3.某動物的基因型為AaBb,這兩對基因的遺傳符合自由組合定律.若它的一個精原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂后產(chǎn)生的四個精細(xì)胞中,有一個精細(xì)胞的基因型為AB,那么另外三個的基因型分別是(  )
A.Ab、aB、abB.AB、ab、abC.ab、AB、ABD.AB、AB、AB

分析 減數(shù)分裂過程:1個精原細(xì)胞$\stackrel{減數(shù)第一次分裂間期}{→}$1個初級精母細(xì)胞$\stackrel{減數(shù)第一次分裂}{→}$2種2個次級精母細(xì)胞$\stackrel{減數(shù)第二次分裂}{→}$2種4個精細(xì)胞$\stackrel{變形}{→}$2種4個精子.

解答 解:根據(jù)減數(shù)分裂的特點,精原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)第一次分裂,同源染色體分離,非同源染色體上的非等位基因自由組合,產(chǎn)生基因型不同的2個次級精母細(xì)胞;1個次級精母細(xì)胞經(jīng)減數(shù)第二次分裂,著絲點分裂,最終產(chǎn)生1種2個精子.因此,1個精原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂共產(chǎn)生了2種4個精子.
由于一個基因型為AaBb的精原細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂形成了一個基因型為AB的精子,說明含A與B的染色體自由組合,含a與b的染色體組合.因此一個基因型為AaBb的精原細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂形成了一個基因型為AB的精子的同時,隨之產(chǎn)生的另外3個精子為AB、ab、ab.
故選:B.

點評 本題考查精子的形成過程,要求考生識記細(xì)胞的減數(shù)分裂過程,尤其是減數(shù)第一次分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期;識記精子的形成過程,明確一個精原細(xì)胞減數(shù)分裂能形成4個精子,但只有2種基因型.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列關(guān)于細(xì)胞中基因表達(dá)的敘述,正確的是( 。
A.血紅蛋白基因的兩條鏈同時轉(zhuǎn)錄,可提高血紅蛋內(nèi)合成的效率
B.光照和溫度會影響植物激素的合成,也會影響植物基因組的表達(dá)
C.漿細(xì)胞中的一個mRNA分子可結(jié)合多個核糖體,合成多種肽鏈
D.人體肝臟細(xì)胞與效應(yīng)T細(xì)胞中控制合成的蛋白質(zhì)種類完全不同

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省高一下開學(xué)生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖是某組織細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)及生理過程的示意圖.請據(jù)圖回答:

(1)在人體內(nèi)膽固醇既是組成 的重要成分,又參與血液中 的運輸.膽固醇合成后以低密度脂蛋白(LDL)形式進入血液,細(xì)胞需要時LDL與其受體結(jié)合成復(fù)合物以 方式運輸進入細(xì)胞.

(2)溶酶體中的多種水解酶是在結(jié)構(gòu) 上合成的,水解酶從合成到進入溶酶體的途徑是:2→ →溶酶體(用數(shù)字和箭頭表示).溶酶體中的水解酶的最適pH為5左右,少量的溶酶體酶泄露到細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中不會引起細(xì)胞損傷,原因是

(3)圖中過程⑥→⑨說明溶酶體具有 的功能,溶酶體的功能說明其膜的結(jié)構(gòu)特點是

(4)核仁的體積與代謝強度密切相關(guān),代謝活躍的細(xì)胞中核仁體積 . 如果將RNA聚合酶的抗體顯微注射到體外培養(yǎng)細(xì)胞的核仁區(qū)域中,會發(fā)現(xiàn)細(xì)胞中的核糖體數(shù)量

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省高一下開學(xué)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞有氧呼吸過程中氧氣的說法正確的是( )

A.一個葉肉細(xì)胞中葉綠體內(nèi)產(chǎn)生的氧氣分子進入相鄰細(xì)胞參與氧化分解共穿過6層膜

B.有氧呼吸的第二階段氧氣將丙酮酸氧化為二氧化碳

C.有氧呼吸的第三階段氧氣與[H]結(jié)合生成水,釋放出少量的能量

D.氧氣進入線粒體屬于協(xié)助擴散

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省高一下開學(xué)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是某植物相鄰的四個細(xì)胞,其細(xì)胞液的濃度依次是a>b>c>d,正確表示它們之間水分子滲透方向的是( )

A. B. C. D.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.如圖表示人體骨髓造血干細(xì)胞的生命歷程.下列相關(guān)敘述錯誤的是( 。
A.a過程細(xì)胞與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的效率提高
B.c過程的根本原因是基因的選擇性表達(dá)
C.④細(xì)胞可能繼續(xù)進行細(xì)胞分裂和分化
D.圖中三種血細(xì)胞一般不會再變成細(xì)胞③

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.如圖為人體細(xì)胞的形態(tài)、數(shù)目變化情況,據(jù)圖分析下列說法正確的是( 。
A.②③過程中遺傳物質(zhì)發(fā)生改變
B.丙中的兩種細(xì)胞表達(dá)的基因完全不同
C.與甲相比,乙中細(xì)胞的表面積:體積的比值增大,與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的效率提高
D.一般來說,生物體內(nèi)發(fā)生的②過程是可逆的

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列對“某種物質(zhì)”的敘述錯誤的是( 。
A.探究遺傳物質(zhì)的實驗中,格里菲斯認(rèn)為加熱殺死的S型肺炎雙球菌中存在“某種物質(zhì)”使R型菌突變成了S型菌
B.生長素的發(fā)現(xiàn)過程中,達(dá)爾文的胚芽鞘實驗認(rèn)為尖端產(chǎn)生“某種物質(zhì)”向下運輸促進尖端下部生長和彎曲
C.孟德爾對雜交實驗的假說中認(rèn)為控制生物性狀的“某種物質(zhì)”(遺傳因子)在體細(xì)胞中成對存在,而配子中只含成對中的一個
D.促胰液素的發(fā)現(xiàn)過程中,斯他林和貝利斯認(rèn)為是鹽酸刺激狗小腸粘膜產(chǎn)生“某種物質(zhì)”通過體液運輸?shù)揭认僖鹨纫悍置?/td>

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.將攜帶抗P基因、不帶抗Q基因的鼠細(xì)胞去除細(xì)胞核后,與攜帶抗Q基因、不帶抗P基因的鼠細(xì)胞融合,獲得的胞質(zhì)雜種細(xì)胞具有P、Q兩種抗性.該實驗證明了( 。
A.抗Q基因位于細(xì)胞核中B.該胞質(zhì)雜種細(xì)胞具有無限增殖能力
C.抗P基因位于細(xì)胞質(zhì)中D.該胞質(zhì)雜種細(xì)胞具有全能性

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