分析 1、互花米草與紅樹林中的植物會爭奪光照、資源等,故種間關系屬于競爭,互花米草在新的環(huán)境中能夠快速繁殖是原因是環(huán)境適宜、缺乏天敵.若要低互花米草的種群數(shù)量進行控制,最好的防治方法是生物防治.
2、對于活動能力強、活動范圍大的個體調查種群密度時適宜用標志重捕法,而一般植物和個體小、活動能力小的動物以及蟲卵等種群密度的調查方式常用的是樣方法;種群數(shù)量呈“J”型增長的條件是食物和空間無限、氣候適宜、沒有敵害等條件.;調查植物種群密度的方法是樣方法.
解答 解:(1)若要調查互花米草的種群密度,可以采用樣方法.
(2)入侵的互花米草,由于氣候適宜,空間條件充裕,沒有天敵等,從而使互花米草泛濫成災.
(3)互花米草與紅樹林中的植物會爭奪光照、資源等.互花米草根系非常發(fā)達,密度也非常大,它使很多底棲動物無法適應,同時其果穗又不結實,無法為鳥類提供食物,導致該濕地的生物多樣性明顯降低.
(4)互花米草經(jīng)過化學試劑選擇后,互花米草產(chǎn)生抗藥性使治理效果減弱,并可能引起環(huán)境污染.采用刈割的方法會解除頂端優(yōu)勢,不但起不到治理效果,反而促進了互花米草的生長.
(5)采用蓄水刈割法比起火燒和刈割的方法來,優(yōu)點主要是能使其地下部分(或地下根莖)徹底死亡.
(6)科學家特意在修復區(qū)周圍留了一塊入侵區(qū)不予治理,是想讓其作為空白對照,根據(jù)兩塊地的比較,來說明控制區(qū)的治理效果.
故答案為:
(1)樣方法
(2)(它的)天敵
(3)食物 生物多樣性
(4)互花米草產(chǎn)生抗藥性使治理效果減弱,并可能引起環(huán)境污染 生長
(5)地下部分(或地下根莖)
(6)對照
點評 本題考查生態(tài)系統(tǒng)的結構和功能相關知識,意在考查學生能理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯(lián)系,能從材料中獲取相關的生物學信息,并能運用這些信息,結合所學知識解決相關的生物學問題.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 黑 雄 | B. | 褐 雌 | C. | 黑 雌 | D. | 白 雄 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 后代中基因型相同的個體的表現(xiàn)型不一定相同 | |
B. | 雜交后代眼睛正常個體中純合子占$\frac{6}{17}$ | |
C. | F1性狀分離比為復眼縮。貉劬φ=15:17 | |
D. | 兩個眼睛正常的純合親本雜交,子代數(shù)量足夠多時也可以全為復眼縮小 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若類型b、d、e的細胞屬同一次減數(shù)分裂,則三者出現(xiàn)的先后順序是b、d、e | |
B. | 若某細胞屬于類型c,取自精巢且不含同源染色體,則該細胞是次級精母細胞 | |
C. | 圖1中細胞處于有絲分裂后期,對應圖2中的細胞類型a | |
D. | 圖2中細胞類型b→d、d→c都是由著絲點分裂導致的 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | AaBB | B. | AaBb | C. | AAbb | D. | AABb |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com