【題目】下列對(duì)生物技術(shù)的理解，合理的是

A．基因工程的核心是提取目的基因

B．用胚胎分割移植技術(shù)可獲得性別不同的同卵雙胞胎

C．體細(xì)胞核移植技術(shù)可用于人類(lèi)疾病的治療

D．動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)一般都能傳到4050代 ,但其遺傳物質(zhì)均發(fā)生了改變

【答案】C

【解析】基因工程的核心是基因表達(dá)載體的構(gòu)建，A錯(cuò)誤；來(lái)自同一胚胎的后代具有相同的遺傳物質(zhì)，胚胎分割可以看做動(dòng)物無(wú)性繁殖或克隆的方法之一，則獲得同卵雙胞胎性別相同，B錯(cuò)誤；轉(zhuǎn)基因克隆動(dòng)物細(xì)胞、組織和器官可以作為異體移植的供體等，治療人類(lèi)疾病,C正確；動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)一般都能傳到40～50代，其遺傳物質(zhì)沒(méi)有發(fā)生改變，D錯(cuò)誤．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于HIV的敘述，正確的是（ ）

A．HIV在活細(xì)胞外能大量增殖

B．HIV僅含有核糖體這一種細(xì)胞器

C．HIV主要攻擊B細(xì)胞，使人體無(wú)法產(chǎn)生抗體

D．艾滋病患者的血液中可以檢出HIV這種病毒

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】

A. B和C構(gòu)成核糖體，但染色體不只是由A、C構(gòu)成

B. A→B發(fā)生的場(chǎng)所主要是細(xì)胞核，B→C發(fā)生的場(chǎng)所是核糖體

C. 元素X和Y不同，且A→B和B→C的兩個(gè)過(guò)程中均有氫鍵的斷裂

D. C具有多樣的功能不只與c的種類(lèi)、數(shù)量和排序有關(guān)，但與肽鏈的種類(lèi)和數(shù)量無(wú)關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小麥幼苗發(fā)生基因突變導(dǎo)致不能合成葉綠體，從而會(huì)形成白化苗。現(xiàn)有一小麥的綠色幼苗種群，經(jīng)檢測(cè)種群中的個(gè)體全為雜合子，讓其自由傳粉，統(tǒng)計(jì)后代綠色幼苗和白化苗的比例。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．該基因突變屬于隱性突變

B．后代中白化基因的頻率會(huì)降低

C．小麥白化苗的產(chǎn)生說(shuō)明形成了新物種

D．雜合子自由傳粉兩代，F(xiàn)2中綠色幼苗∶白化苗＝8∶1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是脂質(zhì)合成的“車(chē)間”

B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜的組成成分不可以轉(zhuǎn)移到核膜中

C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜具有流動(dòng)性和選擇透過(guò)性

D．抗體合成時(shí)要在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)形成一定的空間結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為在寒冷條件下某生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)的相關(guān)示意圖，有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．a表示下丘腦，b表示垂體，c表示甲狀腺

B．血液中激素③水平升高會(huì)引起激素①分泌減少，激素②水平下降會(huì)引起激素③分泌減少

C．激素③可運(yùn)輸至全身各處并選擇性的作用于特定的靶細(xì)胞或靶器官

D．胰島A細(xì)胞表面也存在激素③的受體，幼年時(shí)激素③過(guò)少會(huì)導(dǎo)致成年后身體矮小

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲為有絲分裂過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)DNA含量變化曲線圖，圖乙為有絲分裂各時(shí)期圖像（順序已打亂），請(qǐng)回答下列問(wèn)題；

（1）圖甲中可表示為一個(gè)完整的細(xì)胞周期的是________段，分別指出圖乙中①~⑤的名稱(chēng)：[①]________[②]________，[③]________，[④]________，[⑤]________。

（2）圖乙中細(xì)胞分裂的正確排序是________________。其中染色單體形成于____________（填字母），消失于______________（填字母）。

（3）若甲、乙兩圖表示同一種生物的細(xì)胞分裂，則甲圖中的2N=________。

（4）圖乙中染色體數(shù)與其他各圖不同的是________（填字母），引起不同的原因是______________，此時(shí)有________條染色體，___________個(gè)DNA分子，________條染色單體。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在應(yīng)用農(nóng)桿菌侵染植物葉片獲得轉(zhuǎn)基因植株的常規(guī)實(shí)驗(yàn)步驟中，不需要的是

A．用攜帶目的基因的農(nóng)桿菌侵染植物細(xì)胞

B．用選擇培養(yǎng)基篩選導(dǎo)入目的基因的細(xì)胞

C．用聚乙二醇誘導(dǎo)轉(zhuǎn)基因細(xì)胞的原生質(zhì)體融合

D．用適當(dāng)比例的生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素誘導(dǎo)愈傷組織生芽

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為高等動(dòng)、植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)圖，根據(jù)圖回答（在方括號(hào)內(nèi)寫(xiě)上相應(yīng)的數(shù)字，在橫線上填寫(xiě)相應(yīng)的文字）：

（1）高等植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是[ ] 和[ ] 和葉綠體。

（2）占成熟的植物體積90％，而在動(dòng)物中不明顯的細(xì)胞器是[ ] ；在玉米和蝗蟲(chóng)細(xì)胞中都有，但功能不同的細(xì)胞器是[ ] ；與動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的細(xì)胞器是[ ] 。

（3）細(xì)胞內(nèi)的“動(dòng)力工廠”是[ ] ，它是細(xì)胞進(jìn)行 的主要場(chǎng)所。

（4）將無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物，并將光能轉(zhuǎn)變成儲(chǔ)存在有機(jī)物中的化學(xué)能的細(xì)胞器是[ ] 。

（5）與動(dòng)物胰島素細(xì)胞合成和分泌胰島素（化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì)）有關(guān)的細(xì)胞器主要是[ ] 和[ ] 。

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