醫(yī)學(xué)上常用器官移植來治療人類的某些疾病,而利用人類胚胎干細(xì)胞可以解決器官移植中的很多問題.分析以下材料回答問題:
(1)上述各種器官能夠獲得的根本原因是
 

(2)過程X所用的技術(shù)稱為
 
,此過程中,供體細(xì)胞一般選用傳代10代以內(nèi)細(xì)胞的原因是
 

(3)③階段的細(xì)胞來自于囊胚中的[
 
]
 
.在對囊胚進(jìn)行分割時,應(yīng)該注意
 

(4)通過胚胎分割產(chǎn)生的兩個或多個個體共有的特點是
 

(5)在胚胎移植的過程中,供體和受體動物選擇好后,一般進(jìn)行同期發(fā)情處理,主要目的是
 
,以保證移植的胚胎能夠繼續(xù)正常發(fā)育.胚胎移植的實質(zhì)是
 

(6)胚胎干細(xì)胞又稱為ES或EK細(xì)胞,其特點是
 
、
 

(7)請說出一種胚胎干細(xì)胞的應(yīng)用:
 
.按上述方法克隆的器官,可解決臨床上存在的移植后
 
的問題.
考點:動物細(xì)胞核移植技術(shù),胚胎分割移植,胚胎干細(xì)胞的研究與應(yīng)用
專題:
分析:1、分析題圖:圖示所示為人類“治療性克隆”的大概過程,從患者身體上提取一個體細(xì)胞核,移植到去核的卵細(xì)胞,形成重組細(xì)胞,形成胚胎干細(xì)胞,分裂分化形成各種組織和器官,供患者本人移植用.其中過程X屬于顯微注射的過程,①內(nèi)細(xì)胞團(tuán),②滋養(yǎng)層,③階段的細(xì)胞來自于囊胚中的①內(nèi)細(xì)胞團(tuán).
2、胚胎干細(xì)胞的知識.
(1)、哺乳動物的胚胎干細(xì)胞簡稱ES或EK細(xì)胞,來源于早期胚胎或從原始性腺中分離出來.
(2)、具有胚胎細(xì)胞的特性,在形態(tài)上表現(xiàn)為體積小,細(xì)胞核大,核仁明顯;在功能上,具有發(fā)育的全能性,可分化為成年動物體內(nèi)任何一種組織細(xì)胞.另外,在體外培養(yǎng)的條件下,可以增殖而不發(fā)生分化,可進(jìn)行冷凍保存,也可進(jìn)行遺傳改造.
(3)、胚胎干細(xì)胞可用于治療人類的某些頑癥,如帕金森綜合癥.還可培育出人造器官,解決目前臨床上存在的供體器官不足和器官移植后免疫排斥的問題.
解答: 解:(1)③階段的細(xì)胞來自于囊胚中的①內(nèi)細(xì)胞團(tuán),屬于胚胎干細(xì)胞,全能性較高,之所以能分化成各種器官的根本原因是基因的選擇性表達(dá).
(2)過程X是細(xì)胞核移植,此過程中,供體細(xì)胞一般選用傳代10代以內(nèi)細(xì)胞,因為此類細(xì)胞能保持正常的二倍體核型,遺傳物質(zhì)不發(fā)生改變.
(3)③階段的細(xì)胞來自于囊胚中的①內(nèi)細(xì)胞團(tuán),在對囊胚進(jìn)行分割時,應(yīng)該注意將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割,否則會影響分割后胚胎的恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育.
(4)來自同一胚胎的后代具有相同的遺傳物質(zhì),胚胎分割可以看做動物無性繁殖或克隆的方法之一,通過胚胎分割產(chǎn)生的兩個或多個個體共有的特點是有相同的遺傳物質(zhì).
(5)在胚胎移植的過程中,一般對供體和受體動物進(jìn)行同期發(fā)情處理,主要目的是使供、受體的生理狀態(tài)相同,以保證移植的胚胎能夠繼續(xù)正常發(fā)育,胚胎移植的實質(zhì)是早期胚胎在相同生理環(huán)境條件下空間位置的轉(zhuǎn)移.
(5)胚胎干細(xì)胞又稱為ES或EK細(xì)胞,其特點是形態(tài)上表現(xiàn)體積小、細(xì)胞核大、核仁明顯、功能上具有細(xì)胞的全能性.
(6)種胚胎干細(xì)胞的應(yīng)用:用于研究細(xì)胞分化和細(xì)胞凋亡的機(jī)理(或)用于器官移植,來自同一個人的基因相同,表達(dá)的HLA也相同,所以按上述方法克隆的器官,可解決臨床上存在的移植后免疫排斥的問題.
故答案為:
(1)基因的選擇性表達(dá)
(2)細(xì)胞核移植  細(xì)胞能保持正常的二倍體核型,遺傳物質(zhì)不發(fā)生改變
(3)1 內(nèi)細(xì)胞團(tuán)   將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割,否則會影響分割后胚胎的恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育
(4)有相同的遺傳物質(zhì)
(5)供、受體的生理狀態(tài)相同   早期胚胎在相同生理環(huán)境條件下空間位置的轉(zhuǎn)移
(6)形態(tài)上表現(xiàn)體積小、細(xì)胞核大、核仁明顯   功能上具有細(xì)胞的全能性
(7)用于研究細(xì)胞分化和細(xì)胞凋亡的機(jī)理(或)用于器官移植   免疫排斥
點評:本題結(jié)合人類“治療性克隆”的大概過程圖解,考查動物體細(xì)胞核移植技術(shù)、治療性克隆、免疫等知識,提升學(xué)生分析問題和解決問題的能力,屬于中檔題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

