生態(tài)捕蟲板（又稱黃板或粘蟲板）是一種正反面均涂上不含任何有毒物質(zhì)的粘合劑（機油加入少量黃油）的黃色硬塑板。根據(jù)同翅目和雙翅目昆蟲成蟲的趨黃特性來誘殺害蟲的成蟲。此過程信息傳遞方式是

A. 化學信息 B. 物理信息 C. 行為信息 D. 其他信息

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：普通高等學校2017屆招生全國統(tǒng)一考試模擬（六）理科綜合生物試卷 題型：選擇題

下列有關(guān)酶和ATP的敘述正確的是

A. 酶的基本組成單位是氨基酸或脫氧核糖核苷酸

B. ATP是高能磷酸化合物，含有三個高能磷酸鍵

C. 酶的作用條件較溫和，只能在生物體內(nèi)起作用

D. ATP中的能量既可以來自于光能，也可以來自于有機物中的化學能

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科目：高中生物 來源：普通高等學校2017屆招生全國統(tǒng)一考試模擬（八）理科綜合生物試卷 題型：綜合題

如圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)的基石是___________，它屬于_____________(填“自養(yǎng)型”或“異養(yǎng)型”）生物。

（2）圖中共有_____________條食物鏈，其中鷹分別占有第____________營養(yǎng)級。

（3）若食蟲昆蟲全部死亡，則短時間內(nèi)食蟲鳥的數(shù)量_____________，理由是_____________。

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科目：高中生物 來源：貴州省遵義市2017屆高三上學期第二次聯(lián)考理科綜合生物試卷 題型：選擇題

下列關(guān)于細胞生命歷程的敘述，正確的是

A. 細胞生長，核糖體的數(shù)量增加，物質(zhì)運輸效率增強

B. 動物體中被病原體感染的細胞的清除，不受基因的調(diào)控

C. 原癌基因主要負責調(diào)節(jié)細胞周期，阻止細胞不正常的增殖

D. 細胞癌變，細胞膜上的糖蛋白減少，多個基因發(fā)生突變

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北省高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某人行走時，足部突然受到傷害性刺激，迅速抬腿。下圖為相關(guān)反射弧

(1)圖示反射弧中，a是_______。當興奮到達b點時，神經(jīng)纖維膜內(nèi)外兩側(cè)的電位變?yōu)開________。當興奮到達c處時，該結(jié)構(gòu)發(fā)生的信號轉(zhuǎn)變是____________________________。

(2)傷害性刺激產(chǎn)生的信號傳到_______會形成痛覺。此時，內(nèi)臟神經(jīng)支配的腎上腺分泌的腎上腺素增加，導致心率加快，這種生理活動的調(diào)節(jié)方式是__________________________。

(3)傷害引起的疼痛可通過下丘腦促進垂體釋放__________，直接促進________________對水的重吸收。

(4)當細菌感染足部傷口時，機體首先發(fā)起攻擊的免疫細胞是___________。未被清除的病原體經(jīng)過一系列過程，其抗原會刺激B細胞增殖分化為________________________。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北省高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列生態(tài)系統(tǒng)食物鏈（網(wǎng)）的特征的是

A. —種生物只能被另一種生物捕食

B. 食物鏈的環(huán)節(jié)數(shù)是無限的

C. 一種生物可能屬于不營養(yǎng)級

D. 食物網(wǎng)中的生物之間都是捕食關(guān)系

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北省高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示某種魚遷入一個生態(tài)系統(tǒng)后，種群增長速率隨時間變化的曲線。下列敘述正確的是

A. t0和t2時種群數(shù)量相等 ^

B. 若t0時種群的數(shù)量為N，則t2時種群數(shù)量為2N

C. 在t0→t2時間內(nèi)，種群數(shù)量呈“S”型增長

D. 在t1→t2時間內(nèi)，該魚的種群數(shù)量呈下降趨勢

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北省高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于動物機體神經(jīng)遞質(zhì)和激素的敘述，錯誤的是

A. 神經(jīng)遞質(zhì)和激素發(fā)揮作用后均失去活性

B. 有些神經(jīng)細胞可以分泌激素

C. 神經(jīng)細胞釋放的乙酰膽堿需經(jīng)血液運輸發(fā)揮作用

D. 內(nèi)分泌腺分泌的激素可通過血液運輸作用于靶細胞

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科目：高中生物 來源：福建省廈門市2017屆高三第二次（5月）質(zhì)檢理綜生物試卷 題型：綜合題

以下是研究溫度對α-淀粉酶活性影響的實驗。

[實驗原理]

α-淀粉酶催化淀粉水解產(chǎn)生麥芽糖。

麥芽糖與DNS試劑發(fā)生作用，使溶液呈棕紅色，顏色深淺與麥芽糖濃度成正比。

[實驗方案]

在0—100℃范圍內(nèi)設(shè)置一系列溫度梯度進行實驗，用儀器檢測各溫度條件下的棕紅色的深淺，換算成相對值，繪成曲線。

[實驗結(jié)果]

請回答：

（1）實驗過程中需要在反應(yīng)體系中加入緩沖液，目的是___________________。

（2）實驗操作中酶和淀粉需要分別在設(shè)定的溫度條件下預(yù)熱，而后再混合，這樣做的意義是_____________。

（3）在一定時間內(nèi)，某一溫度條件下所得的棕紅色相對值的大小可表示___________生成量的多少，從而表示α-淀粉酶在該溫度下活性的大小。

（4）從實驗結(jié)果可以得出的結(jié)論是______________________。

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