圖中甲－丁為小鼠睪丸中細胞分裂不同時期的染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)的比例圖，關(guān)于此圖敘述中正確的是 （ ）

A. 甲圖可表示減數(shù)第一次分裂后期 B. 乙圖可表示減數(shù)第二次分裂后期

C. 丙圖可表示有絲分裂后期 D. 丁圖可表示減數(shù)第二次分裂后期

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2017屆河北省石家莊市高三畢業(yè)班第二次模擬考試理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

為了探究不同處理條件下棉花葉片中細胞分裂素（CTK）和脫落酸（ABA）的含量變化，某科研小組進行了實驗，實驗設置兩個供氮水平，低氮組(N150)和高氮組(N500)，每組再分別設置A、B、C、D四個處理組。 A組：不打頂 B組：打頂 C組：打頂+羊毛脂 D組：打頂+含萘乙酸的羊毛脂

10天后取棉株相同部位的著生葉測定兩種激素含量，實驗結(jié)果如下圖所示。

請據(jù)圖分析并回答下列問題：

（1）該實驗的自變量是__________________（寫出具體名稱）。因變量是_________________（寫出具體名稱）。B、C組結(jié)果表明_________________。

（2）由圖1分析可知，低氮環(huán)境下生長素可以______________（“抑制”或“促進”）細胞分裂素（CTK）可的合成。

（3）在植物體內(nèi)，脫落酸（ABA）的主要作用是______________。分析圖2中C、D組處理結(jié)果可知，低氮水平下，施加萘乙酸______________（“促進”或“抑制”）葉片衰老；高氮水平下，施加萘乙酸_____________（“促進”或“抑制”）葉片衰老。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年黑龍江省高一下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某雌雄異株植物，其葉型有闊葉和窄葉兩種類型，由一對等位基因控制�，F(xiàn)有三組雜交實驗，結(jié)果如下表： 下列有關(guān)表格數(shù)據(jù)的分析，錯誤的是（ ）

A.僅根據(jù)第2組實驗，即可判斷兩種葉型的顯隱性關(guān)系

B.根據(jù)第1或3組實驗可以確定葉型基因位于X染色體上

C.用第2組的子代闊葉雌株與闊葉雄株雜交，后代性狀分離比為3∶1

D.用第1組子代的闊葉雌株與窄葉雄株雜交，后代窄葉植株占1/4

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年黑龍江省高一下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

肺炎雙球菌中的S型具有多糖類莢膜，R型則不具有。下列敘述錯誤的是

A．培養(yǎng)R型活細菌時加S型細菌的多糖物質(zhì)，能產(chǎn)生一些具有莢膜的細菌

B．培養(yǎng)R型活細菌時加S型細菌DNA的完全水解產(chǎn)物，不能產(chǎn)生具有莢膜的細菌

C．培養(yǎng)R型活細菌時加S型細菌的DNA，能產(chǎn)生具有莢膜的細菌

D．培養(yǎng)R型活細菌時加S型細菌的蛋白質(zhì)，不能產(chǎn)生具有莢膜的細菌

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年黑龍江省高一下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

受精作用最重要的意義是

A．增加了生物的變異性

B．保持了前后代體細胞質(zhì)的相等

C．保證了細胞核大小的穩(wěn)定

D．維持前后代體細胞中染色體數(shù)目的恒定

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年黑龍江省高一下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于遺傳的說法正確的是（ ）

A. 基因型為Aa的植物體產(chǎn)生雄配子A：雌配子a=1:1

B. 可以通過測交方法鑒定一只白羊是否是純種

C. 受精過程中發(fā)生非同源染色體上的非等位基因自由組合可能造成子代表現(xiàn)型多種多樣

D. 純種矮桿玉米用赤霉素處理后（不改變基因）長成了高桿，這種高桿玉米自交后代全部高桿

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年黑龍江省高一下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪項最可能不屬于配子

A．Rr B． DE C． Ab D． Be

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科目：高中生物 來源：2017屆廣東省揭陽市高三第二次模擬考試理科綜合-生物試卷（解析版） 題型：綜合題

炭疽桿菌能引起人畜患炭疽病。炭疽桿菌兩端截平、呈竹節(jié)狀排列，菌落呈卷發(fā)狀。對炭疽病疑似患者，可根據(jù)噬菌體的寄主專一性，通過實驗進行確診。

（1）細菌培養(yǎng)：采集疑似患者的樣本，分離培養(yǎng)，獲得可疑菌落。

（2）細菌鑒定：實驗流程圖如下圖所示。

①對配制的液體培養(yǎng)基要采用_________方法滅菌。培養(yǎng)基配制和滅菌時，滅菌與調(diào)節(jié)pH的先后順序是_________。

②挑選可疑菌落制片后，用_______觀察，可看到呈竹節(jié)狀排列的桿菌。

③接種可疑菌后，35℃培養(yǎng)24小時，液體培養(yǎng)基變渾濁，原因是___________________。圖中的對照組試管中應加入_______________。兩組試管同時培養(yǎng)6小時后，進行比較，若實驗組液體培養(yǎng)基的渾濁度____________ （填“提高”、 “降低”、 “不變”），則可明確疑似患者被炭疽桿菌感染。此實驗依據(jù)的原理是_______________。

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科目：高中生物 來源：2017屆吉林省高三第七次模擬考試理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細胞呼吸原理的敘述，不正確的是

A. 罐裝食品出現(xiàn)脹蓋現(xiàn)象與微生物的無氧呼吸有關(guān)

B. 糧堆濕度增大與谷物的有氧呼吸有關(guān)

C. 真空包裝熟牛肉可抑制微生物的有氧呼吸

D. 選用透氣性好的創(chuàng)可貼是為了保證患處細胞的有氧呼吸

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