【題目】如圖表示細(xì)胞內(nèi)遺傳信息傳遞過程。比較愈傷組織和根尖成熟區(qū)細(xì)胞的細(xì)胞核中

A. 兩者都只有①

B. 前者有①②③,后者只有②和③

C. 兩者都只有①和②

D. 前者只有①和②,后者只有②

【答案】D

【解析】

分析圖示可知,①為DNA復(fù)制,②為轉(zhuǎn)錄,③為翻譯過程。只有分裂的細(xì)胞才能進(jìn)行DNA復(fù)制。DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄的場所主要在細(xì)胞核,翻譯的場所主要在細(xì)胞質(zhì)的核糖體上。

根尖成熟區(qū)細(xì)胞不能進(jìn)行DNA復(fù)制,但能進(jìn)行基因的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程,所以可在根尖成熟區(qū)細(xì)胞的細(xì)胞核中進(jìn)行的是②轉(zhuǎn)錄。愈傷組織細(xì)胞既可以進(jìn)行細(xì)胞分裂,又可以進(jìn)行蛋白質(zhì)的合成,所以能進(jìn)行過程①②③,但能夠在細(xì)胞核中進(jìn)行的是①②過程,綜上所述,D符合題意,ABC不符合題意。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】請根據(jù)植物體內(nèi)有效成分提取的相關(guān)知識,回答下列有關(guān)問題:

(1)萃取胡蘿卜素的效率主要取決于____,同時還受到原料顆粒的大小、________、含水量等條件的影響。

(2)萃取過程采用_____加熱,其原因是_______。

(3)下圖中該裝置為_________裝置。

(4)水蒸氣蒸餾的原理是____。如果蒸餾玫瑰精油過程中不進(jìn)行冷卻,則精油提取量會減少,原因是部分精油會________________而流失。

(5)在胡蘿卜素的提取中,用此裝置進(jìn)行了胡蘿卜素的_______________。

(6)橘皮精油的提取,宜采用_____法。不使用上述裝置的原因在于橘皮材料在高溫加熱過程中________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖,圖中→表示碳的流動方向。請據(jù)圖回答:

(1)在生態(tài)系統(tǒng)的各成分中,A為__________________(填生產(chǎn)者/消費者)。A通過過程Ⅱ即________________________作用,分解有機(jī)物并釋放能量。

(2)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)過程中,同時伴隨著_______________,后者具有______________和逐級遞減的特點,在A、B兩個營養(yǎng)級間的能量傳遞效率大約是_____________________

(3)我國政府倡導(dǎo)低碳生活,積極開發(fā)使用環(huán)保新能源,主要目的是為了減少________的排放,避免______________________效應(yīng)進(jìn)一步加劇。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于綠色植物光合作用的敘述中,錯誤的是(

A.碳原子的轉(zhuǎn)變途徑是:CO2三碳化合物葡萄糖

B.光反應(yīng)階段需要光、不需要酶,暗反應(yīng)階段不需要光、需要多種酶

C.光反應(yīng)階段吸收光能,暗反應(yīng)階段將化學(xué)能貯存在糖類等有機(jī)物中

D.光反應(yīng)階段分解水并放出O2,暗反應(yīng)階段中CO2被五碳化合物固定

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞膜的說法正確的是(

A.細(xì)胞膜的主要成分是脂質(zhì)和糖類

B.組成細(xì)胞膜的脂質(zhì)中只有磷脂

C.功能越復(fù)雜的細(xì)胞膜中,脂質(zhì)的種類和數(shù)量越多

D.在組成細(xì)胞膜的脂質(zhì)中,磷脂最豐富

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人們試圖利用基因工程的方法,用乙種生物生產(chǎn)甲種生物的一種蛋白質(zhì)。生產(chǎn)流程是:甲生物的蛋白質(zhì)→mRNA目的基因構(gòu)建基因表達(dá)載體導(dǎo)入乙細(xì)胞獲得甲生物的蛋白質(zhì),下列說法正確的是

A. ①過程需要的酶是逆轉(zhuǎn)錄酶,原料是A、U、G、C

B. ②的目的是使目的基因在受體細(xì)胞中穩(wěn)定存在,并且可以遺產(chǎn)給下一代

C. 如果受體細(xì)胞是細(xì)菌,可以選用枯草桿菌、炭疽桿菌等

D. ④過程中用的原料不含有A、U、G、C

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】ch1L基因是藍(lán)細(xì)菌(藍(lán)藻)DNA上控制葉綠素合成的基因,為研究該基因?qū)θ~綠素合成的控制,需要構(gòu)建該種生物缺失ch1L基因的變異株細(xì)胞。技術(shù)路線如圖甲所示,請據(jù)圖分析回答問題。

(1)與真菌相比較,藍(lán)細(xì)菌在結(jié)構(gòu)上最主要的特點是________。

(2)①②過程中均使用的工具酶有________

(3)構(gòu)建重組質(zhì)粒B在整個操作過程中的目的是_______________________。

(4)若含有ch1L基因的DNA片段和選用的質(zhì)粒上的限制酶切割位點如圖乙所示。請回答問題:

①構(gòu)建含ch1L基因的重組質(zhì)粒A時,應(yīng)選用的限制酶是________,對質(zhì)粒和含ch1L基因的DNA進(jìn)行切割。

②同時用酶1和酶4切割圖乙中的質(zhì)粒,則產(chǎn)生含有1500對堿基和8200對堿基的兩種片段;用圖中四種酶同時切割此質(zhì)粒,則產(chǎn)生含有500對堿基和8200對堿基的兩種片段;若換用酶1和酶3同時切割此質(zhì)粒,則產(chǎn)生的片段是________________。

(5)可用PCR技術(shù)對ch1L基因擴(kuò)增時,需一對引物I、II,從理論上推測,該DNA分子通過PCR擴(kuò)增四次,產(chǎn)物中含有引物I的DNA片段所占的比例為___________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】這道試題可能需要少部分同學(xué)冥思苦想,參與這一活動的最基本的生命系統(tǒng)是(

A.神經(jīng)細(xì)胞B.神經(jīng)系統(tǒng)C.大腦D.血液

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】中心法則不包括(

A.DNA復(fù)制B.蛋白質(zhì)的自我復(fù)制

C.RNA復(fù)制D.轉(zhuǎn)錄與翻澤

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