【題目】現(xiàn)提供可配制斐林試劑的甲液、乙液溶液以及蒸餾水，如果充分利用上述試劑及必需的實(shí)驗(yàn)用具，可靈活地鑒別出下列哪些物質(zhì)（　�。�

①葡萄糖 ②DNA ③抗體 ④纖維素 ⑤麥芽糖

A. 只有① B. ①、⑤ C. ①、③、⑤ D. 全部

【答案】C

【解析】

本題主要考查有機(jī)物的鑒定，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。

利用氫氧化鈉、硫酸銅溶液和蒸餾水可配置成斐林試劑和雙縮脲試劑，分別鑒定還原性糖和蛋白質(zhì)，葡萄糖和麥芽糖是還原性糖，抗體是蛋白質(zhì)，所以選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下說(shuō)法，正確的是（ ）

A. 細(xì)胞膜上的受體是細(xì)胞間信息交流所必需的結(jié)構(gòu)

B. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和核膜都參與蛋白質(zhì)的合成和運(yùn)輸

C. 拍攝洋蔥細(xì)胞的顯微照片就是構(gòu)建了細(xì)胞的物理模型

D. 大腸桿菌細(xì)胞膜能選擇性的吸收和排出物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)于下圖，正確的說(shuō)法有幾項(xiàng)

①可表示DNA復(fù)制過(guò)程 ②可表示轉(zhuǎn)錄過(guò)程③可表示為逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程④共有8種核苷酸 ⑤共有5種堿基⑥C代表不同的核苷酸

A. 3 B. 4 C. 5 D. 6

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某個(gè)DNA片段由500對(duì)堿基組成，G+C占?jí)A基總數(shù)的34%，若該DNA片段連續(xù)復(fù)制3次，第三次復(fù)制時(shí)，需游離的腺嘌呤脫氧核苷酸分子個(gè)數(shù)為 （ ）

A. 1 155 B. 1 320 C. 2 310 D. 2 640

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中，甲是某雌性動(dòng)物減數(shù)分裂過(guò)程的圖解，乙是減數(shù)分裂過(guò)程中細(xì)胞核內(nèi)DNA含量變化的曲線圖，丙是某雄性動(dòng)物一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞圖解。請(qǐng)根據(jù)這三個(gè)圖回答下列問(wèn)題：

(1)甲圖中的“2”所示的一個(gè)細(xì)胞有______條染色單體，“3”所示的一個(gè)細(xì)胞有_______對(duì)同源染色體；①和②互稱(chēng)為____________染色體。

(2)甲圖中的“2”所示的四分體中的_________________________之間經(jīng)常發(fā)生纏繞，并交換一部分片段。

(3)乙圖中的線段B代表甲圖中的[　]__________細(xì)胞，乙圖中的線段A到線段B的原因是 ______________________________________。

(4)乙圖中的線段C所示的細(xì)胞中，DNA分子數(shù)與染色體數(shù)之比為________________ ，線段D所示細(xì)胞中，染色單體數(shù)與染色體數(shù)之比為 _______________ 。

(5)丙圖細(xì)胞在減數(shù)第一次分裂時(shí)，能自由組合的染色體是 _________ (填數(shù)字編號(hào)，答出一組即可)。丙圖細(xì)胞在減數(shù)第二次分裂后，形成的精細(xì)胞中的染色體數(shù)為__________，其組合可能是__________(用字母表示，填其中一種即可)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體內(nèi)堿基互補(bǔ)配對(duì)發(fā)生在（ ）

①DNA復(fù)制； ②轉(zhuǎn)錄； ③翻譯； ④逆轉(zhuǎn)錄；⑤RNA復(fù)制； ⑥tRNA攜帶氨基酸

A. ①②③ B. ①②⑤ C. ①③⑤⑥ D. ①②③④⑤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列與甲狀腺細(xì)胞有關(guān)的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 甲狀腺細(xì)胞合成激素的過(guò)程需要ATP供能

B. 在甲狀腺細(xì)胞內(nèi)ATP主要產(chǎn)生于線粒體基質(zhì)中

C. 甲狀腺細(xì)胞所分泌的激素能提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性

D. 甲狀腺細(xì)胞膜上載體蛋白的合成需要多種細(xì)胞器參與

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于葉綠體的敘述，正確的是

A. 葉綠體是綠色植物光合作用的主要場(chǎng)所

B. C02在葉綠體中的固定過(guò)程伴隨著ATP的消耗

C. 類(lèi)囊體膜上的各種色素均主要吸收藍(lán)紫光和紅光

D. 溫度和光照強(qiáng)度均會(huì)影響ATP在類(lèi)囊體上的合成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)利用新鮮的菜花進(jìn)行“DNA粗提取與鑒定”實(shí)驗(yàn)，有關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）

A．向菜花組織中加入蒸餾水并攪拌即可釋放核DNA

B．加入洗滌劑的作用是瓦解細(xì)胞膜并溶解DNA

C．利用DNA在不同濃度NaCl中溶解度不同，可粗提取DNA

D．含DNA的氯化鈉溶液與二苯胺在常溫下混合呈藍(lán)色

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同步練習(xí)冊(cè)答案