【題目】如圖表示番茄植株(HhRr)作為實驗材料培育新品種的途徑,請據(jù)圖分析回答下列相關(guān)問題:

(1)通過途徑2獲得新品種的育種方法是____,其中能穩(wěn)定遺傳的個體占___。

(2)通過途徑4獲得新品種的育種方法是___

(3)如果想得到基因型為HhRrT(T不屬該物種基因庫的基因)這樣的植株,常采用____技術(shù),該技術(shù)可克服障礙。

【答案】 單倍體育種 100% 誘變育種 基因工程 遠緣雜交不親和

【解析】試題分析:本題考查育種,考查對育種方法、原理的理解和識記,解答此題,可根據(jù)育種流程判斷育種方法。

(1)途徑2通過花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體然后通過秋水仙素處理使染色體加倍,屬于單倍體育種獲得的后代均為純合子,均能穩(wěn)定遺傳。

(2)途徑4通過誘變處理獲得新品種屬于誘變育種。

(3)由于不同物種間具有生殖隔離欲得到含有其他物種基因的植株,不能采用常規(guī)技術(shù),常采用基因工程技術(shù),該技術(shù)可克服遠緣雜交不親和的障礙。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】能合成脲酶的微生物所需要的碳源和氮源分別是( )

A. CO2N2 B. 葡萄糖和NH3

C. CO2和尿素 D. 葡萄糖和尿素

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)圖回答問題:

(1)圖中所示的內(nèi)容在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中屬于________

(2)一只蟬在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中屬于________

(3)所有的螳螂在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中屬于________

(4)所有的生物組成________

(5)圖中屬于原核生物的是________,屬于自養(yǎng)生物的是_______

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人體生命活動調(diào)節(jié)的敘述,正確的是

A. 神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)不同,但兩者的作用都是傳遞調(diào)節(jié)信號

B. 神經(jīng)系統(tǒng)不能釋放激素

C. 激素和神經(jīng)遞質(zhì)都直接參與細(xì)胞內(nèi)的多種生理活動

D. 穩(wěn)態(tài)失調(diào)必然引起機體的溫度升高

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有關(guān)下圖的敘述,哪一項是正確的(  )

A. 甲圖中生物自交后代產(chǎn)生AaBBDD的生物體的概率為1/4

B. 乙圖中黑方框表示男性患者,該病可能為常染色體隱性遺傳病

C. 丙圖所示的一對夫婦,如生出的后代是一個男孩,該男孩患病的概率為1/4

D. 丁圖細(xì)胞表示高等動物細(xì)胞的有絲分裂后期

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】回答下列(一)(二)小題

(一)請回答野生酵母的培養(yǎng)和分離及果酒制作實驗的有關(guān)問題:

(1)從葡萄多年生長的環(huán)境中獲取少量土樣,配制成土壤稀釋液,然后取0.1ml稀釋液加入到____培養(yǎng)基中,用____(工具)進行___分離,最后培養(yǎng)得到野生酵母菌。將分離獲得的菌種進行誘變培養(yǎng)后,根據(jù)不同菌株的____特征,分別篩選出高產(chǎn)谷胱甘肽酵母菌(甲)和低產(chǎn)硫化氫的酵母菌(乙)。實驗結(jié)束后,使用過的培養(yǎng)基應(yīng)進行滅菌處理才能倒掉,目的是___________

(2)成熟的紫葡萄,常用____

A.高錳酸鉀 B.次氯酸鈉 C.乙醇 D.無菌水

溶液浸泡約5min,然后制成勻漿放入發(fā)酵罐中,并接種相應(yīng)菌株,發(fā)酵獲得高品質(zhì)的葡萄酒。若向發(fā)酵罐中加入一定量的____,可獲得酒精含量和糖含量較高的果酒。

(二)某小組欲進行基因工程菌的構(gòu)建與研究。請回答下列問題:

(1)獲取上述高產(chǎn)谷胱甘肽酵母菌(甲)的DNA,經(jīng)____酶處理得到DNA片段后建立____,從中獲取目的基因。

(2)將目的基因與質(zhì)粒構(gòu)建成____,將其導(dǎo)入低產(chǎn)硫化氫的酵母菌(乙)后,經(jīng)培養(yǎng)獲取大量酵母菌,再通過分離純化培養(yǎng),根據(jù)____

A.標(biāo)記基因的表達 B.目的基因的導(dǎo)入

C.硫化氫的含量 D.谷胱甘肽的含量

檢測篩選出優(yōu)良酵母菌。以上過程中的分離純化培養(yǎng)相當(dāng)于動物細(xì)胞____培養(yǎng)法。

(3)若要培養(yǎng)轉(zhuǎn)基因植物,還需要用到_________技術(shù),培養(yǎng)過程中主要是通過____________進行調(diào)控。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是基因型為AaBb的雌性高等動物細(xì)胞分裂圖像及細(xì)胞分裂過程中染色體數(shù)目變化曲線,請回答下列相關(guān)問題:

(1)甲細(xì)胞內(nèi)有________個染色體組。不具有同源染色體的細(xì)胞有___________。

(2)丙圖所示細(xì)胞名稱為________________,其染色體變化對應(yīng)丁圖的______段。

(3)若乙圖細(xì)胞分裂完成后形成了基因型為AaB的子細(xì)胞,其原因最可能是______________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】接種流感疫苗時進行肌肉注射,藥物一般直接進入

A. 血液 B. 淋巴液

C. 組織液 D. 細(xì)胞內(nèi)液

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如下圖裝置可用于生物技術(shù)實踐的相關(guān)實驗,有關(guān)敘述不正確的是

A. 裝置乙的排氣口是一個長而彎曲的膠管,可防止空氣中微生物的污染

B. 利用裝置甲制作腐乳時,應(yīng)隨著豆腐塊層數(shù)的加高而增加鹽量

C. 用裝置乙制作果酒時溫度應(yīng)控制在25℃左右,制作果醋時應(yīng)適當(dāng)升溫

D. 甲裝置在不改變?nèi)魏螚l件前提下,就可以先進行果酒的制作,后進行果醋的制作

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案