【題目】下圖為5個(gè)不同濃度的土霉素溶液對(duì)大腸桿菌生長(zhǎng)影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A.對(duì)培養(yǎng)皿進(jìn)行滅菌可以采用干熱滅菌的方法

B.所用培養(yǎng)基是固體培養(yǎng)基，通常加入瓊脂作為凝固劑

C.倒平板之后，在接種前要對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行高壓蒸汽滅菌

D.結(jié)果顯示，對(duì)大腸桿菌抑制作用最明顯的土霉素濃度是⑤

【答案】ABD

【解析】

1、培養(yǎng)基配制的步驟為：計(jì)算→稱量→溶化→滅菌→倒平板。

2、圖中⑤號(hào)土霉素濃度周圍抑菌圈最大，所以對(duì)大腸桿菌的抑制作用最明顯。

A、培養(yǎng)皿是玻璃器皿，可以采用干熱滅菌的方法滅菌，A正確；

B、配制固體培養(yǎng)基，通常加入瓊脂作為凝固劑，B正確；

C、培養(yǎng)基的制作是在滅菌后才倒平板的，C錯(cuò)誤；

D、從圖中看出，在⑤的周圍抑菌圈最大，所以大腸桿菌抑制作用最明顯，D正確。

故選ABD。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖1是某單基因遺傳病的系譜圖，表是對(duì)該家系中1～4號(hào)個(gè)體進(jìn)行相關(guān)基因檢測(cè)（先用某種限制酶切割樣品DNA，再進(jìn)行電泳）得到的電泳結(jié)果（電泳時(shí)不同大小的DNA片段移動(dòng)速率不同）。已知編號(hào)a對(duì)應(yīng)的樣品來(lái)自圖中4號(hào)個(gè)體，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

編號(hào)

a

b

c

d

條帶1

條帶2

條帶3

A.由圖1可知該病屬于常染色體隱性遺傳病

B.由圖1、表1可知致病基因內(nèi)部存在相關(guān)限制酶的酶切位點(diǎn)

C.8號(hào)個(gè)體基因檢測(cè)的電泳結(jié)果可能是編號(hào)b或c的條帶類型

D.9號(hào)與該病基因攜帶者結(jié)婚生一個(gè)正常男孩的概率為5/6

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知玉米子粒黃色(A)對(duì)白色(a)為顯性，非糯(B)對(duì)糯(b)為顯性，這兩對(duì)性狀自由組合。請(qǐng)選用適宜的純合親本進(jìn)行一個(gè)雜交實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證：①子粒的黃色與白色的遺傳符合分離定律；②子粒的非糯與糯的遺傳符合分離定律；③以上兩對(duì)性狀的遺傳符合自由組合定律。要求：完成下列遺傳圖解及實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)、結(jié)論。

（1）

__________

（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)、結(jié)論：

F2子粒中：

①若黃粒(A_)∶白粒(aa)＝_______________________；

②若非糯粒(B_)∶糯粒(bb)＝3：1，則驗(yàn)證該性狀的遺傳符合分離定律；

③________________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生態(tài)工程控害技術(shù)是合理地利用現(xiàn)有的耕作習(xí)慣來(lái)提高生物防控或?qū)οx的直接控制，包括改變大面積單一耕作模式、減少害蟲的遷入量和種群發(fā)生數(shù)量，以及提高天敵的自然控害作用。

（1）稻田生態(tài)系統(tǒng)和自然生態(tài)系統(tǒng)相比，其自我調(diào)節(jié)能力_____，原因是______。

（2）構(gòu)成水稻生態(tài)系統(tǒng)的非生物的物質(zhì)和能量包括___________，水稻害蟲與水稻的關(guān)系是______。

（3）為解決病蟲害問題，有人建議在稻田中投放一定量的水生昆蟲。常見本地水生昆蟲的食性如下：

類別

豆娘

螳水蠅

搖蚊

蕈蚊

食性

肉食性

食腐或食肉

水底有機(jī)物或植食性

植食性

從生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)看，稻田里蕈蚊屬于_________。你認(rèn)為可以投放的昆蟲類別是_______________。

（4）水生昆蟲種類非常多，對(duì)環(huán)境水質(zhì)和底質(zhì)污染物敏感性高，是水生生態(tài)系統(tǒng)中良好的指示生物，常被用作監(jiān)測(cè)水生生態(tài)系統(tǒng)變化。下圖是生態(tài)工程技術(shù)防控區(qū)與農(nóng)民自防區(qū)稻田中豆娘在水稻不同發(fā)育階段的數(shù)量變化情況：