ATP是細(xì)胞內(nèi)的能源物質(zhì),醫(yī)療上用ATP注射可治療心肌炎.若人體靜脈滴注ATP藥物,ATP到達(dá)心肌細(xì)胞內(nèi)最少要通過多少層磷脂分子?( 。
A、3層B、5層C、6層D、10層

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為動物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答(例如[4]
 

(1)[
 
]
 
是為細(xì)胞生命活動提供ATP的主要場所.另外[
 
]
 
也是提供ATP的場所.
(2)[
 
]
 
是生產(chǎn)各種蛋白質(zhì)的機(jī)器.由單層膜構(gòu)成對蛋白質(zhì)進(jìn)行合成和加工的結(jié)構(gòu)是[
 
]
 

(3)能分解衰老、損傷的細(xì)胞器,吞噬并殺死侵入細(xì)胞內(nèi)的病毒或病菌的細(xì)胞器是[
 
]
 

(4)[4]細(xì)胞核是遺傳信息庫,是細(xì)胞
 
和代謝的控制中心.
(5)該細(xì)胞沒有、蠶豆葉肉細(xì)胞具有的可進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換的細(xì)胞器是
 

(6)如該細(xì)胞是甲狀腺細(xì)胞,其細(xì)胞膜上具有接受來自垂體的促甲狀腺激素的受體,這個事實說明,[9]細(xì)胞膜具有
 
功能.

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科目:高中生物 來源: 題型:

以甲(2n1=10)和乙(2n2=10)兩種植物個體雜交,得F1不育,以物理撞擊的方法使F1整套的染色體分配至同一個配子中,再使其自花授粉(雌雄配子融合),產(chǎn)生可育的F2,下列敘述正確的是(  )
A、F1為四倍體植物
B、F1具有的染色體為n1=10、n2=10
C、F1為一新種
D、F2為一新種

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于現(xiàn)代生物技術(shù)的描述正確的是( 。
A、培養(yǎng)的效應(yīng)T細(xì)胞能產(chǎn)生單克隆抗體
B、乳腺細(xì)胞可作用轉(zhuǎn)基因動物的受體細(xì)胞
C、植物分生組織可用于培養(yǎng)脫毒苗
D、利用體細(xì)胞核移植技術(shù)可快速繁殖優(yōu)良種畜

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為一個處理后的紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞.下列說法不正確的是( 。
A、該細(xì)胞處于初始質(zhì)壁分離狀態(tài)或質(zhì)壁分離復(fù)原過程中或失水和吸水的動態(tài)平衡中
B、5的濃度比正常細(xì)胞液的濃度高
C、4具選擇透過性,其主要成分是蛋白質(zhì)和磷脂
D、呈紫色的部分是3,該細(xì)胞為成熟植物細(xì)胞,主要通過滲透作用吸水

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科目:高中生物 來源: 題型:

ATP水解的本質(zhì):實際上是指ATP分子中
 
的水解.細(xì)胞內(nèi)的
 
反應(yīng)一般與ATP水解的反應(yīng)相聯(lián)系,由ATP水解提供能量.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于動物的克隆的敘述,錯誤的是( 。
A、動物難以克隆是由于動物細(xì)胞在分化時使細(xì)胞內(nèi)基因發(fā)生差異性表達(dá)
B、卵細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)中的蛋白因子不具有調(diào)控異源細(xì)胞核發(fā)育的作用
C、提高動物細(xì)胞克隆形成率需要以滋養(yǎng)細(xì)胞支持生長及激素刺激等條件
D、核移植形成的重組細(xì)胞在初次分裂時核基因不轉(zhuǎn)錄

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖,為“DNA粗提取和鑒定”實驗的相關(guān)操作.這些操作目的正確的是( 。
A、①是洗滌紅細(xì)胞,可去除血細(xì)胞表面的雜質(zhì)蛋白
B、②是溶解DNA,去除不溶于酒精的雜質(zhì)
C、③溶解DNA,去除溶于2mol/L NaCl溶液的雜質(zhì)
D、④稀釋NaCl溶液,去除溶于低濃度NaCl溶液的雜質(zhì)

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