【題目】【生物一選修1生物技術(shù)實踐】自然界中的微生物往往是混雜生長的。人們在研究微生物時一般先要將它們分離提純,然后進(jìn)行數(shù)量的測定。下面是對大腸桿菌進(jìn)行數(shù)量測定的實驗,請回答有關(guān)問題。步驟如下:
A.制備稀釋倍數(shù)為102、103、104、105、106的系列稀釋液。
B.在適宜溫度下培養(yǎng)。
(1)為了得到更加準(zhǔn)確的結(jié)果,你選用的接種方法是__________。
(2)測定的大腸桿菌數(shù),在對應(yīng)稀釋倍數(shù)為106的培養(yǎng)基中,得到以下幾種統(tǒng)計結(jié)果,正確可信的是______。其理由是 。
A.一個平板,統(tǒng)計的菌落數(shù)是53
B.兩個平板,統(tǒng)計的菌落數(shù)是62和76,取平均值69
C.三個平板,統(tǒng)計的菌落數(shù)分別是61、35和82,取平均值59
D.四個平板,統(tǒng)計的菌落數(shù)分別是21、42、61和55,取平均值45
(3)一同學(xué)在稀釋倍數(shù)為106的培養(yǎng)基中測得平板上菌落數(shù)的平均值為43.4,那么每毫升樣品中的菌落數(shù)是(涂布平板時所用稀釋液的體積為0.2 mL)__________。
(4)用這種方法測定密度,實際活菌數(shù)量要比測得的數(shù)量________,因為____________。
(5)下表是某同學(xué)測定某土壤樣品中自生固氮菌數(shù)量時配制的培養(yǎng)基配方。
培養(yǎng)基 | NaNO3 | K2HPO4 | KCl | MgSO4 | FeSO4 | 蔗糖 | 瓊脂 | 蒸餾水 |
質(zhì)量 | 2 g | 1 g | 0.5 g | 0.5 g | 0.01 g | 30 g | 15~20 g | 1000 mL |
有同學(xué)認(rèn)為此培養(yǎng)基配方有誤,請指出: _____________________。
【答案】(1)稀釋涂布平板法
(2)C 在設(shè)計實驗時,一般要涂布至少三個平板作為重復(fù)組,才能增強(qiáng)實
驗的說服力與準(zhǔn)確性;為了保證結(jié)果準(zhǔn)確,一般選擇菌落數(shù)在30-300的平
板計數(shù)。3分
(3)2.17×108
(4)多 當(dāng)兩個或多個細(xì)胞連在一起時,平板上觀察的是一個菌落
(5)培養(yǎng)基的配方中含有氮源是錯誤的,應(yīng)將NaNO3改為不含N的鈉鹽
【解析】(1)欲實現(xiàn)微生物的計數(shù),通常使用稀釋涂布平板法對微生物進(jìn)行接種。
(2)測定的大腸桿菌數(shù),在對應(yīng)稀釋倍數(shù)為106的培養(yǎng)基中,得到以下幾種統(tǒng)計結(jié)果,正確可信的是三個平板,統(tǒng)計的菌落數(shù)分別是61、35和82,取平均值59。其理由是在設(shè)計實驗時,一般要涂布至少三個平板作為重復(fù)組,才能增強(qiáng)實驗的說服力與準(zhǔn)確性;為了保證結(jié)果準(zhǔn)確,一般選擇菌落數(shù)在30-300的平板計數(shù)。
(3)一同學(xué)在稀釋倍數(shù)為106的培養(yǎng)基中測得平板上菌落數(shù)的平均值為43.4,那么每毫升樣品中的菌落數(shù)是(涂布平板時所用稀釋液的體積為0.2 mL)43.4×106/ 0.2=2.17×108。
(4)用這種方法測定密度,實際活菌數(shù)量要比測得的數(shù)量多,因為當(dāng)兩個或多個細(xì)胞連在一起時,平板上觀察的是一個菌落。
(5)此培養(yǎng)基的配方中含有氮源是錯誤的,應(yīng)將NaNO3改為不含N的鈉鹽。
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【題目】已知羊的毛色遺傳受一對等位基因A、a控制。某牧民讓兩只白色羊交配,后代中出現(xiàn)了一只黑色小公羊。請回答下面的問題。
(1)在上述遺傳中,兩只白羊的基因型分別是 。
(2)在判斷另一只白色公羊是純合子還是雜合子時,最好選擇多只 母羊與其交配。如果后代的表現(xiàn)型及比例為 ,則可判斷親本中的公羊很可能是純合子;如果后代的表現(xiàn)型及比例為 ,則可判斷親本中的公羊是雜合子。
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【題目】二倍體植物甲(2n=18)和二倍體植物乙(2n=18)進(jìn)行有性雜交,得到F1不育。若用秋水仙素處理F1幼苗的頂芽形成植株丙,丙開花后能自交得到后代,則正確的是
A. 甲和乙都是二倍體生物,且體細(xì)胞中都含有18條染色體,所以它們屬于同一物種
B. 丙屬于四倍體生物,減分過程中能形成18個四分體
C. F1植株丙發(fā)生的染色體變化,能決定生物進(jìn)化的方向
D. 秋水仙素通過促進(jìn)著絲點分裂,使染色體數(shù)目加倍
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【題目】下面①~⑤列舉了五種育種方法:
①甲品種×乙品種→F1→自交→F2→人工選擇→自交→F3→人工選擇→自交……→性狀穩(wěn)定遺傳的新品種。
