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下列關于生物變異魚進化的敘述，正確的是

A、基因重組既能發(fā)生于同源染色體之間，也能發(fā)生于非同源染色體之間

B、姐妹染色單體上出現等位基因的原因只能是基因突變

C、基因突變可為生物進化提供原材料，但不能改變基因頻率

D、某生物種群的各種變異逐漸積累，一定會導致新物種的形成

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列幾種動物行為中，根據行為獲得途徑分析，哪一種行為與其它的行為不相同？（　�。�
A．猴子騎車B．老馬識途C．蜘蛛結網D．鸚鵡學舌

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．ATP是細胞中重要的高能磷酸化合物．下列有關ATP的敘述，正確的是（　�。�
A．葉綠體合成的ATP可在細胞核中發(fā)揮作用
B．變形蟲在運動時伴隨著體內貯存ATP的大量水解
C．在有氧或缺氧的條件下細胞質基質都能形成ATP
D．夜間葉肉細胞內ATP的合成停止

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．如圖是由3個圓構成的類別關系，其中Ⅰ為大圓，Ⅱ和Ⅲ分別為大圓之內的小圓．符合這種類別關系的是（　�。�
A．Ⅰ脫氧核糖核酸、Ⅱ核糖核酸、Ⅲ核酸B．Ⅰ染色體、ⅡDNA、Ⅲ堿基
C．Ⅰ固醇、Ⅱ膽固醇、Ⅲ維生素DD．Ⅰ蛋白質、Ⅱ性激素、Ⅲ血紅蛋白

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科目：高中生物 來源：2016屆河南省百校聯盟高三5月質監(jiān)生物試卷（解析版） 題型：綜合題

請回答下列與植物激素調節(jié)及應用有關的問題：

（1）植物激素是由植物體的特定部位產生的，再被運輸到 部位，對生長發(fā)育有調節(jié)作用的一類信息分子。

（2）下面4幅圖表示對玉米胚芽鞘中段和瓊脂小塊進行的不同處理，檢測受體瓊脂塊，其中含有生長素的是 （填序號）；通過①②的實驗結果證明生長素在胚芽鞘內極性運輸，是指 。

通過③④實驗還可以證明生長素的極性運輸與 無關。

（3）實驗證明乙烯能抑制根系生長，低濃度的生長素可促進根系生長，高濃度的生長素則抑制根系生長，原因可能為高濃度的生長素 乙烯的合成。

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科目：高中生物 來源：2016屆山東淄博市高三下學期第三次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

自花傳粉的某二倍體植物，其花色受多對等位基因控制，花色遺傳的生化機制如圖所示。請回答下列問題：

（1）某藍花植株自交，其自交子代中藍花個體與白花個體的比例約為27∶37，該比例的出現表明該藍花植株細胞中控制藍色色素合成的多對基因位于________上。不同基因型的藍花植株自交，子代中出現藍花個體的概率除27/64外，還可能是_________。

（2）現有甲、乙、丙3個純合紅花株系，它們兩兩雜交產生的子代均表現為紫花，則甲、乙、丙株系的花色基因型各含有_____對隱性純合基因。若用甲、乙、丙3個紅花純合品系，通過雜交實驗來確定某純合白花株系的花色基因組成中存在2對或3對或4對隱性純合基因，請寫出實驗的設計思路，預測結果并得出實驗結論（不考慮基因突變、染色體變異、交叉互換等情況）。

實驗思路：__________________________。

實驗結果和結論：

①若__________________________，則該白花株系的基因型中存在2對隱性純合基因；

②若__________________________，則該白花株系的基因型中存在3對隱性純合基因；

③若3組的雜交子代全開紅花；則該白花株系的基因型中存在4對隱性純合基因。

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科目：高中生物 來源：2016屆山東淄博市高三下學期第三次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于細胞生命歷程的敘述，正確的是

A．細胞凋亡不受環(huán)境因素的影響

B．人染色體上存在與癌變相關的基因

C．真核細胞不存在無絲分裂這一增殖方式

D．細胞全能性是指已分化的細胞才具有的發(fā)育成完整個體的潛能

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東濰坊市高一下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

動物被運輸過程中，體內皮質醇激素的變化能調節(jié)其對刺激的適應能力。如圖為皮質醇分泌的調節(jié)示意圖。據圖分析，下列敘述錯誤的是

A. 運輸刺激使下丘腦分泌激素增加的結構基礎是反射弧

B. 圖中M促進皮質醇分泌的過程屬于神經一體液調節(jié)

C. 皮質醇作用的靶細胞還包括下丘腦細胞和垂體細胞

D. 動物被運輸過程中，體內皮質醇含量先升高后逐漸恢復

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．脂肪的熱值比蛋白質和糖類要高是因為（　　）
A．脂肪是由C、H、O三種元素組成B．脂肪中O元素的含量少，C、H含量多
C．脂肪的相對分子質量小D．脂肪能夠轉變成蛋白質和糖類

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