12．用高倍鏡觀察水稻和乳酸菌，可以用來鑒別兩者差異的主要結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．細(xì)胞壁B．細(xì)胞膜C．細(xì)胞質(zhì)D．核膜

分析 細(xì)胞結(jié)構(gòu)中根據(jù)有無(wú)核膜將生物分為原核生物和真核生物，原核生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)中沒有由核膜包被的典型的細(xì)胞核．
水稻屬于高等植物，真核細(xì)胞構(gòu)成，乳酸菌屬于細(xì)菌；細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)包括：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、遺傳物質(zhì)，有些細(xì)菌還有鞭毛、莢膜等特殊結(jié)構(gòu)；水稻細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核，所以水稻細(xì)胞和乳酸菌在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的明顯區(qū)別是有無(wú)成形的細(xì)胞核，乳酸菌沒有核膜．

解答 解：A、乳酸菌和水稻都有細(xì)胞壁，A錯(cuò)誤；
B、乳酸菌和水稻細(xì)胞都有細(xì)胞膜，細(xì)胞膜在顯微鏡下看不到，B錯(cuò)誤；
C、乳酸菌和水稻細(xì)胞都有細(xì)胞質(zhì)，C錯(cuò)誤；
D、乳酸菌沒有核膜，水稻細(xì)胞有核膜，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題比較簡(jiǎn)單，屬于考綱中識(shí)記層次的要求，著重考查了原核生物和真核生物的分類，著重要求考生能夠識(shí)記原核生物和真核生物的分類，能夠把植物細(xì)胞和細(xì)菌結(jié)構(gòu)上的明顯區(qū)別是有無(wú)成形的細(xì)胞核．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．雌雄異株的高等植物剪秋羅有寬葉和窄葉兩種類型，寬葉（B）對(duì)窄葉（b）呈顯性，等位基因位于X染色體上，Y染色體無(wú)此基因，已知窄葉基因b會(huì)使花粉致死．如果雜合體寬葉雌株（XBXb）同窄葉雄株（XbY）雜交，其子代的性別及表現(xiàn)型分別是（　�。�
A．$\frac{1}{2}$為寬葉雄株，$\frac{1}{2}$為窄葉雄株
B．$\frac{1}{2}$為寬葉雌株，$\frac{1}{2}$為窄葉雌株
C．$\frac{1}{2}$為寬葉雄株，$\frac{1}{2}$為寬葉雌株
D．$\frac{1}{4}$為寬葉雄株，$\frac{1}{4}$為寬葉雌株，$\frac{1}{4}$為窄葉雄株，$\frac{1}{4}$葉雌株

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖是某細(xì)胞有絲分裂的示意圖，據(jù)圖回答問題：
（1）此細(xì)胞處于有絲分裂的后期．
（2）該細(xì)胞此時(shí)有8條染色體，0條染
色單體，8個(gè)核DNA分子，其上一個(gè)時(shí)期細(xì)胞內(nèi)有4條染色體．
（3）此時(shí)期繼續(xù)發(fā)展，將在赤道板位置出現(xiàn)細(xì)胞板，逐漸擴(kuò)展形成細(xì)胞壁，最終分裂為兩個(gè)子細(xì)胞．
（4）此細(xì)胞分裂結(jié)束以后，子細(xì)胞內(nèi)染色體有4條，4個(gè)DNA分子．
（5）此過程由線粒體（細(xì)胞器）提供能量，圖中所示細(xì)胞為體細(xì)胞的有絲分裂．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．1864年，德國(guó)科學(xué)家薩克斯將綠色葉片放在暗處幾小時(shí)，然后把此葉片一半遮光，一半曝光．經(jīng)過一段時(shí)間后，用碘蒸氣處理葉片，成功地證明綠色葉片在光合作用中產(chǎn)生了淀粉．請(qǐng)據(jù)此實(shí)驗(yàn)回答相關(guān)問題：
（1）在該實(shí)驗(yàn)中，薩克斯看到的現(xiàn)象是B
A．葉片全變藍(lán)  B．遮光一半變藍(lán) C．曝光一半變藍(lán)  D．葉片全不變藍(lán)
（2）以下針對(duì)薩克斯在“驗(yàn)證綠色葉片在光合作用中產(chǎn)生淀粉”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中是否遵循“對(duì)照原則”的評(píng)價(jià)，正確的是C
A．沒有遵循對(duì)照原則                   B．本實(shí)驗(yàn)不需要設(shè)對(duì)照實(shí)驗(yàn)
C．有對(duì)照，曝光處作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)          D．有對(duì)照，遮光處作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)
（3）該實(shí)驗(yàn)中若曝光時(shí)間過長(zhǎng)，遮光處經(jīng)碘液處理后也呈現(xiàn)藍(lán)色，其原因是光合作用合成的淀粉轉(zhuǎn)移到遮光處．
（4）該實(shí)驗(yàn)中葉片內(nèi)含有的葉綠素等色素，會(huì)對(duì)碘液處理后表現(xiàn)出的藍(lán)色造成干擾，影響實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察，為增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)效果，對(duì)葉片應(yīng)做怎樣的處理？脫色處理．
（5）該實(shí)驗(yàn)除了證明“光合作用產(chǎn)生了淀粉”外，還能證明光合作用需要光照．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．圖甲、乙是細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖丙中a、b分別為乙細(xì)胞浸入到蒸餾水、0.3g/mL蔗糖溶液后，原生質(zhì)體的體積隨時(shí)間變化的曲線．請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)問題：