②甲品種×乙品種→F1→F1花藥離體培養(yǎng)→若干幼苗→秋水仙素處理芽尖→若干植株→人工選擇→新品種。
③正常的幼苗→秋水仙素處理→人工選擇→新品種。
④人造衛(wèi)星搭載種子→返回地面種植→發(fā)生多種變異→人工選擇→新品種。
⑤獲取甲種生物的某基因→通過某種載體將該基因攜帶入乙種生物→新生物個體。
(1)第①種方法屬常規(guī)育種,一般從F2代開始選種,這是因為______________。
(2)在第②種方法中,我們?nèi)糁豢紤]F1分別位于n對同源染色體上的n對等位基因,則利用其花藥離體培育成的幼苗應(yīng)有 種類型(理論數(shù)據(jù))。
(3)第③種育種方法中使用秋水仙素的作用是促使染色體加倍,其機(jī)理是 。
(4)第④種方法中發(fā)生的變異一般是 。該變異主要發(fā)生在時期 。
(5)第⑤種方法培育的新生物個體可以表達(dá)出甲種生物的遺傳信息,此遺傳工程的基本原理是 。
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【題目】下列有關(guān)ATP的敘述,正確的是( )
A. 線粒體是藍(lán)藻細(xì)胞產(chǎn)生ATP的主要場所
B. 光合作用產(chǎn)物中的化學(xué)能全部來自ATP
C. ATP分子由1個腺嘌呤和3個磷酸基團(tuán)組成
D. 細(xì)胞連續(xù)分裂時,伴隨著ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化
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【題目】分析有關(guān)低溫誘導(dǎo)大蒜染色體數(shù)目變化的實驗;卮鹣铝袉栴}:
(1)在實驗中待大蒜長出約1cm左右的不定根時,將整個裝置放入冰箱低溫誘導(dǎo)培養(yǎng)36h,這樣操作的目的是 。試驗中卡諾氏液的作用是 .
(2)改良苯酚品紅染液屬于 染料,能使細(xì)胞中 著色。
(3)大蒜是2N=16的植物,該實驗中在顯微鏡下觀察到一個細(xì)胞中染色體最多為 條。
(4)將在顯微鏡下觀察到的染色體已加倍的細(xì)胞,能否用植物組織培養(yǎng)的方法獲得四倍體大蒜個體?________________.
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【題目】田鼠是農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的主要危害之一,請回答下列問題:
(1)調(diào)查田鼠種群密度的常用方法是標(biāo)志重捕法,原因是__________。若農(nóng)田面積為10km2,初次捕獲田鼠60只并標(biāo)記,放回一段時間后,再次捕獲田鼠75只,其中被標(biāo)記的田鼠數(shù)量為25只,則該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中田鼠的種群密度是____只/km2。若部分標(biāo)志物在田鼠放回后脫落,則會導(dǎo)致測量值比實際值_。
(2)碳元素在生物群落內(nèi)部主要以__________的形式流動,生物群落內(nèi)的碳元素進(jìn)入無機(jī)環(huán)境需要經(jīng)過的代謝途徑為_____________。
(3)引入天敵控制田鼠與用毒鼠強(qiáng)滅田鼠相比,其突出優(yōu)點是___________。從能量流動的角度分析,其意義是______________________。
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【題目】以下過程一定存在反饋調(diào)節(jié)的是
①胰島素分泌量對血糖濃度的影響
②運(yùn)動強(qiáng)度對汗腺分泌的影響
③降雨量對土壤動物存活率的影響
④害蟲數(shù)量對其天敵鳥類數(shù)量的影響
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
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【題目】豌豆的紫花和白花是一對相對性狀,這對相對性狀由一對遺傳因子B、b控制。下表是豌豆花色的三個組合的遺傳實驗結(jié)果。請根據(jù)實驗結(jié)果分析并回答下列問題:
實驗組合 | 親本性狀表現(xiàn) | F1的性狀表現(xiàn)和植株數(shù)目 | |
紫花 | 白花 | ||
1 | 紫花×白花 | 405 | 411 |
2 | 紫花×白花 | 807 | 0 |
3 | 紫花×紫花 | 1240 | 420 |
(1)根據(jù)組合_____________能判斷出_______________是顯性性狀。
(2)請寫出三個組合親本的遺傳因子組成: 組合1:____________;組合2:_____________;組合3:_________________。
(3)組合3的F1顯性性狀植株中,雜合子占______,若取組合2中的F1紫花植株與組合3中的F1紫花植株雜交,后代出現(xiàn)白花植株的概率為________。
(4)組合________為測交實驗。
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