,編號(hào)是_______,該化合物屬于________。
⑸該化合物水解時(shí)被破壞的是_____鍵。
【答案】 2 2 3 bdg 3 2 脫水縮合反應(yīng) 2 ec 三肽 肽
【解析】本題考查多肽的形成相關(guān)知識(shí),解題要點(diǎn)是根據(jù)對(duì)氨基酸結(jié)構(gòu)、脫水縮合形成多肽過(guò)程的識(shí)記,完成對(duì)圖示的分析判斷。
(1)據(jù)圖分析可知,該化合物中含有2個(gè)氨基,2個(gè)羧基;
(2)據(jù)圖分析,該化合物由3種氨基酸構(gòu)成,氨基酸的不同與R基有關(guān),即圖中的bdg;
(3)據(jù)圖分析,該化合物含有2個(gè)肽鍵,是由3個(gè)氨基酸失去2分子水形成的,這種反應(yīng)叫脫水縮合;
(4)該化合物是由3個(gè)氨基酸形成的三肽,肽鍵分別是ec;
(5)該多肽水解時(shí)被破壞的是肽鍵。
[點(diǎn)睛]:本題解題關(guān)鍵是:1.對(duì)組成蛋白質(zhì)的氨基酸種類與結(jié)構(gòu)的分析判斷,找出圖示中的氨基酸;2.根據(jù)多肽形成過(guò)程分析多肽中的肽鍵、游離的氨基和羧基:肽鍵數(shù)=脫去水分子數(shù)=氨基酸個(gè)數(shù)-肽鏈數(shù);不考慮R基,每條肽鏈至少有一個(gè)游離的氨基和一個(gè)羧基。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】培育具有三個(gè)染色體組的無(wú)籽西瓜采用的育種方法是
A. 誘變育種 B. 單倍體育種 C. 多倍體育種 D. 基因工程育種
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【題目】“綠葉中色素的提取和分離”的實(shí)驗(yàn)中,層析后使濾紙條上的色素帶呈現(xiàn)黃色的色素是
A. 葉綠素a B. 葉綠素b C. 葉黃素 D. 胡蘿卜素
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【題目】如圖表示20℃時(shí)玉米光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系,對(duì)于曲線的下列說(shuō)法中,不正確的是( )
A.b點(diǎn)位置會(huì)隨環(huán)境溫度的升高而移動(dòng)
B.a點(diǎn)葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有葉綠體和線粒體
C.當(dāng)植物缺Mg時(shí),b點(diǎn)右移
D.若溫度升高到25℃,則C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的光照照強(qiáng)度將會(huì)右移
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列與免疫功能無(wú)關(guān)的疾病是
A. 系統(tǒng)性紅斑狼瘡 B. 紅綠色盲 C. 過(guò)敏性鼻炎 D. 類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為細(xì)胞中由C,H,O三種元素組成的某種化合物的形成,據(jù)圖回答:
(1)若A是單糖,則在核酸中的種類有____________和________。除上述兩種外,還有__________、________、__________等。
(2)若B是由2分子單體A縮合而成的化合物,則B稱為________。植物細(xì)胞中最重要的是________和__________,人和動(dòng)物乳汁中含量最豐富的是________。
(3)若B是由大量單體A縮合而形成的化合物,則B稱為________,在人和動(dòng)物的肝臟中是指__________,在馬鈴薯塊莖中,主要指________和能形成高等植物細(xì)胞壁的__________。
(4)物質(zhì)C是________,在動(dòng)物體內(nèi)除圖示功能外,還有__________________作用。
(5)與物質(zhì)B相比,物質(zhì)C作為儲(chǔ)能物質(zhì)的原因是__________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以下是生物體內(nèi)四種有機(jī)物的組成與功能關(guān)系圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)物質(zhì)D的基本元素組成是____________;SARS病毒體內(nèi)物質(zhì)H徹底水解后,產(chǎn)生的物質(zhì)是____________________。
(2)G的結(jié)構(gòu)具有多樣性,主要由________________決定。現(xiàn)有一免疫球蛋白,它由4條肽鏈構(gòu)成,共有764個(gè)氨基酸,則該蛋白質(zhì)分子中至少含有游離的氨基______個(gè)。
(3)小麥種子細(xì)胞中,物質(zhì)E主要是指________。
(4)相同質(zhì)量的E和F徹底氧化分解,耗氧量較多的是________。
(5)乙肝病毒和禽流感病毒中組成H的基本單位分別是____________________和__________________。
(6)小分子D是__________,是由__________________、__________________和__________________構(gòu)成的。
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【題目】如圖1所示為某生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞和散失過(guò)程示意圖,請(qǐng)回答:
(1)流經(jīng)此生態(tài)系統(tǒng)的總能量是kJ.
(2)欲使C增加3kg,至少需A增加kg.
(3)如圖2表示生態(tài)系統(tǒng)中能量流經(jīng)第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的部分示意圖 ①圖中A表示 , B表示 , 除了圖中所示,第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量還有一部分 .
②從圖中可以總結(jié)出能量流動(dòng)的特點(diǎn)是 .
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】把新鮮的葉綠素溶液放在光源與三棱鏡之間,在連續(xù)的可見(jiàn)光譜中可以看出葉綠素主要吸收
A. 綠光 B. 紅光和藍(lán)紫光 C. 藍(lán)紫光 D. 黃橙光
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