【題目】下列關(guān)于體液免疫和細(xì)胞免疫的敘述,正確的是( )
A.體液免疫具有特異性,細(xì)胞免疫沒有特異性
B.漿細(xì)胞和效應(yīng)細(xì)胞毒性T細(xì)胞均能產(chǎn)生抗體
C.白細(xì)胞介素﹣2是由效應(yīng)B細(xì)胞合成分泌的
D.人體中的特異性免疫是細(xì)胞免疫和體液免疫共同完成的
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為某農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)模式圖,下列敘述正確的是( )
A. 沼渣、沼液作為肥料還田,為農(nóng)作物提供物質(zhì)和能量
B. 該系統(tǒng)通過建造沼氣池,實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)和能量的多級利用
C. 該生態(tài)系統(tǒng)的建立,提高了各營養(yǎng)級間的能量傳遞效率
D. 該系統(tǒng)食物鏈越長,人獲得的物質(zhì)和能量就越多
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】作為基因工程常用的一種載體,質(zhì)粒的特點(diǎn)不包括
A.具有自我復(fù)制能力B.具有標(biāo)記基因
C.屬于細(xì)胞質(zhì)遺傳物質(zhì)D.含游離的磷酸基
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某研究小組切取菟絲子莖頂端2.5cm長的切段若干,置于培養(yǎng)液中無菌培養(yǎng)一周后,開展生長素(IAA)和赤霉素(GA3)對莖切段伸長的影響及生長素(IAA)對莖切段中乙烯(ACC)產(chǎn)量的影響的研究,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖。下列說法中正確的是( )
A. 切段置于培養(yǎng)液中培養(yǎng)一周是為了排除切段中原有激素對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾
B. 在實(shí)驗(yàn)濃度范圍內(nèi),IAA和GA3濃度越高對莖切段伸長的促進(jìn)作用越強(qiáng)
C. GA3對莖切段伸長的促進(jìn)效應(yīng)比IAA大
D. 生長素一定會(huì)促進(jìn)莖切段中乙烯的產(chǎn)生
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于某農(nóng)村生態(tài)農(nóng)業(yè)模式圖的敘述,正確的是( )
A. 通過物質(zhì)的多級利用可提高該生態(tài)系統(tǒng)的能量傳遞效率
B. 沼氣池中的腐生細(xì)菌屬于該生態(tài)系統(tǒng)的分解者
C. 該生態(tài)系統(tǒng)的能量輸出都是通過各營養(yǎng)級生物的呼吸作用實(shí)現(xiàn)的
D. 一種蜣螂以家畜糞便為食,則該蜣螂最多獲得家畜同化量的20%
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】與下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)相關(guān)的敘述,正確的是
A. 結(jié)構(gòu)甲的膜上可附著核糖體,提供分泌蛋白合成的場所
B. 結(jié)構(gòu)乙的基質(zhì)中分布大量的色素和酶,有利于碳的同化
C. 結(jié)構(gòu)丙是細(xì)胞中的“養(yǎng)料制造車間”和“能量轉(zhuǎn)換站”
D. 結(jié)構(gòu)丁的功能與物質(zhì)③的種類和數(shù)量密切相關(guān)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖甲是加熱殺死的S型細(xì)菌與R型活菌混合后注射到小鼠體內(nèi)兩種細(xì)菌的含量變化;圖乙是噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的部分操作步驟。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. 圖甲中,后期出現(xiàn)的大量S型細(xì)菌是由R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化并增殖而來的
B. 圖甲中,AB對應(yīng)時(shí)間段內(nèi),小鼠體內(nèi)還沒有形成大量抗R型細(xì)菌的抗體
C. 圖乙經(jīng)離心的試管中,沉淀物中新形成的子代噬菌體具有放射性
D. 圖乙若用32P標(biāo)記親代噬菌體,則子代噬菌體中只有少部分具有放射性
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為大腸桿菌DNA分子(片段)的結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法正確的是( )
A.圖中1代表的結(jié)構(gòu)有4種
B.圖中2代表脫氧核糖,其中含有4個(gè)碳原子
C.圖中3為含氮堿基,可代表G或C
D.DNA分子的多樣性與圖中1、2交替連接有關(guān)
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