【題目】下列有關(guān)孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法,正確的是
A. 孟德爾做實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題時(shí)運(yùn)用的實(shí)驗(yàn)方法依次是雜交和測(cè)交
B. 孟德爾根據(jù)親本中不同個(gè)體表現(xiàn)型來(lái)判斷親本是否純合
C. 孟德爾的一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)中,F(xiàn)1出現(xiàn)的性狀是顯性性狀
D. 孟德爾的兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)中,F(xiàn)2出現(xiàn)的重組性狀類型占5/8
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于質(zhì)粒運(yùn)載體的說(shuō)法不正確的是( )
A. 使用質(zhì)粒運(yùn)載體是為了避免目的基因被分解
B. 質(zhì)粒運(yùn)載體的復(fù)制和表達(dá)也遵循中心法則
C. 沒(méi)有限制酶就無(wú)法使用質(zhì)粒運(yùn)載體
D. 質(zhì)粒只能與目的基因重組后才能進(jìn)入細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用相同的培養(yǎng)液培養(yǎng)水稻和番茄幼苗,一段時(shí)間后,測(cè)定培養(yǎng)液中各種離子的濃度,結(jié)果如圖1所示.圖2表示植物根細(xì)胞對(duì)離子的吸收速率與氧氣濃度之間的關(guān)系.據(jù)圖不能體現(xiàn)的信息是( 。
A.由圖1可知,水稻對(duì)Mg2+需求量比番茄對(duì)Mg2+需求量大
B.由圖1可知,水稻對(duì)SiO32﹣需求量最大,番茄對(duì)SiO32﹣需求量最小
C.由圖2可知,植物根細(xì)胞吸收離子的方式為主動(dòng)運(yùn)輸
D.圖2中b點(diǎn)開始,離子吸收速率主要是受載體數(shù)量的限制
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】基因型為RrYY的生物個(gè)體自交,產(chǎn)生的后代,其基因型的比例為
A. 3:1 B. 1:2:1 C. 1:1:1:1 D. 9:3:3:1
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于“細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是( )
A. 酚酞遇到NaOH呈現(xiàn)紫紅色
B. 瓊脂塊越小,NaOH擴(kuò)散的速度就越快
C. 以瓊脂塊的大小表示細(xì)胞大小
D. NaOH擴(kuò)散體積與總體積比表示細(xì)胞物質(zhì)運(yùn)輸效率
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖a、b、c表示生物體內(nèi)三種生理過(guò)程.下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.a過(guò)程需要的原料為四種核糖核苷酸
B.b過(guò)程需要RNA聚合酶的參與
C.c過(guò)程中轉(zhuǎn)運(yùn)1號(hào)氨基酸的tRNA含有起始密碼子
D.洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞能進(jìn)行b和c過(guò)程,不能進(jìn)行a過(guò)程
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為大腸桿菌DNA分子結(jié)構(gòu)的一條脫氧核苷酸長(zhǎng)鏈.請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問(wèn)題.
(1)圖中的1表示______,2表示______,1、2、3結(jié)合在一起的結(jié)構(gòu)叫______.
(2)圖中的3有______種,中文名稱分別是______、______、______、______.
(3)此圖若為艾滋病病毒的核酸,與大腸桿菌的DNA相比,在組成或結(jié)構(gòu)上有哪些不同?_______________________________________.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是人體某組織結(jié)構(gòu)示意圖,①②③④分別表示人體內(nèi)不同部位的液體.據(jù)圖判斷下列說(shuō)法正確的是( 。
A.人體的內(nèi)環(huán)境是由①②③④組成的
B.②中含激素、血紅蛋白、乳酸、CO2等物質(zhì)
C.漿細(xì)胞分泌的抗體先進(jìn)入③,再進(jìn)入④
D.血漿中的氧進(jìn)入組織細(xì)胞的途徑是②→③→④
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