【題目】下圖為特異性免疫示意圖，有關(guān)敘述正確的是（ ）

A. 圖中的B細(xì)胞和T細(xì)胞都由骨髓造血干細(xì)胞分化而成，并在骨髓中發(fā)育成熟

B. ①和②過(guò)程都需要細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)的參與，⑤過(guò)程主要發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中

C. 該免疫過(guò)程有T細(xì)胞等多種免疫細(xì)胞的參與，因此屬于細(xì)胞免疫過(guò)程

D. 機(jī)體再次受到同種抗原刺激時(shí)，可在短時(shí)間內(nèi)發(fā)生⑤反應(yīng)，因?yàn)棰圻^(guò)程可迅速完成

【答案】B

【解析】

本題考查免疫，考查對(duì)體液免疫過(guò)程的理解。明確體液免疫的過(guò)程和各免疫細(xì)胞的功能是解答本題的關(guān)鍵。

T細(xì)胞在胸腺中發(fā)育成熟，A項(xiàng)錯(cuò)誤；吞噬細(xì)胞可吞噬并處理抗原，并把抗原呈遞給T細(xì)胞，①和②過(guò)程都需要細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)的參與，⑤過(guò)程抗原與抗體的結(jié)合主要發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中，B項(xiàng)正確；該免疫過(guò)程最終通過(guò)體液中的抗體發(fā)揮作用，屬于體液免疫過(guò)程，C項(xiàng)錯(cuò)誤；機(jī)體再次受到同種抗原刺激時(shí)，可在短時(shí)間內(nèi)發(fā)生⑤反應(yīng)，因?yàn)棰苓^(guò)程可迅速完成，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】養(yǎng)花的人有時(shí)會(huì)把樹(shù)枝燃燒后剩下的草木灰倒在花盆中。這實(shí)際上是給植物施加了（　�。�

A.蛋白質(zhì)B.無(wú)機(jī)鹽C.糖類(lèi)D.核酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】玉米的遺傳物質(zhì)是（　�。�

A.脫氧核糖B.核糖核酸

C.脫氧核苷酸D.脫氧核糖核酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科研人員將人的紅細(xì)胞分別置于蒸餾水及4種等滲溶液中，測(cè)定紅細(xì)胞溶血（紅細(xì)胞破裂）所需的時(shí)間，結(jié)果如下圖所示。據(jù)圖分析正確的是

A. 不同物質(zhì)的運(yùn)輸速率取決于膜上載體蛋白的數(shù)量

B. 與乙醇溶液相比，處在丙酮溶液中的紅細(xì)胞吸水更快

C. 紅細(xì)胞對(duì)各種物質(zhì)的吸收體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性

D. 處于氯化銨溶液中的紅細(xì)胞溶血時(shí)間最長(zhǎng)可能與紅細(xì)胞無(wú)法吸收Cl-和NH4+有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為高等植物細(xì)胞（2n）處于有絲分裂不同時(shí)期的模式圖，圖中1代表囊泡，2代表細(xì)胞壁，3代表紡錘絲。下列分析正確的是

A. 圖甲細(xì)胞中的著絲點(diǎn)斷裂導(dǎo)致DNA數(shù)目加倍

B. 圖乙細(xì)胞中的結(jié)構(gòu)2是通過(guò)結(jié)構(gòu)1與赤道板融合而形成的

C. 若加入DNA合成抑制劑，將會(huì)阻止圖丙細(xì)胞的繼續(xù)分裂

D. 若用秋水仙素抑制結(jié)構(gòu)3的形成，則圖甲細(xì)胞中的著絲點(diǎn)不能正常斷裂

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是( )

A. 質(zhì)量相同的糖原和脂肪完全氧化分解所釋放的能量相同

B. 植物體缺乏鎂元素就不能合成葉綠素

C. 細(xì)胞中自由水含量越多，細(xì)胞新陳代謝的水平就越低

D. 膽固醇是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要成分，在人體中還參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為種群數(shù)量增長(zhǎng)曲線，有關(guān)敘述不正確的是（ ）

A. 改善空間和資源條件有望使K值提高

B. BC段種群增長(zhǎng)速率逐漸下降，出生率小于死亡率

C. A到C變化過(guò)程中，其天敵捕食成功率將會(huì)變大

D. 曲線Y表明種群數(shù)量的增長(zhǎng)受環(huán)境阻力的制約

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】肌萎縮側(cè)索硬化癥（ALS）是一種神經(jīng)性疾病，患者由于運(yùn)動(dòng)神經(jīng)細(xì)胞受損，肌肉失去神經(jīng)支配逐漸萎縮，四肢像被凍住一樣，俗稱(chēng)“漸凍人”。下圖是ALS患者病變部位的有關(guān)生理過(guò)程，NMDA為膜上的結(jié)構(gòu)，①②③④⑤為興奮傳導(dǎo)過(guò)程。請(qǐng)回答：

（1）據(jù)圖判斷谷氨酸是______（興奮/抑制）型神經(jīng)遞質(zhì)，判斷理由是_______________。

（2）圖中③過(guò)程與膜的____________有關(guān)。

（3）據(jù)圖分析，NMDA的作用有_________________。

（4）ALS的發(fā)病機(jī)理是突觸間隙谷氨酸過(guò)多，持續(xù)作用引成Na+過(guò)度內(nèi)流，神經(jīng)細(xì)胞滲透壓__________，最終水腫破裂。某藥物通過(guò)作用于突觸來(lái)緩解病癥，其作用機(jī)理可能是_____________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中a、b、c、d為細(xì)胞器，3H-亮氨酸參與圖示過(guò)程可合成物質(zhì)3H-X。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 在圖示過(guò)程中，膜面積會(huì)發(fā)生變化的細(xì)胞器有a、b、d

B. 圖中含有DNA的結(jié)構(gòu)是c

C. 分離細(xì)胞中的細(xì)胞器常用差速離心法

D. 藍(lán)藻細(xì)胞中也有的細(xì)胞器是a

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