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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
蛋白胨 | 10g |
牛肉粉 | 3g |
氯化鈉 | 5g |
脫纖維羊血 (含多種生長(zhǎng)因子) | 50mL |
瓊脂 | 15g |
表1 去離子水 | 1000mL |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、當(dāng)冷敏神經(jīng)元放電頻率高于熱敏神經(jīng)元時(shí),人體感覺到冷 |
B、C、W曲線交于S,此點(diǎn)的溫度應(yīng)為正常體溫 |
C、蒸發(fā)散熱占據(jù)主導(dǎo)地位的曲線段在S點(diǎn)右側(cè) |
D、當(dāng)機(jī)體感染病毒大量分泌抗體時(shí),伴隨S點(diǎn)左移 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、子代噬菌體DNA |
B、子代噬苗體蛋白質(zhì)外殼 |
C、子代噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA |
D、部分子代噬菌體DNA |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、人參細(xì)胞培養(yǎng)和雜交瘤細(xì)胞的培養(yǎng)--細(xì)胞全能性 |
B、植物組織培養(yǎng)和制備單克隆抗體--細(xì)胞增殖 |
C、纖維素酶、果膠酶處理植物細(xì)胞壁--酶的高效性 |
D、原生質(zhì)體融合和動(dòng)物細(xì)胞融合--細(xì)胞膜的流動(dòng)性 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、需要對(duì)活性污泥作滅菌處理 |
B、②中LB培養(yǎng)基應(yīng)以甲醛為唯一碳源 |
C、目的菌種異化作用類型為厭氧型 |
D、經(jīng)⑤處理后,應(yīng)選擇瓶中甲醛濃度最低的一組進(jìn)一步純化培養(yǎng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、過(guò)程2、4、5體現(xiàn)了中心法則 |
B、侵染細(xì)胞時(shí),HIV的蛋白質(zhì)不會(huì)進(jìn)入宿主細(xì)胞 |
C、過(guò)程4的產(chǎn)物既可以作為子代病毒的遺傳物質(zhì),又可以指導(dǎo)子代病毒的蛋白質(zhì)合成 |
D、科學(xué)家可以研發(fā)特異性抑制逆轉(zhuǎn)錄酶的藥物來(lái)治療艾滋病 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、減數(shù)分裂時(shí)染色單體1或2上的基因b突變?yōu)锽 |
B、減數(shù)第二次分裂時(shí)姐妹染色單體3與4自由分離 |
C、減數(shù)第二次分裂時(shí)非姐妹染色單體之間自由組合 |
D、減數(shù)第一次分裂時(shí)非姐妹染色單體之間交叉互換 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、聽不到聲音 |
B、看不懂文字 |
C、白天體溫升高,夜間體溫下降 |
D、身體平衡失調(diào) |
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