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16.用小鼠制備單克隆抗體可用于人類疾病的診斷和治療,關于單克隆抗體的敘述正確的是( 。
A.單克隆抗體目前都通過單個B淋巴細胞培養(yǎng)形成的子細胞群分泌
B.單克隆抗體具有特異性強、靈敏度高的特點,但產量較血清抗體低
C.淋巴細胞與骨髓瘤細胞混合培養(yǎng),獲得的都是兩兩融合細胞
D.要獲得能產生單克隆抗體的雜交瘤細胞至少要進行2次篩選

分析 單克隆抗體由單個B淋巴細胞進行無性繁殖形成的細胞系所產生出的化學性質單一、特異性強的抗體,具有特異性強、靈敏度高,并可能大量制備的特點.單克隆抗體的作用:①作為診斷試劑:(最廣泛的用途)具有準確、高效、簡易、快速的優(yōu)點.②用于治療疾病和運載藥物:主要用于治療癌癥,可制成“生物導彈”.

解答 解:A、已免疫的B淋巴細胞在體外培養(yǎng)條件下不能無限增殖,不能制備單克隆抗體,A錯誤;
B、單克隆抗體具有特異性強、靈敏度高且可大量制備,B錯誤;
C、淋巴細胞與骨髓瘤細胞混合培養(yǎng),可出現(xiàn)多種融合結果,有的細胞沒有融合,C錯誤;
D、雜交瘤細胞經過2次篩選,第一次篩選出雜交瘤細胞,第二次篩選出能產生所需抗體的雜交瘤細胞,D正確.
故選:D.

點評 本題考查單克隆抗體的特點和制備過程的相關知識,意在考查考生理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯(lián)系,形成知識網絡結構的能力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.以二倍體生物為例,減Ⅱ分裂不同于有絲分裂的特點是( 。
A.不含同源染色體B.染色體聯(lián)會C.會有紡錘體形成D.著絲點分開

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列關于基因工程的說法正確的是(  )
A.基因工程的設計和施工是在DNA分子水平上進行的
B.目前基因工程中所有的目的基因都是從供體細胞中直接分離得到的
C.基因工程能使科學家打破物種界限,但是不能定向地改造生物性狀
D.只要檢測出受體細胞中含有目的基因,目的基因就一定能成功地進行表達

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列有關乳酸菌代謝的敘述中,正確的是(  )
A.乳酸菌沒有細胞器,只能進行無氧呼吸
B.乳酸菌的蛋白質合成在自身的核糖體上進行
C.乳酸菌的代謝終產物有乳酸和CO2
D.果膠酶可分解乳酸菌的細胞壁中的果膠

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.如圖為不同生物或同種生物不同器官(細胞)的DNA分子中$\frac{A+T}{C+G}$的比值情況,據圖回答問題:
(1)豬的不同組織細胞的DNA分子堿基比例大致相同,原因是在細 胞分化過程中DNA(遺傳物質或遺傳信息)未發(fā)生改變.
(2)上述三種生物中的DNA分子,熱穩(wěn)定性最強的是小麥.
(3)假設小麥DNA分子中$\frac{A+T}{C+G}$=1.2,那么$\frac{A+G}{T+C}$=1.
(4)假如酵母菌的某一DNA分子中有腺嘌呤30%,則該分子一條鏈上鳥嘌呤含量的最大值可占此鏈堿基總數(shù)的40%.
(5)在小麥根尖分生區(qū)細胞中發(fā)生核DNA分子解旋時,細胞中可能進行的生理過程是:
若有解旋酶和DNA聚合酶參與,則是DNA復制,原料有4種;若有RNA聚合酶參與,則是轉錄,原料中沒有堿基T形成的核苷酸.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.如圖為某家族甲、乙兩種遺傳病的系譜圖.甲遺傳病由一對等位基因(A、a)控制,乙遺傳病由另一對等位基因(B、b)控制,兩對基因獨立遺傳.已知Ⅲ-4是甲病基因攜者,但不攜帶乙病的致病基因.下列有關敘述正確的是(  )
A.甲病是伴X染色體隱性遺傳病,乙病是常染色體隱性遺傳病
B.Ⅱ-2的基因型為AAXBXb或AaXBXb
C.若Ⅲ-3和Ⅲ-4再生一個孩子,為同時患甲、乙兩種遺傳病的孩子概率是$\frac{1}{12}$
D.若Ⅳ-1與一個表現(xiàn)正常的男性結婚,他們可能生出患甲病的孩子

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下面對相關實驗過程的描述,錯誤的是( 。
A.脂肪鑒定:切取子葉薄片→染色→去浮色→制片→觀察
B.有絲分裂觀察:解離根尖→漂洗→染色→制片→觀察
C.質壁分離觀察:撕取鱗片葉表皮→制片→滴加蔗糖溶液→觀察
D.葉綠體觀察:取黑藻小葉→制片→觀察

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.生物組織中提取DNA進行分析,其四種堿基數(shù)的比例是鳥嘌呤與胞嘧啶之和占全部堿基數(shù)的46%,又知該DNA的一條鏈(H鏈)所含的堿基中28%是腺嘌呤,則與H鏈相對應的另一條鏈中腺嘌呤占該鏈全部堿基數(shù)的( 。
A.26%B.24%C.14%D.11%

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.人的鐮刀形細胞貧血癥的根本原因在于基因突變,其突變的方式是基因內( 。
A.增添一小段DNAB.堿基發(fā)生改變(替換)
C.增添或缺失某個堿基對D.缺失一小段DNA

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