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17．下列關于實驗材料選擇或實驗方法的描述，錯誤的是（　　）
選項實驗內容實驗材料或方法
A蛋白質的鑒定可選用新鮮的或煮沸過的豆?jié){作為材料
B觀察植物細胞質壁分離和復原可選用黑藻葉片作為材料
C探究植物生長素類似物對扦插枝條生根的影響將插條浸泡在系列濃度梯度的生長素類似物溶液中讓其生根
D利用樣方法調查種群密度采用隨機取樣
A．AB．BC．CD．D

分析 ①浸泡法：把插條的基部浸泡在配制好的溶液中，深約3cm，處理幾小時至一天．（要求的溶液濃度較低，并且最好是在遮陰和空氣濕度較高的地方進行處理）；
②沾蘸法：把插條基部在濃度較高的藥液中蘸一下（約5s），深約1.5cm即可．

解答 解：A、蛋白質的鑒定時，可以選用新鮮的或煮沸過的豆?jié){作為材料，豆?jié){中含有豐富的蛋白質，A正確；
B、黑藻葉片的葉肉細胞屬于成熟的植物細胞，其中含有葉綠體，可以用于觀察植物細胞質壁分離和復原，B正確；
C、利用系列濃度梯度的生長素類似物溶液浸泡枝條時，浸泡時間為幾小時至一天，C錯誤；
D、利用樣方法調查種群密度，要求取樣隨機，D正確．
故選：C．

點評 本題考查了蛋白質鑒定、觀察植物細胞的質壁分離和復原、探究植物生長調節(jié)劑對扦插枝條生根的影響等實驗，對于此類試題，需要考生注意的細節(jié)較多，如實驗的原理、實驗采用的試劑及試劑的使用方法、實驗現象等，需要考生在平時的學習過程中注意積累．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．植物葉綠體中進行的光合作用反應式如下，影響這一反應的內部因素是（　�。�
CO2+H2O$→_{葉綠體}^{光能}$（CH2O）+O2．
A．溫度B．色素C．光D．CO2濃度

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．科研人員選擇冬季大棚中的番茄和草莓，在保持兩種植物生長所需的溫度、水分、肥料等相同且適宜的條件下，每天14：00～15：00觀察并測定光合速率，結果如圖．
（1）本實驗的自變量是空氣質量指數和植物的種類．
（2）在番茄和草莓棚中選擇生長期一致的兩種植物，且每種植物長勢（生長狀況）一致的植株進行實驗．
（3）隨空氣質量指數上升，空氣中細顆粒物濃度增大，透光度降低，光合作用的光反應階段減弱，為下一階段提供的ATP、[H]減少． 同時污染物濃度增加，溫度隨之降低，直接影響了細胞內（與光合作用有關）酶的活性，光合速率下降．
（4）科研人員進一步研究空氣質量對番茄和草莓光合速率的影響，結果如表．
空氣質量檢測番茄草莓
棚溫（℃）光合有效輻射（μE•m-2•s-1）光合速率（μmol•m-2•s-1）棚溫（℃）光合有效輻射（μE•m-2•s-1）光合速率（μmol•m-2•s-1）
二級良24.698720.426.399420.11
三級輕度污染23.474619.626.178518.72
四級中度污染23.547717.126.142817.41
五級重度污染23.232511.823.242310.11
①當空氣質量由三級升為四級時，番茄光合速率下降13%，草莓光合速率下降7%，造成這一結果的主要原因是光合有效輻射明顯下降．
②當污染進一步加劇到五級時，導致草莓光合速率下降的主要原因是棚溫下降．
（5）綜上所述，在空氣質量處于四級中度污染以上時，番茄棚和草莓棚應分別采取增加光照強度、增加棚溫措施來維持植物的光合速率．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．大熊貓被譽為“活化石”和“中國國寶”，體細胞中有42條染色體．下列有關其說法不正確的是（　　）
A．大熊貓身體的大小主要決定于細胞數量的多少
B．大熊貓體細胞在有絲分裂過程中，核DNA量不發(fā)生改變
C．大熊貓細胞分化過程中，體細胞中染色體數始終為42條
D．大熊貓衰老過程也是體內細胞普遍衰老的過程

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列有關人體細胞生命歷程的敘述，正確的是（　�。�
A．細胞衰老過程中細胞的結構和功能一般不會發(fā)生變化
B．正常細胞中沒有原癌基因和抑癌基因
C．分化方向不同的細胞中mRNA的種類相同
D．細胞的自然更新、被病原體感染的細胞的清除是通過細胞凋亡完成的

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

2．野生獼猴桃是一種多年生富含Vc的二倍體小野果．如圖為某科研小組以基因型為aa的野生獼猴桃種子為實驗材料，培育抗蟲無籽獼猴桃新品種的過程．相關分析正確的是（　　） 
A．過程①的原理是基因突變B．過程④⑦可能都用到秋水仙素
C．過程⑤的兩個親本存在生殖隔離D．過程⑥得到的個體沒有同源染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖所示為A、B、C三種質粒和一個含目的基因D的DNA片段示意圖．圖1中Ap為氨芐青霉素抗性基因，Tc為四環(huán)素抗性基因，lacZ為藍色顯色基因．圖中EcoRⅠ、PvuⅠ為兩種限制酶，質粒上限制酶括號內的數字表示限制酶切割位點與復制原點的距離．回答下列問題．

（1）圖中三種質粒中不能作為目的基因運載體的是質粒A、質粒C，理由是（質粒A）缺少標記基因、（質粒C）復制原點會被限制酶切割．
（2）在基因工程的操作過程中，需要檢查目的基因是否重組到質粒中，應使用EcoRⅠ酶切重組質粒，完全酶切后，進行電泳檢測．若電泳圖譜中出現長度為1.1kb和5.6kb，或者3.1kb和3.6kb的片段，則可判斷該重組質粒已與目的基因重組成功．
（3）為研究目的基因D的功能，研究人員用圖2所示的引物組合分別擴增D基因的D1片段、D3片段（DNA復制子鏈的延伸方向5′→3′）．
注：引物Ⅱ、Ⅲ上的x，y片段分別與N基因兩端互補配對
①用引物Ⅰ、Ⅱ組合擴增后，得到的絕大部分DNA片段是圖3中的d．
②將大量N基因片段與擴增得到的D1片段、D3片段置于PCR反應體系中進行擴增，得到的絕大多數擴增產物是D1-N-D3（填“D1-N”或“D1-D3一N”或“D3-N”或“D1-N-D3”）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列與人類性染色體有關的敘述，錯誤的是（　�。�
A．男性的X、Y染色體上可以存在等位基因
B．女性X染色體上的基因只能傳給她的兒子
C．Y染色體上的部分基因能在體細胞中表達
D．X與Y染色體上基因的遺傳符合分離定律

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南省南陽市新野三高高一上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

葉綠體色素的提取實驗中，所用試劑或實驗用品與用途的對應關系見表．正確的是（ ）

選項

試劑或實驗用品

用途

A

濾紙條

防止色素被破壞

B

碳酸鈣

有助研磨

C

無水乙醇

提取色素

D

二氧化硅

層析分離

A．A B．B C．C D．D

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