【題目】達爾文進化理論的中心內(nèi)容是（ ）

A.用進廢退和獲得性遺傳

B.神創(chuàng)論

C.自然選擇學說

D.物種不變論

【答案】C

【解析】

達爾文的生物進化理論的中心內(nèi)容是自然選擇學說。學說包括四部分內(nèi)容：過度繁殖、生存斗爭、遺傳變異和適者生存。

A、用進廢退和獲得性遺傳是拉馬克學說內(nèi)容，A錯誤；

B、達爾文的學說是生物進化論，不是神創(chuàng)論，B錯誤；

C、達爾文的生物進化理論的中心內(nèi)容是自然選擇學說，C正確；

D、物種不變論認為生物物種不可改變，與“進化論”相對，D錯誤。

故選C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物基因工程中，往往用光誘導(dǎo)型啟動子(PrbcS)使目的基因表達，其結(jié)合T基因后能使目的基因更高水平表達。下圖中①和②都為基因表達載體構(gòu)建過程中的中間載體，請分析重組載體的部分構(gòu)建過程并回答下列問題：

注：Ampr/Kmr分別為氨芐青霉素/卡那霉素抗性基因。origin為復(fù)制原點，其余為限制酶切位點。

(1) 對雙子葉植物進行基因工程改造最常用的方法是____________，還需結(jié)合____________技術(shù)才能獲得新性狀的植株。

(2) 中間載體通常用________法導(dǎo)入微生物中擴增，含有中間載體②PrbcS*T的微生物與含有中間載體①PrbcS*T的微生物相比，區(qū)別兩者差別的方法是____________________________。

(3) 經(jīng)酶切后凝膠電泳，測得2B片段為0.4kb，經(jīng)圖示信息分析，Prbcs*T的長度約為________。寫出中間載體②Prbcs*T圖中問號處限制酶的酶切位點：________________________。

(4) 如何在T基因前“點突變引入NcoⅠ”酶切位點？ ___________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究表明抑郁癥與去甲腎上腺素(NE)含量過低有關(guān)，下圖為某些抗抑郁藥物的作用機理。下列相關(guān)敘述正確的

A. 去甲腎上腺素是一種興奮性神經(jīng)遞質(zhì)，發(fā)揮作用后全部失活

B. 三環(huán)類化合物和MAO酶抑制劑治療抑郁癥的機理不相同

C. NE以主動運輸?shù)姆绞结尫诺酵挥|間隙該過程需要消耗能量

D. 突觸后膜是下一個神經(jīng)元的軸突膜，其上存在識別神經(jīng)遞質(zhì)的受體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是關(guān)于脂質(zhì)的敘述，其中正確的是（ ）
A.磷脂由C，H，O三種元素組成，是構(gòu)成細胞膜的主要成分
B.性激素能促進人和動物生殖器官的發(fā)育以及生殖細胞的形成
C.脂肪只存在于動物的脂肪細胞中，而其它部位和植物細胞中沒有
D.膽固醇是構(gòu)成植物細胞膜的重要成分

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】曬干的種子和烘干的種子分別失去的是（ ）
A.結(jié)合水，自由水
B.自由水，自由水
C.自由水，結(jié)合水
D.結(jié)合水，結(jié)合水

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蘋果醋具有營養(yǎng)豐富，增強機體免疫力，護膚養(yǎng)肝等多種功效。以鮮蘋果汁為原料利用發(fā)酵瓶制作果酒和果醋的過程簡圖如圖1，請分析回答：

（1）過程甲中使用的微生物是______，發(fā)酵溫度控制在18℃～25℃，經(jīng)過10～12天后，樣液中是否產(chǎn)生酒精，可以用______來檢驗。

（2）利用鮮蘋果制作果酒的原理（寫化學反應(yīng)方程式）是______。

（3）過程乙中使用的醋酸菌可以從食醋中分離純化獲得。圖3操作是分離純化過程中利用______法進行接種，在操作過程中應(yīng)注意的事項有下列哪幾項？______（填序號）。

①每次劃線前和結(jié)束時都需要灼燒接種環(huán)；

②灼燒接種環(huán)后，待其冷卻后再劃線；

③第二次及以后的劃線，要從上一次劃線的末端劃線；

④最后一次劃線不能和首次劃的線相接觸。

（4）為了保持菌種的純凈，對于長期需要保存的菌種，可以采用______的方法。

（5）某同學嘗試自己利用圖2裝置制果醋。制作過程中進氣口應(yīng)______；排氣口要通過一個長而彎曲的膠管與瓶身相連，這樣做的原因是______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一分子O2由一個葉肉細胞的葉綠體基質(zhì)中擴散到同一細胞的線粒體基質(zhì)中，共穿過的磷脂分子層至少是（ ）

A.4B.6C.8D.12

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】獲得無病毒幼苗的最佳辦法是（ ）
A.選擇優(yōu)良品種進行雜交
B.進行遠緣體細胞雜交
C.利用芽尖進行組織培養(yǎng)
D.人工誘導(dǎo)基因突變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在裝有未成熟柿子的紙箱中放入幾個成熟的蘋果，可以加快柿子的成熟，利用的是蘋果產(chǎn)生的（ ）

A.生長素B.脫落酸C.赤霉素D.乙烯

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