【題目】研究人員欲從土壤和腐爛的秸稈中分離篩選出能高效降解纖維素的菌株,他們先將樣品懸液稀釋后涂在放有濾紙條的固體培養(yǎng)基上進行篩選得到初篩菌株。 請回答:
(1)欲計算菌落數(shù)可用____方法進行接種,但測定的菌落數(shù)量往往比實際活菌數(shù)量要少,這是因為_____________。
(2)為獲得純化的能高效降解纖維素的菌株,研究人員又進行了如下甲、乙兩組的操作:
①甲組:將初篩菌株接種到以_________為唯一碳源的培養(yǎng)基培養(yǎng) 2~5 天,加入____溶液后,依據(jù)出現(xiàn)的 Dp 值(見下表)的大小篩選出高效降解纖維素的菌株。
②乙組:將初篩菌株制成的菌液放入加有濾紙條的液體培養(yǎng)基中,恒溫振蕩培養(yǎng) 8 天,觀察濾紙條的破損情況,其中振蕩培養(yǎng)的主要目的是___________。
甲、乙兩組結果統(tǒng)計見下表:
注:①DP=(D/d)2,其中 d 表示菌落直徑(cm),D 表示透明圈直徑(cm)。 ②“+”為濾紙邊緣膨脹,“++”為濾紙整齊膨脹并彎曲,“+++”為濾紙不定形,“++++”為成團糊狀,“+++++”為半清狀。
由表中數(shù)據(jù)可知,8 種菌株中三種產(chǎn)酶能力較強菌株分別是 ________________號,原因是_________________。
【答案】稀釋涂布平板法 當兩個或多個細胞連在一起時平板上觀察到的只是一個菌落 纖維素 剛果紅 增加培養(yǎng)液中溶氧量、有利于微生物與培養(yǎng)液進行物質交換 1、3、7 此三種菌株透明圈直徑與菌落直徑的比都較高,且濾紙片破損程度高
【解析】
本題是關于土壤微生物的分離、培養(yǎng)的過程,從土壤中分離纖維素分解菌的一般步驟為:土壤取樣、選擇培養(yǎng)、梯度稀釋、涂布培養(yǎng)和篩選菌株。菌株為纖維素分解菌需要使用纖維素為唯一碳源的選擇培養(yǎng)基,剛果紅與纖維素結合能夠形成紅色復合物,纖維素分解菌可以產(chǎn)生纖維素酶而分解纖維素,使菌落周圍出現(xiàn)透明圈,所以可以用剛果紅鑒別纖維素分解菌;接種微生物的方法有平板劃線法和稀釋涂布平板法培養(yǎng),前者是將已經(jīng)融化的培養(yǎng)基導入培養(yǎng)皿制成平板,接種、劃線,在恒溫箱內培養(yǎng),在線的開始部分,微生物往往連在一起生長,隨著線的延長,菌落逐漸減少,最后形成單個菌落;稀釋涂布平板法是將代分離的菌液經(jīng)過大量稀釋后,均勻涂布在培養(yǎng)皿表面,經(jīng)過培養(yǎng)后可以形成單個菌落。
(1)稀釋涂布平板法是將代分離的菌液經(jīng)過大量稀釋后,均勻涂布在培養(yǎng)皿表面,經(jīng)過培養(yǎng)后可以形成單個菌落,因此,欲計算菌落數(shù)可用稀釋涂布平板法培養(yǎng)方法進行接種,但測定的菌落數(shù)量往往比實際活菌數(shù)量要少,當兩個或多個細胞連在一起時平板上觀察到的只是一個菌落,因此,比實際活菌數(shù)量少。
(2)為獲得純化的能高效降解纖維素的菌株,需要將將初篩菌株接種到以纖維素為唯一碳源的培養(yǎng)基培養(yǎng),加入剛果紅溶液,因為剛果紅與纖維素結合能夠形成紅色復合物,纖維素分解菌可以產(chǎn)生纖維素酶而分解纖維素,使菌落周圍出現(xiàn)透明圈,所以可以用剛果紅鑒別纖維素分解菌;將初篩菌株制成的菌液放入加有濾紙條的液體培養(yǎng)基中,恒溫振蕩培養(yǎng) 8 天,觀察濾紙條的破損情況,其中振蕩培養(yǎng)的主要目的是增加培養(yǎng)液中溶氧量、有利于微生物與培養(yǎng)液進行物質交換。由圖像可知1、3、7號濾紙破損程度最大,因此這三號產(chǎn)生纖維素酶的能力最強。
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【題目】在觀察某植物細胞的質壁分離及質壁分離復原實驗中,依次觀察到的結果示意圖如下,其中①、②指細胞結構。下列敘述正確的是( )
A. 甲狀態(tài)時不存在水分子跨膜運輸進出細胞的現(xiàn)象
B. 甲→乙變化的原因之一是結構①的伸縮性比②的要大
C. 乙→丙的變化是由于外界溶液濃度小于細胞液濃度所致
D. 細胞發(fā)生滲透作用至丙狀態(tài),一段時間后該細胞會破裂
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【題目】如圖為突觸傳遞示意圖,下列敘述錯誤的是
A. ⑧和③都是神經(jīng)元細胞膜的一部分
B. 神經(jīng)遞質進人突觸間隙需要載體和消耗能
C. 神經(jīng)遞質與相應的受體結合使③的膜電位呈外負內正或呈外正內負
D. ⑦的形成與高爾基體有關
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【題目】目前我國的生態(tài)環(huán)境越來越好。以下是某草原生態(tài)系統(tǒng)的部分食物鏈和食物網(wǎng)圖和碳循環(huán)圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)甲圖中,蛇與鷹的關系是_______。該草原生態(tài)系統(tǒng)的結構除了包括甲圖所示的食物鏈和食物網(wǎng)以外,還應包括_______。
(2)采用樣方法調查某種草的種群密度時,取樣的關鍵是要做到_______。
(3)甲圖中,由于除草劑、化肥、農(nóng)藥的大最使用,導致蛙的數(shù)最急劇減少,請寫出在一段時間內蝗蟲數(shù)量的變化趨勢:_________。
(4)甲圖中的草和乙圖中的________(填字母)屬于同一成分。乙圖中,1過程是_______,5過程是____________。
