A. | ① | B. | ①② | C. | ①④ | D. | ③④ |
分析 幾種?嫉挠N方法:
雜交育種 | 誘變育種 | 單倍體育種 | 多倍體育種 | |
方法 | (1)雜交→自交→選優(yōu) (2)雜交 | 輻射誘變、激光誘變、化學藥劑處理 | 花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導加倍 | 秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗 |
原理 | 基因重組 | 基因突變 | 染色體變異(染色體組先成倍減少,再加倍,得到純種) | 染色體變異(染色體組成倍增加) |
優(yōu) 點 | 不同個體的優(yōu)良性狀可集中于同一個體上 | 提高變異頻率,出現(xiàn)新性狀,大幅度改良某些性狀,加速育種進程 | 明顯縮短育種年限 | 營養(yǎng)器官增大、提高產(chǎn)量與營養(yǎng)成分 |
缺 點 | 時間長,需要及時發(fā)現(xiàn)優(yōu)良性狀 | 有利變異少,需要處理大量實驗材料,具有不確定性 | 技術(shù)復雜,成本高 | 技術(shù)復雜,且需要與雜交育種配合;在動物中難以實現(xiàn) |
舉例 | 高桿抗病與矮桿抗病小麥雜產(chǎn)生矮桿抗病品種 | 高產(chǎn)量青霉素菌株的育成 | 三倍體西瓜、八倍體小黑麥 | 抗病植株的育成 |
解答 解:①利用雜交技術(shù)培育出超級水稻原理是基因重組,①正確;
②利用基因突變的原理,用射線人工誘變獲得青霉素高產(chǎn)菌株,屬于誘變育種,②錯誤;
③通過返回式衛(wèi)星搭載種子培育太空椒,屬于太空育種,利用太空中各種射線誘導,屬于誘變育種,原理是基因突變,③錯誤;
④中國荷斯坦奶牛是通過雜交育種的方法獲得的,原理是基因重組,④正確.
故選:C.
點評 本題考查育種的相關(guān)知識,要求考生識記幾種常見育種方法的原理、采用的方法、優(yōu)點、缺點及實例,能結(jié)合所學的知識準確判斷各選項.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
pH值 | 1.0 | X | 3.0 | 4.0 | 5.0 | 6.0 | 7.0 | 8.0 |
淀粉酶活性 mg/g•30min | 200 | 203 | 250 | 300 | 350 | 490 | 450 | 200 |
蛋白酶活性 μg/g•30min | 1520 | 1750 | 1500 | 1400 | 1020 | 980 | 700 | 500 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 經(jīng)蒸餾水處理的紅細胞用玻璃棒攪拌的時間過短 | |
B. | 溶解時所調(diào)制的NaCl溶液濃度未達到2mol/L | |
C. | DNA再溶解時,玻璃棒攪拌方向是單向的 | |
D. | 向2mol/LNaCl溶液中加入蒸餾水太少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
選項 | 試劑 | 待測樣品 | 實驗結(jié)果 |
A | 蘇丹Ⅲ染液 | 花生子葉切片 | 藍色 |
B | 本尼迪特試劑 | 番茄果漿 | 紅黃色 |
C | 雙縮脲試劑 | 豆?jié){ | 紫色 |
D | 碘-碘化鉀溶液 | 馬鈴薯研磨液 | 橙黃色 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 電子傳遞鏈產(chǎn)生的ATP最多 | |
B. | 檸檬酸循環(huán)中O2與NADH結(jié)合生成水 | |
C. | 與糖酵解有關(guān)的酶分布在線粒體的嵴上 | |
D. | 丙酮酸在細胞溶膠中分解產(chǎn)生二氧化碳 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 低碳生活方式有助于維持生物圈中碳循環(huán)的平衡 | |
B. | 退化的草原生態(tài)系統(tǒng)的恢復需要利用群落演替的規(guī)律 | |
C. | 發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)可以提高生態(tài)系統(tǒng)的能量傳遞效率 | |
D. | 建立動物園、植物園和瀕危動植物繁育中心都是保護生物多樣性的措施 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016山西沂州一中高二上期末生物補考試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)穩(wěn)態(tài)生理意義的敘述,錯誤的是( )
A.穩(wěn)態(tài)有利于酶促反應的正常進行
B.穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件
C.當穩(wěn)態(tài)遭到破壞時,可導致疾病發(fā)生
D.當血液的成分穩(wěn)定時,人一定不會發(fā)生疾病
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科目:高中生物 來源:2016屆安徽六安第一中學高三下綜合訓練(六)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
銳齒櫟為一種落葉喬木。圖甲表示銳齒櫟葉肉細胞中發(fā)生的物質(zhì)代謝過程(表示含有3個碳原子的有機化合物),圖乙為研究人員對某林區(qū)中銳齒櫟幼苗和成樹受光照強度影響的實驗結(jié)果;卮鹣铝袉栴}:
(1)圖甲中過程①發(fā)生場所是 ;過程②的完成需要酶、 等物質(zhì)。
(2)圖乙可知,適應在弱光環(huán)境中生長的是 (填“成樹”或“幼苗”)。在a、b、c三點對應的光照強度下,成樹和幼苗間總光合作用速率最接近的是 點。
(3)研究人員為進一步研究銳齒櫟幼苗與成樹適應不同強度光照的原因,分別對等量幼苗與成樹葉片中的葉綠素含量進行了測定,實驗結(jié)果如下表所示:
①提取葉綠素時,除了加入等量80%丙酮和石英砂外,還需要加入,加入目的是。
②由實驗結(jié)果可推測,適應弱光環(huán)境的原因是 。
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