【題目】高爾基體具有極性，靠近細(xì)胞核的一面稱為形成面，接近細(xì)胞膜的一面稱為成熟面．從形成面到成熟面，膜的厚度和化學(xué)成分逐漸發(fā)生改變．下列敘述正確的是（ ）
A.形成面更似核膜，成熟面更似內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜
B.形成面更似內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜，成熟面更似細(xì)胞膜
C.形成面更似核膜，成熟面更似細(xì)胞膜
D.形成面更似內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜，成熟面更似核膜

【答案】B
【解析】解：分泌蛋白形成過程，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)通過囊泡將蛋白質(zhì)運(yùn)輸?shù)礁郀柣w上進(jìn)行進(jìn)一步修飾、加工，所以形成面似內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，高爾基體通過囊泡將蛋白質(zhì)運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞膜，所以成熟面似細(xì)胞膜．故選：B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中①代表新鮮菠菜葉的光合色素紙層析結(jié)果示意圖，則下圖②所示結(jié)果最有可能來自于

A. 清水培養(yǎng)的水仙葉片

B. 盆栽的天竺葵的葉片

C. 大蒜發(fā)芽長出的綠葉

D. 秋冬季節(jié)的銀杏落葉

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】奶牛場每天排放大量的糞便、飼料殘?jiān)�，如不及時(shí)處理會(huì)嚴(yán)重影響周邊人、畜的飲水安全等。如圖是某奶牛場廢水處理流程圖。請(qǐng)回答：

(1)初期，氧化塘藻類大量繁殖，氧氣過度消耗，水生生物因缺氧而死亡，其尸體被微生物分解加劇氧氣消耗并產(chǎn)生有毒物質(zhì)，污染進(jìn)一步加劇。上述污染進(jìn)一步加劇的過程屬于____________調(diào)節(jié)。____________調(diào)節(jié)是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)。

A.負(fù)反饋 B.正反饋 C.激素 D.負(fù)反饋和正反饋

(2)后來，氧化塘后部大量種植蓮等挺水植物，使出水口處水中的浮游藻類減少，原因是________________________。一段時(shí)間后，群落結(jié)構(gòu)趨于穩(wěn)定，群落的這種變化過程屬于____________________。碳在這個(gè)生物群落內(nèi)以_________的形式進(jìn)行流動(dòng)。

(3)氧化塘生態(tài)系統(tǒng)的主要成分是____________，要維持該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定，在該生態(tài)系統(tǒng)中，除了藻類、風(fēng)車草、蓮、圓田螺、細(xì)菌等生物外，還必須有_______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】與動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂的過程相比，高等植物細(xì)胞有絲分裂的特點(diǎn)是

A.末期在細(xì)胞中央形成細(xì)胞板，逐漸向四周擴(kuò)展成細(xì)胞壁

B.紡錘體、染色體、核膜以及核仁會(huì)有規(guī)律的出現(xiàn)或消失

C.中心粒在間期倍增成為2組，并發(fā)出星射線形成紡錘體

D.中期染色體形態(tài)穩(wěn)定，數(shù)目清晰，便于觀察

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物實(shí)驗(yàn)的相關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是

A.“觀察DNA與RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中，烘干可以固定細(xì)胞

B.使用高倍物鏡時(shí)先用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)，再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)

C.制作真核細(xì)胞的三維結(jié)構(gòu)模型屬于構(gòu)建物理模型

D.用斐林試劑鑒定還原糖時(shí)要水浴加熱

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某基因(14N)含有3000個(gè)堿基,腺嘌呤占35%。若該DNA分子以15N同位素標(biāo)記過的四種游離脫氧核苷酸為原料復(fù)制3次, 將全部復(fù)制產(chǎn)物進(jìn)行密度梯度離心,得到如圖甲結(jié)果;如果將全部復(fù)制產(chǎn)物加入解旋酶處理后再離心, 則得到如圖乙結(jié)果。下列有關(guān)分析正確的是( )

A. X層全部是僅含14N的基因

B. W層中含15N標(biāo)記的胞嘧啶有6300個(gè)

C. X層中含有的氫鍵數(shù)是Y層的1/3

D. W層與Z層的核苷酸數(shù)之比是4:1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)回答與細(xì)胞中的圖有機(jī)物相關(guān)的問題：

(1)水稻和小麥細(xì)胞中含有豐富的多糖，這些多糖是____，組成它們的單體都是____。

(2)醫(yī)生建議缺鈣的嬰幼兒在服用鈣片的同時(shí)，還要服用少量的魚肝油。原因是魚肝油中含有___，能促進(jìn)人腸道對(duì)鈣的吸收。

(3)構(gòu)成核酸的單體是____。SARS病毒核酸中含有的堿基有腺嘌呤、胞嘧啶和___（填寫中文名稱）。

(4)某種腦啡肽具有鎮(zhèn)痛作用，可以作為藥物來使用，它的基本組成單位是氨基酸。下面是該腦啡肽的結(jié)構(gòu)式。回答下列問題：

構(gòu)成該種腦啡肽分子的氨基酸種類有____種，請(qǐng)寫出不同氨基酸的結(jié)構(gòu)通式______。不同氨基酸通過____反應(yīng)形成腦啡肽，每生成一個(gè)該種腦啡肽分子的過程中形成____個(gè)肽鍵。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為動(dòng)物細(xì)胞(染色體數(shù)是2n=6)有絲分裂過程的有關(guān)圖像及染色體變化曲線圖,據(jù)圖回答下列問題:

（1）將甲~丁圖按有絲分裂的過程排序:__________。

（2）曲線中出現(xiàn)bc段的原因是__________,處于曲線cd段的是圖中的__________細(xì)胞。

（3）圖中不含姐妹染色單體的是__________細(xì)胞,甲細(xì)胞核中的染色體與DNA的數(shù)量比是_____。

（4）在下圖中畫出細(xì)胞有絲分裂過程中核內(nèi)DNA 分子數(shù)的變化規(guī)律曲線。

_____

（5）細(xì)胞有絲分裂的重要意義是__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖①～③分別表示人體細(xì)胞中發(fā)生的3種生物大分子的合成過程。請(qǐng)回答下列問題：

（1）過程①發(fā)生的主要時(shí)期是__________和__________。

（2）過程②發(fā)生的場所是__________，消耗的有機(jī)物是__________，α鏈形成后通過____進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中與核糖體結(jié)合。

（3）已知過程②的α鏈中鳥嘌呤與尿嘧啶之和占?jí)A基總數(shù)的54%，α鏈及其模板鏈對(duì)應(yīng)區(qū)段的堿基中鳥嘌呤分別占30%、20%，則與α鏈對(duì)應(yīng)的DNA區(qū)段中腺嘌呤所占的堿基比例為____。

（4）圖中y是某種tRNA，它由____（填“三個(gè)”或“多個(gè)”）個(gè)核糖核苷酸組成，其中CAA稱為____，一種y可以轉(zhuǎn)運(yùn)____種氨基酸。

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