19.如圖是某雄性動物(基因型為AaBb,染色體組成為2n=4)在生殖和發(fā)育過程中的有關圖示.圖1是減數(shù)分裂過程簡圖,圖2、圖3是不同時期細胞分裂圖象和有關細胞內(nèi)染色體數(shù)目的變化曲線,請據(jù)圖回答下列問題.

(1)圖1中能發(fā)生基因重組的過程是②選填序號),圖3中含有同源染色體的區(qū)段是①⑤⑥⑦(選填序號).
(2)圖1中的②過程產(chǎn)生的子細胞與圖2中的乙細胞相對應,該子細胞可用圖3中②段表示.圖1中,若細胞D的基因型為AB,則細胞E、F、G的基因型分別是AB、ab、ab.
(3)圖3中C段所代表的細胞分裂方式的重要意義是保證親子代細胞間遺傳性狀的穩(wěn)定性.
(4)據(jù)遺傳學基本原理分析,生物個體發(fā)育的基礎是細胞的分化,該過程實質(zhì)上是不同細胞遺傳信息的執(zhí)行情況不同.

分析 分析圖1:①表示染色體復制,②表示減數(shù)第一次分裂,③④表示減數(shù)第二次分裂;
分析圖2:甲細胞中存在同源染色體,而且著絲點都排列在赤道板上,處于有絲分裂的中期;乙細胞中不存在同源染色體,而且著絲點排列在赤道板上,處于減數(shù)第二次分裂中期;丙同源染色體分離,非同源染色體自由組合,表示減數(shù)第一次分裂后期;
分析圖3:中A表示減數(shù)分裂,B表示受精作用,C表示有絲分裂.①表示減數(shù)第一次分裂是初級精母細胞,②是減數(shù)第二次分裂的前期、中期,③表示減數(shù)第二次分裂的后期,二者屬于次級精母細胞,④是受精作用,⑤有絲分裂間、前、中期,⑥有絲分裂后期,⑦有絲分裂末期.

解答 解:(1)基因重組發(fā)生在減數(shù)第一次分裂過程中,因此圖1中能發(fā)生基因重組的過程是②;減數(shù)第一次分裂后期,同源染色體分離,因此減數(shù)第二次分裂過程中的細胞中不含同源染色體,則圖3中含有同源染色體的區(qū)段是①⑤⑥⑦.
(2)圖1中的②為減數(shù)第一次分裂過程,該過程產(chǎn)生的子細胞為次級精母細胞,與圖2中的乙細胞相對應,可用圖3中②段表示.圖1中,若細胞D的基因型為AB,說明減數(shù)第一次分裂后期,含有基因A和基因B的非同源染色體組合到一起,移向同一極,則形成的兩個次級精母細胞的基因型為AABB、aabb,因此另外三個精細胞(細胞E、F、G)的基因型分別是AB、ab、ab.
(3)圖3中C段表示有絲分裂,其重要意義是保證親子代細胞間遺傳性狀的穩(wěn)定性.
(4)生物個體發(fā)育的基礎是細胞的分化,該過程實質(zhì)上是不同細胞遺傳信息的執(zhí)行情況不同.
故答案為:
(1)②①⑤⑥⑦
(2)乙      ②AB、ab、ab
(3)保證親子代細胞間遺傳性狀的穩(wěn)定性
(4)分化        遺傳信息的執(zhí)行情況不同

點評 本題結(jié)合細胞分裂圖和曲線圖,考查細胞有絲分裂和減數(shù)分裂的相關知識,要求考生識記細胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時期的特點,掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過程中染色體行為和數(shù)目變化規(guī)律,能正確分析題圖,再結(jié)合所學的知識準確答題.

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圖中a,b,c表示某細菌遺傳信息傳遞的各過程。下列說法正確的是

A.a(chǎn),b過程均發(fā)生在該生物的細胞核中

B.a(chǎn),b,c過程均遵循堿基互補配對原則

C.c過程主要以氨基酸和游離的核糖核苷酸作為原料

D.若b過程出現(xiàn)差錯,蛋白質(zhì)也將失去相應的功能

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10.圖1是某研究小組在25℃、黑暗、無菌、濕潤的條件下萌發(fā)大豆種子,然后測定不同時間種子和幼苗中相關物質(zhì)的含量得到的結(jié)果.圖2是該小組為了尋求大豆種子低成本的貯藏方法所做的一個預實驗而得到的結(jié)果,他們分別將10組不同含水量的大豆種子置于35℃的恒溫箱進行貯藏處理,一定時間后取出,并誘導其發(fā)芽,測定發(fā)芽率得到的結(jié)果.請根據(jù)圖1和圖2回答下列問題.