(5)乙圖中各種生物之間通過負反饋調節(jié)方式,使種群數(shù)量保持動態(tài)平衡,這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有________能力。
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【題目】寨卡病毒是RNA病毒,該病毒會攻擊胎兒的神經(jīng)元,引起新生兒神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育缺陷。下面是該病毒以“出芽”的方式從神經(jīng)元中釋放的模式圖。下列說法錯誤的是( )
A.寨卡病毒的核酸徹底水解后得到六種小分子化合物
B.該病毒利用宿主細胞提供的原料、能量等在自身核糖體上合成蛋白質
C.病毒為寄生生物,無法脫離宿主細胞在培養(yǎng)基上獨立增殖
D.病毒“出芽”釋放的過程體現(xiàn)了細胞膜的流動性
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【題目】將家兔紅細胞置于不同濃度的溶液中,水分子的跨膜運輸示意圖如下(箭頭方向表示水分子的進出,箭頭粗細表示水分子進出的多少)。下列敘述不正確的是( )
A.一段時間后,甲細胞因滲透失水發(fā)生質壁分離
B.三種溶液的初始濃度甲>乙>丙
C.若丙細胞水分子進出達到平衡狀態(tài),此時膜兩側溶液沒有濃度差
D.本實驗中使用的家兔紅細胞也是制備細胞膜的理想材料
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【題目】某科研小組研究低鉀脅迫對水稻苗期生長的影響時,以耐低鉀基因型水稻N18和N19為實 驗組。普通水稻N27為對照組進行實驗。將長勢一致的上述幼苗移栽到K+濃度為低鉀(K0)和正常鉀(K1) 2個水平的溶液中進行培養(yǎng),并測定幼苗體內各種激素含量,結果如圖所示。下列推斷或敘述錯誤的是
A. 實驗中各基因型水稻的ABA含量均為正常鉀條件下低于低鉀條件下
B. 低鉀脅迫下耐低鉀水稻植株中IAA,ZR和GA1含量都顯著低于N27
C. 耐低鉀水稻對低鉀脅迫的反應可能是吸收、運輸鉀能力強或鉀利用率高
D. 水稻耐低鉀與其植物激素水平或激素間比例有關,進而影響其生理過程
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【題目】某科研人員通過在南方鲇基礎飼料(含有充足的蛋自質、脂肪等物質)中添加脂肪酶,研究其對南方鲇幼魚生長性能、飼料消化率、消化酶活性的影響。
實驗步驟:
第一步:選取體質健壯、規(guī)格整齊、平均體重為57.6g的南方鲇幼魚900尾,用基礎飼料馴養(yǎng)20天。
第二步:將900尾南方鲇幼魚均分為9組,編號為1-9,其中1-3組每天飼喂一定量的基礎飼料,4-6組飼喂等量添加有0.1g/kg脂肪酶的基礎飼料,7-9組飼喂等量添加有 0.3g/kg脂肪酶的基礎飼料。
第三步:在相同且適宜的條件下飼養(yǎng)60天后,對南方鲇進行生長性能、飼料消化率、消化酶活性的檢測并計算平均值。
實驗結果如下表:
回答下列問題:
(1)與脂肪酶合成與分泌有關的細胞器有____________,其分泌到細胞外的方式體現(xiàn)了細胞膜的結構特點是______________________;該分泌方式與Na+運出細胞的方式的不同之處是 ___________________________________________________。
(2)該實驗選擇南方鲇幼魚要相似的原因是_______________________;實驗前將南方鲇幼魚用基礎飼料馴養(yǎng)20天的目的是_______________;實驗過程中每個處理做3組重復實驗的目的是________________________________________。
(3)由結果可知,添加0.1g/kg和0.3g/kg的脂肪酶均能提高南方貼的體重,但差異不顯著,原因可能是_________________________________。
(4)根據(jù)實驗結果,從脂肪酶影響南方鲇體內消化酶活性的角度分析,添加脂肪酶能提高蛋白質和脂肪消化率的可能原因_________________________________。
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【題目】為獲得玉米多倍體植株,采用以下技術路線。據(jù)圖回答:
(1)可用______________對圖中發(fā)芽的種子進行處理。
(2)篩選鑒定多倍體時,剪去幼苗根尖固定后,經(jīng)過解離、漂洗、染色、制片,觀察_____區(qū)的細胞。若裝片中的細胞均多層重疊,原因是__________________________。統(tǒng)計細胞周期各時期的細胞數(shù)和細胞染色體數(shù)。下表分別為幼苗I中的甲株和幼苗II中的乙株的統(tǒng)計結果。
幼苗 | 計數(shù)項目 | 細胞周期 | ||||
間期前期中期后期末期 | ||||||
甲株 | 細胞數(shù) 細胞染色體數(shù) | x1 | x2 | x3 | x4 | x5 |
/ | / | y | 2y | / | ||
乙株 | 細胞染色體數(shù) | / | / | 2y | 4y | / |
可以利用表中數(shù)值____________和_____________,比較甲株細胞周期中的間期與分裂期的時間長短。
(3)依表結果,繪出形成乙株的過程中,誘導處理使染色體數(shù)加倍的細胞周期及下一個細胞周期的染色體數(shù)變化曲線______。
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