【題目】下列動物基因型為AaBb的精巢中觀察到的細(xì)胞分裂圖像,相關(guān)敘述中正確的是

A甲、乙細(xì)胞中均含有兩個染色體組

B甲、丙產(chǎn)生的子細(xì)胞中遺傳信息一定相同

C乙產(chǎn)生的子細(xì)胞中遺傳信息一定不同

D丙產(chǎn)生的子細(xì)胞中染色體數(shù)、染色單體數(shù)、DNA分子數(shù)依次為2、2、2

【答案】C

【解析】

試題分析:據(jù)圖判定甲圖為有絲分裂后期、乙圖為減一后期、丙圖為減二后期;甲中含有四個染色體組;A錯誤。甲分裂產(chǎn)生子細(xì)胞的過程中,可能發(fā)生基因突變,丙產(chǎn)生子細(xì)胞的過程中可能發(fā)生交叉互換、基因突變,子細(xì)胞的遺傳信息可能不同;B錯誤。親本基因型為AaBb,乙細(xì)胞產(chǎn)生子細(xì)胞過程中肯定發(fā)生同源染色體分離進(jìn)而等位基因進(jìn)入不同的子細(xì)胞中,非同源染色體自由組合現(xiàn)象,乙的子細(xì)胞遺傳信息不同;C正確。丙細(xì)胞的子細(xì)胞沒有染色單體;D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

A. 都由若干個單體組成,組成元素都有C、HO、N

B. 生物大分子合成時都需要模板并消耗能量

C. 某些生物大分子能存在于內(nèi)環(huán)境中維持滲透壓

D. 均要通過載體蛋白的轉(zhuǎn)運(yùn)才能進(jìn)入細(xì)胞內(nèi),并且要消耗能量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞核中攜帶遺傳信息的是(

A.核膜 B.核孔 C.染色質(zhì) D.核仁

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生產(chǎn)實(shí)踐中應(yīng)用的菌種主要來土壤,從土壤中分離微生物的一般實(shí)驗(yàn)流程是:土壤収樣選擇培養(yǎng)梯度稀釋鑒別培養(yǎng)。請回答:

1欲從土壤中分離纖維素分解菌,最好選擇在 環(huán)境中采集土樣,所選擇的培養(yǎng)基應(yīng)以 作為唯一碳源。

2Taq耐熱菌的發(fā)現(xiàn)和分離為基因工程的發(fā)展作出了突出貢獻(xiàn)。分離Taq耐熱菌所需要的特殊培養(yǎng)條件是 ,在生物休內(nèi)進(jìn)行DNA復(fù)制所必需而PCR技術(shù)中不需要的酶是 。

3下圖是純化微生物培養(yǎng)的效果圖。請冋答:

先配制好的培養(yǎng)基在接種前都要進(jìn)行 滅菌,在整個微生物的分離和培養(yǎng)過程中,一定要注意在 條件下進(jìn)行。

獲得圖A效果的接種方法是 ,獲得圖B效果的接種方法是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】陽光穿過森林會在地上投下光斑。下圖顯示了生長旺盛的某植物的一片葉子光斑照耀前后的光合作用過程中吸收CO2和釋放O2的情況。請據(jù)圖分析回答:

1圖中 實(shí)線虛線代表CO2吸收速率。光斑照耀開始時,C02吸收速率

于02的釋放速率。此時,限制光合作用產(chǎn)物糖類合成的主要因素是 量。

AC3化合物 BATP C[H] DC5 化合物

2 當(dāng)光斑移開后,02的釋放速率立即下降,這說明02是在_ 階段產(chǎn)生的,而在02的釋放速率下降了一段時間之后,C02的吸收速率才開始下降,這是因?yàn)?/span>光斑 照耀期間積累的 還可以繼續(xù)還原C3化合物。

3從圖中符,A點(diǎn)以后葉綠體中 物質(zhì)含量會暫時增加,此時ATP的移動方向是

4 B點(diǎn)以后植物是否繼續(xù)進(jìn)行光合作用? 。請說明理由 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在反射活動中,神經(jīng)中樞既有興奮活動又有抑制活動,這是反射的協(xié)調(diào)功能所必需的。神經(jīng)中樞抑制產(chǎn)生機(jī)制可分為如下圖所示三種模式。

注:圖中的深色神經(jīng)元為抑制性中間神經(jīng)元。

1 模式I中,神經(jīng)細(xì)胞興奮,使其末梢釋放_________進(jìn)入_________,再與突觸后膜上的_________結(jié)合,導(dǎo)致興奮,同時的狀態(tài)分別是: , 。

2 模式II體現(xiàn)了神經(jīng)調(diào)節(jié)中典型的 調(diào)節(jié)機(jī)制

3棋式III中,若興奮會導(dǎo)致興奮:但若興奮后再興奮,卻不產(chǎn)生興奮,分析其可能的機(jī)理是 。

4縮手反射中,屈肌因興奮而收縮的同時,伸肌則受到抑制而舒張,該神經(jīng)調(diào)節(jié)模式為圖中的模式 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人體水鹽調(diào)節(jié)、體溫調(diào)節(jié)、視覺的神經(jīng)中樞依次位于( )

A.下丘腦、大腦皮層、大腦皮層

B.下丘腦、下丘腦、大腦皮層

C.大腦皮層、大腦皮層、大腦皮層

D.下丘腦、下丘腦、下丘腦

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于植物激素的敘述,錯誤的是( )

A.赤霉素能促進(jìn)細(xì)胞的伸長 B.乙烯能促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育

C.生長素能促進(jìn)植株的生長 D.脫落酸能抑制細(xì)胞分裂

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在進(jìn)行“綠葉中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)中,為了有助于研磨得充分,應(yīng)向研缽中加入少許(

A.無水乙醇 B.丙酮 C.二氧化硅 D.碳酸鈣

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同步練習(xí)冊答案