據(jù)圖分析，生態(tài)工程技術(shù)防控區(qū)豆娘數(shù)量變化特點(diǎn)是__________，而農(nóng)民自防區(qū)豆娘數(shù)量都維持在一個(gè)較低的水平，推測(cè)可能的原因是____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】新型冠狀病毒（2019-nCoV）為有包膜病毒，其遺傳物質(zhì)是一種單股正鏈RNA，以ss（+）RNA表示。ss（+）RNA可直接作為mRNA翻譯成蛋白質(zhì)，圖是病毒的增殖過(guò)程示意圖。有關(guān)該病毒說(shuō)法正確的是（ ）

A.該病毒的遺傳物質(zhì)徹底水解會(huì)得到四種核糖核苷酸

B.（+）RNA的嘧啶堿基數(shù)與（-）RNA的嘧啶堿基數(shù)相等

C.RNA復(fù)制酶在宿主細(xì)胞內(nèi)可催化磷酸二酯鍵的形成

D.由于沒有核糖體，所以病毒包膜上不存在蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示人體細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.若該圖表示神經(jīng)元細(xì)胞膜，受刺激時(shí)，Na＋可通過(guò)c過(guò)程進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)

B.若該圖表示突觸后膜，則可位于細(xì)胞體、樹突、腺體或肌肉細(xì)胞，圖中Ⅰ側(cè)分布的液體為組織液

C.腎小管、集合管對(duì)水的重吸收與圖中生理過(guò)程無(wú)關(guān)

D.若該圖表示肌細(xì)胞膜，則Ⅱ處O2小于Ⅰ處．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某人被狗咬后的處理和治療情況。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(　　)

A. 不包扎，能減少厭氧菌等感染的機(jī)會(huì)

B. 注射的狂犬疫苗是抗原

C. 第三天注射狂犬疫苗的免疫過(guò)程屬于二次免疫

D. 注射狂犬免疫球蛋白能直接消滅侵入細(xì)胞內(nèi)的狂犬病病毒

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】玉米是一種熱帶植物，對(duì)寒冷天氣極其敏感。寒冷環(huán)境下，Rubisco酶（催化CO2和RuBP反應(yīng)）在玉米葉片中的含量急劇下降。研究人員開發(fā)了一種高Rubisco酶含量的改良玉米，圖1為改良玉米和普通玉米在低溫下CO2固定速率的比較。圖2為玉米光合細(xì)胞中有關(guān)甲、乙兩種細(xì)胞器的部分物質(zhì)及能量代謝途徑。

（1）分析圖1，推測(cè)光合色素含量較高的可能是___________玉米。為檢驗(yàn)其推測(cè)，提取光合色素，再通過(guò)比較兩組玉米葉片對(duì)___________光吸收率來(lái)計(jì)算其色素含量。

（2）據(jù)圖1分析，在___________環(huán)境中改良玉米比普通玉米的優(yōu)勢(shì)明顯。

（3）在甲的發(fā)育形成過(guò)程中，核基因編碼的Rubisco酶轉(zhuǎn)運(yùn)到甲，在___________（填場(chǎng)所）發(fā)揮作用。Rubisco酶既可催化RuBP與CO2反應(yīng)，也可催化RuBP與O2反應(yīng)，這與酶的專一性相矛盾，可能因?yàn)樵诓煌h(huán)境中酶___________發(fā)生變化導(dǎo)致其功能改變。在卡爾文循環(huán)相對(duì)穩(wěn)定時(shí)，若突然提高O2濃度，則短時(shí)間內(nèi)RuBP的含量將___________。

（4）圖2中甲輸出的三碳糖可以在氧氣充足的條件下，被氧化成丙酮酸，隨后進(jìn)入乙的___________（場(chǎng)所）被徹底氧化分解成CO2。若①過(guò)程發(fā)生，但沒有②過(guò)程發(fā)生，該細(xì)胞處于的生理狀態(tài)是___________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科研人員對(duì)家豬的某種遺傳病進(jìn)行研究，得出遺傳實(shí)驗(yàn)圖解如下，回答下列問題。

(1根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象提出以下解釋：患病性狀只在雄性家豬中表現(xiàn)，控制該遺傳病的基因位于兩對(duì)常染色體上的兩位等位基因；只要個(gè)體的基因型中含有一個(gè)顯性基因即表現(xiàn)為正常，此解釋屬于假說(shuō)—演繹法中的哪個(gè)步驟？____________________________________。

（2）依據(jù)上述解釋，雜交組合一的親本中，雄豬的基因型為___________________（用A.a和B.b表示）。

（3）現(xiàn)有F1和F2所得到的家豬，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)簡(jiǎn)便的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證上述解釋。

實(shí)驗(yàn)方案：_______________________________________________________________。

預(yù)期結(jié)果：________________________________________________________________。

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