(1)從圖1可知,在觀察時間內(nèi),大豆種子在萌發(fā)過程中可溶性糖含量的變化是先增加然后保持相對穩(wěn)定.
(2)圖1中,如果在同樣條件下繼續(xù)培養(yǎng),預測圖中曲線最終變化趨勢是下降,其原因是黑暗條件下不能進行光合作用,只進行呼吸作用消耗有機物.
(3)圖2實驗中,自變量是種子的含水量,因變量是種子的發(fā)芽率.
(4)圖2中各組種子均含有一定比例的水分,這些水在細胞中的存在形式有自由水和結(jié)合水.大豆種子在萌發(fā)長成幼苗的過程中有許多生理過程的化學反應都需要水的參與,請舉出兩個例子光合作用和有氧呼吸(寫出該生理過程的名稱).
(5)實驗表明,在35℃條件下,有利于貯藏大豆種子的含水量應該在5.4%-6.9%范圍.在此預實驗的基礎上,要進一步探究35℃下最有利于貯藏大豆種子的含水量,其實驗設計思路是在種子含水量為5.4%-6.9%的范圍內(nèi),設置多組等梯度實驗,重復上述實驗過程,找到峰值對應的含水量.

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7.下列現(xiàn)象中屬于細胞編程性死亡的是( 。
A.蝌蚪發(fā)育成青蛙過程中尾部細胞的死亡
B.因創(chuàng)傷引起的細胞死亡
C.造血干細胞產(chǎn)生紅細胞的過程
D.噬菌體裂解細菌的過程

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.“二孩政策”子2016年1月1日起正式實施,目前有許多家庭響應國家政策,生育了二胎.下列相關敘述錯誤的是( 。
A.“二胎政策”的出臺旨在提高出生率和降低
B.“二胎政策”可能會改變男女比例失調(diào)的現(xiàn)狀
C.“二胎政策”可以有效地調(diào)整我國勞動力結(jié)構(gòu),緩解人口老齡化等問題
D.“二胎政策”符合我國經(jīng)濟未來的發(fā)展方向

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4.防止多精人卵的第一道屏障是( 。
A.頂體反應B.透明帶反應C.卵黃膜封閉作用D.雌、雄原核結(jié)合

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11.如圖為人體內(nèi)細胞間信息交流方式的示意圖,回答下列有關問題.

(1)在A、B、C三圖中,靶細胞接受信息的結(jié)構(gòu)是受體,其化學成分為糖蛋白(蛋白質(zhì)).
(2)神經(jīng)元間、內(nèi)分泌細胞與靶細胞間及精子與卵細胞間的信息交流方式分別是C、B、A(用圖中字母表示).相鄰兩植物細胞之間進行信息交流通常是通過胞間連絲(填結(jié)構(gòu)名稱).該圖反映了細胞膜具有參與細胞間的信息交流功能.

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科目:高中生物 來源:2016屆江西高安玉山第一中學臨川中學等九校高三下聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:綜合題

[選修—生物技術(shù)實踐]下列關于應用生物技術(shù)獲得生物產(chǎn)品的過程,請回答下列問題:

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(2)大量擴增DNA時可用PCR技術(shù),該技術(shù)利用了DNA的____________原理,通過控制____________來控制雙鏈的解聚與結(jié)合。PCR擴增得到的DNA序列長度是固定的,原因是____________________________。

(3)玫瑰在人們生活中具有多種用途。某同學在進行玫瑰組織培養(yǎng)時,可以選取生長旺盛的嫩枝做______,并要進行______________處理。

(4)在玫瑰精油的提取實驗中用_________________________(方法)提取 ,收集的乳濁液水油分層,需向其中加入_____________。 要除去分液得到的油層中的水分,還需向其中加入無水__________ 。

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如圖是反射弧結(jié)構(gòu)模式圖,a、b分別是神經(jīng)纖維上的刺激位點,甲、乙是分別置于神經(jīng)纖維B、D上的電位計。下列有關說法不正確的是( )

A.刺激a點引起A的收縮,不屬于反射活動

B.圖中D代表的結(jié)構(gòu)為傳入神經(jīng)

C.若刺激E,A不發(fā)生反應,說明E被破壞

D.刺激b點后,甲、乙電位計讀數(shù)都有變化

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