【題目】下圖表示豌豆植株及其體內(nèi)相關(guān)基因控制的性狀、顯隱性及其在染色體上的分布。下列敘述正確的是

A. 甲、乙、丙、丁都可以作為驗(yàn)證基因分離定律的材料

B. 圖丁個(gè)體自交后代中最多有三種基因型、兩種表現(xiàn)型

C. 圖丙、丁所表示個(gè)體減數(shù)分裂時(shí),可以揭示基因的自由組合定律的實(shí)質(zhì)

D. 圖丙個(gè)體自交,子代表現(xiàn)型比例為9:3:3:1,屬于假說(shuō)一演繹的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證階段

【答案】A

【解析】分析題圖可知,甲乙圖中,兩對(duì)等位基因分別位于2對(duì)同源染色體上,因此在遺傳過(guò)程中遵循自由組合定律,丙丁中,Y(y)與D(d)位于一對(duì)同源染色體上,兩對(duì)等位基因不遵循自由組合定律;蚍蛛x定律的實(shí)質(zhì)是位于同源染色體上的等位基因隨同源染色體分離而分離,甲乙丙丁都可以作為驗(yàn)證基因分離定律的材料,A正確;丁的基因型是DdYyrr,Y(y)與D(d)位于一對(duì)同源染色體上,如果發(fā)生交叉互換,則丁個(gè)體自交后代會(huì)出現(xiàn)3種表現(xiàn)型,B錯(cuò)誤;圖甲基因型Yyrr、圖乙基因型是YYRr,不論是否遵循自由組合定律,都產(chǎn)生比例是1:1的兩種類(lèi)型的配子,因此不能揭示基因的自由組合定律的實(shí)質(zhì),C錯(cuò)誤;假說(shuō)演繹法的驗(yàn)證階段是測(cè)交實(shí)驗(yàn),不是自交實(shí)驗(yàn),D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)下列哪種生物進(jìn)行種群密度調(diào)查時(shí),適合采用樣方法

A.某個(gè)池塘中的草魚(yú)數(shù)量B.某片草地上的蒲公英數(shù)量

C.某片區(qū)域中的丹頂鶴數(shù)量D.某個(gè)保護(hù)區(qū)內(nèi)的金絲猴數(shù)量

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人類(lèi)的性別決定方式為XY型,如圖為其性染色體簡(jiǎn)圖,據(jù)圖分析,下列有關(guān)敘述不正確

A.位于XY染色體上的基因,其性狀表現(xiàn)一定與性別相關(guān)聯(lián)

B.位于II-2片段上的一對(duì)等位基因控制的性狀的個(gè)體基因型有5

C.位于II-1片段上的單基因遺傳病,患者均為男性,且致病基因來(lái)自其父親

D.一個(gè)含有3條性染色體的XYY男性患者,是由于父方或母方在減數(shù)第二次分裂異常引起的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖表示某植物幼根的細(xì)胞呼吸過(guò)程中,O2的吸收量和CO2的釋放量隨環(huán)境中O2濃度的變化而變化的曲線,其中線段XY=Y(jié)Z,則在氧濃度為a時(shí)

A. 有氧呼吸比無(wú)氧呼吸釋放的能量多

B. 有氧呼吸與無(wú)氧呼吸釋放的能量相等

C. 有氧呼吸比無(wú)氧呼吸消耗的有機(jī)物多

D. 有氧呼吸比無(wú)氧呼吸釋放的二氧化碳多

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖1為某綠色植物細(xì)胞內(nèi)部分代謝活動(dòng)圖解,其中①—⑤表示代謝過(guò)程,A—F表示代謝過(guò)程中產(chǎn)生的物質(zhì);圖2為光照等環(huán)境因素影響下光合速率變化的示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1) 圖1中,物質(zhì)E是________,物質(zhì)D是________,過(guò)程①為_________________。

(2) 圖2中,O→t1段,細(xì)胞中C6H12O6的含量_________(選填“增加”、“不變”或“減少”) ;若在t2時(shí)刻增加光照,光合速率將___________(選填“增強(qiáng)”、“減弱”或“不變”);t3→t4段,圖1中①的變化是_____________(選填“增強(qiáng)”、“減弱”或“不變”);。

(3) 提取該綠色植物葉片中的色素,用紙層析法分離色素時(shí),葉綠素a和葉綠素b在層析液中溶解度較小的是___________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列不屬于植物體內(nèi)蛋白質(zhì)功能的是()
A.構(gòu)成細(xì)胞膜的主要成分
B.催化細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的酶
C.供給細(xì)胞代謝的主要能源物質(zhì)
D.根細(xì)胞吸收礦質(zhì)元素的載體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】蜜蜂種群中雌蜂是二倍體,雄蜂是單倍體。如圖是蜜蜂某些細(xì)胞分裂(部分染色體)的示意圖,下列有關(guān)判斷錯(cuò)誤的是( )

A. 甲圖所示細(xì)胞分裂后能形成基因型為AD的卵細(xì)胞

B. 乙圖所示細(xì)胞分裂不一定是減數(shù)分裂

C. 甲、乙兩圖所示細(xì)胞中的染色單體數(shù)分別是8條和0條

D. 甲、乙兩圖所示細(xì)胞中都有2個(gè)染色體組

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為發(fā)生在擬南芥植株體內(nèi)的某些代謝過(guò)程,請(qǐng)回答:

(1)圖甲中主要在細(xì)胞核中進(jìn)行的過(guò)程是________(填序號(hào))。

(2)圖乙對(duì)應(yīng)圖甲中的過(guò)程____(填序號(hào)),參與該過(guò)程的RNA分子有______。RNA適于用作DNA的信使,原因是_______________________。

(3)圖丙所示的DNA若部分堿基發(fā)生了變化,但其編碼的氨基酸可能不變,其原因是___________________。

(4)若在體外研究miRNA的功能,需先提取擬南芥的DNA,圖丙所示為擬南芥的部分DNA,若對(duì)其進(jìn)行大量復(fù)制共得到128個(gè)相同的DNA片段,則至少要向試管中加入______個(gè)鳥(niǎo)嘌呤脫氧核苷酸。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列不屬于激素化學(xué)本質(zhì)的是(

A.固醇B.脂肪C.多肽D.蛋白質(zhì)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案