【題目】下列有關(guān)生物技術(shù)操作，正確的是

A.倒平板時(shí)，應(yīng)將打開(kāi)的培養(yǎng)皿蓋放到一邊，以免培養(yǎng)基濺到皿蓋上

B.為了防止污染，接種環(huán)經(jīng)火焰滅菌后應(yīng)趁熱快速挑取菌種

C.好氧型菌株在培養(yǎng)液中需靜置培養(yǎng)，防止培養(yǎng)液沾染試管壁引發(fā)污染

D.若有細(xì)菌培養(yǎng)物潑灑出來(lái)，應(yīng)先用紙巾蓋起，再用漂白粉溶液使紙巾濕透，放置適宜時(shí)間后清除

【答案】D

【解析】

依題文可知，有關(guān)生物技術(shù)的細(xì)節(jié)：平板時(shí)，用左手將培養(yǎng)皿打開(kāi)一條稍大于瓶口的縫隙，右手將錐形瓶中的培養(yǎng)基倒入培養(yǎng)皿，左手立即蓋上培養(yǎng)皿的皿蓋，不能打開(kāi)皿蓋；為了防止污染，接種環(huán)經(jīng)火焰滅菌后應(yīng)在火焰旁冷卻后再挑取菌種；好氧型菌株接種到培養(yǎng)液中需振蕩培養(yǎng)。以此相關(guān)知識(shí)做出判斷。

A、倒平板時(shí)，用左手將培養(yǎng)皿打開(kāi)一條稍大于瓶口的縫隙，右手將錐形瓶中的培養(yǎng)基倒入培養(yǎng)皿，左手立即蓋上培養(yǎng)皿的皿蓋，不能打開(kāi)皿蓋，A錯(cuò)誤；

B、為了防止污染，接種環(huán)經(jīng)火焰滅菌后應(yīng)在火焰旁冷卻后再挑取菌種，B錯(cuò)誤；

C、好氧型菌株接種到培養(yǎng)液中需振蕩培養(yǎng)，C錯(cuò)誤；

D、若有細(xì)菌培養(yǎng)物潑灑出來(lái)，應(yīng)先用紙巾蓋起，再用漂白粉溶液使紙巾濕透，放置適宜時(shí)間后清除，D正確。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹�，錯(cuò)誤的是

A. 甘油進(jìn)出細(xì)胞需要消耗細(xì)胞內(nèi)的ATP

B. 載體蛋白運(yùn)輸物質(zhì)時(shí)需要與被轉(zhuǎn)運(yùn)的物質(zhì)相結(jié)合

C. 某些液體物質(zhì)可通過(guò)胞吞的方式進(jìn)入細(xì)胞

D. 主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)是細(xì)胞最重要的吸收或排出物質(zhì)的方式

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】豌豆的紫花和白花為一對(duì)相對(duì)性狀。下列四組雜交實(shí)驗(yàn)的文字圖解中，能判定性狀顯隱性關(guān)系的是（ ）

A.紫花×紫花→紫花B.白花×白花→白花

C.紫花×白花→紫花D.紫花×白花→98紫花+107白花

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于葉綠體和線粒體的敘述，正確的是

A.細(xì)胞生命活動(dòng)所需的ATP均來(lái)自線粒體

B.植物所有細(xì)胞中兩種細(xì)胞器同時(shí)存在

C.線粒體和葉綠體均含有少量的DNA

D.線粒體基質(zhì)和葉綠體基質(zhì)所含酶的種類相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】牽牛花的花色由基因R和r控制，葉的形態(tài)由基因H和h控制。下表中是4組不同親本的雜交組合和結(jié)果。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題。

雜交組合

親本的表現(xiàn)型

后代的表現(xiàn)型及數(shù)目

紅色闊葉

紅色窄葉

白色闊葉

白色窄葉

①

白色闊葉×紅色窄葉

403

0

397

0

②

紅色窄葉×紅色窄葉

0

430

0

140

③

白色闊葉×紅色窄葉

413

399

403

391

④

紅色闊葉×白色窄葉

396

402

409

393

（1）能判斷窄葉和闊葉這對(duì)相對(duì)性狀顯、隱性關(guān)系的雜交組合是________。作出此判斷的依據(jù)是（也可用文字圖解表示）_________。

（2）雜交組合①②親本的基因型分別是：①_________、②_________。

（3）通過(guò)雜交組合_________的實(shí)驗(yàn)可以判斷，控制以上兩對(duì)相對(duì)性狀的兩對(duì)等位基因位于_________對(duì)同源染色體上，遵循_________定律遺傳。

（4）雜交組合④親本中的“紅色闊葉”所產(chǎn)生的配子的類型和比例是____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】DNA分析表明，白頭葉猴和金頭葉猴都是從黑頭葉猴進(jìn)化而來(lái)的，為三個(gè)不同物種。以下相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.自然選擇的直接作用對(duì)象是種群中的等位基因

B.三個(gè)物種彼此之間可能能相互交配

C.自然選擇使黑頭葉猴不同種群朝不同方向進(jìn)化

D.新物種的形成體現(xiàn)出自然選擇可提高生物多樣性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)材料完成下面小題

運(yùn)動(dòng)會(huì)期間，某運(yùn)動(dòng)員午餐吃了芹菜炒肉絲和饅頭，飯后吃了兩個(gè)蘋果和一個(gè)西紅柿，2小時(shí)候后對(duì)該運(yùn)動(dòng)員的血液進(jìn)行檢測(cè)。

【1】饅頭中含有的多糖主要是（ ），它是植物體內(nèi)的一種儲(chǔ)能物質(zhì)。

A.糖原B.淀粉C.纖維素D.蔗糖

【2】構(gòu)成饅頭、芹菜中多糖的基本單位是（ ）

A.蔗糖B.葡萄糖C.麥芽糖D.核糖

【3】瘦肉中含有蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)的基本組成單位是（ ）

A.葡萄糖B.脫氧核苷酸C.核糖核苷酸D.氨基酸

【4】“檢測(cè)生物組織中的還原性糖”實(shí)驗(yàn)，可以選擇的材料是（ ）

A.蘋果B.西紅柿

C.蘋果和西紅柿都可以D.蘋果和西紅柿都不可以

【5】在該運(yùn)動(dòng)員的血液中不可能檢測(cè)到（ ）

A.葡萄糖B.氨基酸C.纖維素D.核苷酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蘑菇、乙肝病毒、大腸桿菌依次屬于

A.植物、病毒、原核生物B.植物物、 細(xì)菌、原核生物

C.真菌、病毒、 原核生物D.細(xì)菌、病毒、原核生物

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生態(tài)學(xué)家對(duì)某棄耕農(nóng)田多年后形成的灌木叢進(jìn)行調(diào)查，下表是此生態(tài)系統(tǒng)三個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物的能量分析表。請(qǐng)回答下列問(wèn)題（單位：J/hm2·a）

營(yíng)養(yǎng)級(jí)

同化量

未利用量

分解者分解量

呼吸量

一

2.48×1011

2.0×1011

1.7×1010

2.8×1010

二

3.0×109

4.6×108

6.4×108

1.5×109

三

？

8.0×107

4.0×107

2.3×108

（1）農(nóng)田演替為灌木叢之前一般先經(jīng)歷____________階段，該演替類型為____________。

（2）第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物的同化量為____________，第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量包括流入下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量、____________。

（3）該生態(tài)系統(tǒng)存在捕食食物鏈和____________食物鏈，后者以____________為起點(diǎn)。

（4）生態(tài)系統(tǒng)的成分除了生物成分外，還有無(wú)機(jī)物、有機(jī)物、能源、____________。

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