通過實驗測定土壤中的細菌數(shù)量，下列與此操作有關(guān)的敘述中，不正確的是

A 用蒸餾水配制牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基，經(jīng)高溫，高壓滅菌后倒平板

B 取10－4、10－5的土壤稀釋液0．1ml , 分別涂布于各組平板上

C 將培養(yǎng)皿倒置，37℃恒溫培養(yǎng)12――24小時

D 選擇菌落數(shù)在300個以上的培養(yǎng)皿進行計數(shù)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．某興趣小組利用某二倍體植物進行了一組雜交實驗，統(tǒng)計子代表現(xiàn)型發(fā)現(xiàn)：黃子葉：綠子葉=3：1，高莖：矮莖=3：1，白花：紅花=1：1．已知子葉顏色由等位基因A、a控制，莖的高矮由等位基因B、b控制．請回答下列問題：
（1）控制該植物子葉顏色、莖的高矮的基因遵循（填“遵循”、“不遵循”或“不一定遵循”）分離定律，不一定遵循（填“遵循”、“不遵循”或“不一定遵循”）自由組合定律．
（2）若將基因型為Aa的植株連續(xù)自交n代，則Fn植株中A的基因頻率為0.5．
（3）該植物的花色有紅色、藍色、黃色和白色四種，受一組復(fù)等位基因控制，控制情況為：TA控制紅色素的合成，TB控制黃色素的合成，TC控制藍色素的合成．TD控制白色素的合成，含有相應(yīng)色素植株開相應(yīng)顏色的花．
①現(xiàn)有四種花色的純合植株（每種均有若干株），若這組復(fù)等位基因之間的顯隱性關(guān)系為TA＞TB＞TC＞TD．讓不同花色的植株之間相互雜交，則六種雜交組合中子一代的表現(xiàn)型分別是有3組子代開紅花、2組子代開黃花、1組子代開藍花．
②若用基因型為TATB的紅花植株與基因型為TCTD的白花植株雜交，子代只有兩種表現(xiàn)型，則這組復(fù)等位基因之間的顯隱性關(guān)系為TA＞TB＞TD＞TC或TD＞TC＞TA＞TB．

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科目：高中生物 來源：2015-201吉林長春外國語學(xué)校高一下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列敘述中，正確的是（ ）

A．雜種自交的后代都是雜合體 B．純種自交的后代都是純種

C．兩個純種交配產(chǎn)生的后代都是純種 D．兩個雜種交配產(chǎn)生的后代都是雜種

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科目：高中生物 來源：2015-201吉林長春外國語學(xué)校高一下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是植物有絲分裂過程中染色體形態(tài)示意圖，分析以下敘述正確的是（ ）

A．乙期與丙期細胞內(nèi)染色體含量相等

B．甲期細胞內(nèi)含有8個DNA分子，8條染色單體

C．丁期細胞內(nèi)有8條姐妹染色單體

D．丙期細胞內(nèi)染色體數(shù)目與DNA分子數(shù)相同

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科目：高中生物 來源：2015-2016吉林長春外國語學(xué)校高二下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是基因型為AaBb的菊花莖尖離體培養(yǎng)示意圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中A是__________，B是__________。菊花莖尖培養(yǎng)成植物體的根本原因是______________。

（2）菊花的組織培養(yǎng)過程中，細胞增殖通過__________分裂來完成。在培養(yǎng)形成試管苗的過程中，其中應(yīng)大量供給的元素是__________。試管苗形成過程中要給予一定光照，其目的是________________（2分）。要促進莖尖細胞分裂和生長，培養(yǎng)基中應(yīng)有__________和__________兩類激素。

（3）脫分化是指_______________________，脫分化和再分化這兩個過程的進行還需要維持一定的外界條件，一是要有適宜的________，二是要__________。否則植物組織培養(yǎng)就不能成功。

（4）這樣培養(yǎng)成的試管苗的基因型是__________，這種繁殖方式是__________。

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科目：高中生物 來源：2015-2016吉林長春外國語學(xué)校高二下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)果酒、果醋和腐乳制作的敘述，正確的是（ ）

A．參與果酒發(fā)酵和果醋發(fā)酵的微生物都含有線粒體

B．果酒制成后只需將裝置轉(zhuǎn)移至溫度較高的環(huán)境中即可制作果醋

C．在腐乳制作過程中必須有能生產(chǎn)蛋白酶的微生物參與

D．在腐乳裝瓶時自下而上隨層數(shù)的增加逐漸減少鹽量

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科目：高中生物 來源：2015-2016吉林長春外國語學(xué)校高二下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下不能體現(xiàn)細胞全能性的實驗是（ ）

A．胡蘿卜韌皮部細胞培育出植株

B．紫色糯性玉米種子培育出植株

C．轉(zhuǎn)入抗蟲基因的棉花細胞培育出植株

D．番茄與馬鈴薯體細胞雜交后培育出植株

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科目：高中生物 來源：2015-2016湖南師范大學(xué)附屬高一下第一階段考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為人體細胞的分裂、分化、衰老和凋亡過程的示意圖，圖中①﹣⑥為各個時期的細胞，a～c表示細胞所進行的生理過程．據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（ ）

A．⑤與⑥的遺傳物質(zhì)相同，蛋白質(zhì)的種類也相同

B．⑤⑥是高度分化的細胞，已失去分裂能力

C．干細胞分化成組織細胞時，遺傳信息將發(fā)生改變

D．與①相比，②的表面積與體積的比值大，與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的能力強

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科目：高中生物 來源：2015-2016湖北孝感高級中學(xué)高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

進行遺傳咨詢是預(yù)防遺傳病發(fā)生的主要手段之一。通過對患某種單基因遺傳病的家系進行調(diào)查，繪出如圖系譜，假定圖中第Ⅲ1患該遺傳病的概率是1/6，那么，得出此概率值需要的限定條件是（ ）

A．Ⅱ3和Ⅱ4的父母中有一個是患病者 B．Ⅰ1和Ⅰ2都是攜帶者

C．Ⅱ3和Ⅱ4的父母中都是攜帶者 D．Ⅱ2和Ⅱ3都是攜帶者

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同步練習(xí)冊答案