（1）圖甲細(xì)胞在結(jié)構(gòu)方面區(qū)別于圖乙細(xì)胞的主要特征是圖甲細(xì)胞中沒有葉綠體、液泡、細(xì)胞壁，而有中心體．
（2）若圖甲是人的口腔上皮細(xì)胞，在用高倍鏡觀察其中⑧的形態(tài)與分布時(shí)，需用健那綠將其染成藍(lán)綠色從而便于觀察．
（3）如果將圖乙細(xì)胞放入0.3g/mL的蔗糖溶液中，將會(huì)出現(xiàn)細(xì)胞壁與[12]原生質(zhì)層分離的現(xiàn)象．能發(fā)生分離的原因是內(nèi)因：原生質(zhì)層的伸縮性大于細(xì)胞壁的伸縮性；外因：外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度．
（4）藍(lán)藻細(xì)胞的細(xì)胞器只有核糖體．
（5）圖甲結(jié)構(gòu)[①]細(xì)胞膜在細(xì)胞生命活動(dòng)中起重要作用，其完成信息交流的功能依賴于其上的糖蛋白，其控制物質(zhì)進(jìn)出的功能體現(xiàn)了其具有選擇透過性；另外胞吞和胞吐過程的實(shí)現(xiàn)體現(xiàn)了其結(jié)構(gòu)具有流動(dòng)性．
（6）若將乙細(xì)胞放入0.5g/mL KNO3溶液中，原生質(zhì)體的體積會(huì)隨時(shí)間的變化而變化，請(qǐng)?jiān)趫D丙中畫出該變化曲線（該曲線用c表示）．見答案．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．關(guān)于光合作用的敘述，正確的是（　　）
A．光合作用的兩個(gè)階段均有[H」和ATP產(chǎn)生
B．光合作用產(chǎn)生的O2來自CO2中的氧
C．光合作用固定CO2的是一種C5化合物
D．光合作用暗反應(yīng)必須在暗處進(jìn)行

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．1958年，美國(guó)科學(xué)家斯圖爾德把胡蘿卜韌皮部的細(xì)胞分離出來，放人人工配制的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，結(jié)果竟獲得了許多完整的植株．這些植株的特點(diǎn)是（　�。�
A．彼此間的性狀極相似B．均不能開花結(jié)籽
C．均產(chǎn)生了極大的變異D．均呈現(xiàn)出衰老的癥狀

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和生物體內(nèi)化合物的敘述正確的是（　�。�
A．在酶促反應(yīng)中，反應(yīng)終產(chǎn)物過量致使酶的活性下降，屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)
B．肌細(xì)胞能產(chǎn)生二氧化碳的場(chǎng)所為線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
C．藍(lán)藻和綠藻都能進(jìn)行光合作用，故二者含有的光合色素相同
D．抗體、激素、tRNA發(fā)揮一次作用后都將失去生物活性

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科目：高中生物 來源：2015-2016江蘇泰州中學(xué)高二下學(xué)業(yè)水平模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某實(shí)驗(yàn)小組開展“探究酵母菌細(xì)胞呼吸類型”實(shí)驗(yàn)，他們提出的問題是“酵母菌在有氧和無(wú)氧條件下細(xì)胞呼吸的產(chǎn)物分別是什么？”實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示：

（1）對(duì)葡萄糖液進(jìn)行“先加熱煮沸后冷卻到室溫”處理，主要目的是 。向葡萄糖液中加入酵母菌，混合均勻制成酵母菌培養(yǎng)液，分為兩等份分別加入到A、B錐形瓶?jī)?nèi)。

（2）按圖連接裝置，在正式實(shí)驗(yàn)前應(yīng)分別對(duì)甲、乙兩裝置進(jìn)行 檢驗(yàn)，確保無(wú)異常后，才能開始實(shí)驗(yàn)。

（3）甲裝置通入空氣的操作要求是 ，主要是為了保證NaOH充分吸收空氣中的CO2,，干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果，一段時(shí)間后乙裝置開始出現(xiàn)渾濁，則表明B裝置內(nèi)的酵母菌進(jìn)行了 。

（4）實(shí)驗(yàn)過程中錐形瓶A、B應(yīng)盡可能放置在恒溫水浴鍋內(nèi)，保持溫度恒定。溫度為本實(shí)驗(yàn)的

變量。

（5）8～10h后，甲、乙兩裝置中的澄清石灰水均出現(xiàn)了混濁，則本實(shí)驗(yàn)的結(jié)論為 。

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